22.月光曲 一课一练（含答案）

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2020年统编版小学语文
六年级上册第22课同步练习训练册
一、书写
1．拼读音节，结合语境，写出正确的词语。
在一个yōu jìng的夜晚，贝多芬为一位陌生的máng rén姑娘即兴创作了《月光曲》。当他按动qín jiàn时，姑娘的眼前仿佛出现了一幅美丽的画面。月亮升起来了，霎时间，她看到了从来没有看到过的景象：月光 zhào yào下的bō tāo xiōng yǒng的大海。
二、选择题
2．下列加点字中的读音有误的一项是(　　)。
A．谱曲(pǔ)　　　莱茵河(lái) B．盲人(mánɡ) 纯熟(chún)
C．琴键(jiàn) 霎时间(shà) D．一缕轻纱(lǔ) 陶醉(táo)
3．下列词语填入横线处最恰当的一项是（ ）。
我漫步在玉兰花盛开的小路上，让我___________的___________是它的洁白无瑕，还有它的 ___________、淡雅。
A．陶醉 不仅 清幽 B．沉迷 不仅 幽静
C．陶醉 虽然 清幽 D．陶醉 不仅 幽静
4．下列关联词语运用错误的一项是 ( )
A．(虽然)真马不可能出现在京剧表演的舞台上,(但是)就用一根小小的马鞭来解决了这个问题
B．针线可是虚的,(但)在演员手里，“无”远远胜过了“有”。
C．京剧一般是不把饭碗搬上舞台的，(一旦)真用,那( 就)得“狠狠做戏”。
D．这已经(不是)戏剧,(而是)杂技了。
5．“月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄 妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。”对这两句话理解正确的一项是( )
A．这两句话主要表现了这家人很穷,在月光的映照下,显得更加凄凉。
B．在月光的照耀下,破旧的茅屋也显得富有诗意,这样的美景让贝多芬产生了创作灵感,贝多芬 也同情这对兄妹,于是又弹了一曲。
C．有关月光的环境描写和贝多芬弹琴没有关联,可以去掉。
6．“姑娘说：‘哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。’”对这句话理解错误的一项是（ ）
A．从这句话中，我们感受到了盲姑娘为生活所迫而强压住内心对音乐的热爱的无奈。
B．盲姑娘为自己随口一说的话让哥哥难过而感到不安和后悔。
C．盲姑娘把一直以来的愿望称作“随便说说”，说明了她对哥哥的体谅和理解。
三、填空题
7．根据句子的意思，在括号中填上恰当的词语。
1．形容很熟练。（_______）
2．很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。（_______）
3．形容水天共融的景象。（_______）
4．微小的水波闪闪发光。（_______）
8．用“静”组词，填写在下面的括号里。（不重复）
一天夜晚，贝多芬在（_______）的小路上散步。他听到了皮鞋匠和盲姑娘的谈话，心里很不 （_______）。他走进茅屋，弹曲子给他们听。皮鞋匠（_______）地听着，听得入了迷，月光 照在盲姑娘（_______）的脸上，照着她那睁得大大的眼睛，她仿佛看到了她从未看到过的景 象：在月光的照耀下，大海由（_______）到波涛汹涌的过程。
9．在横线上填上恰当的词语。
______的小路 ??______的曲子? ?______的烛光 ???______的月光
______的浪花 ??______的脸上 ??______的眼睛? ??______的琴声
10．按照课文内容填空、答题。
姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”你认为盲姑娘真的是“随便说说的”吗？
______________________________________________________________________________________
“他好像面对______，月亮正从_________的地方升起来。微波粼粼的海面上，_________洒满了银光。月亮越升越高，穿过___________轻纱似的微云。忽然，海面上__________，__________。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……”这段话描写的画面是________听着贝多芬即兴演奏的钢琴曲《_________》时 ________出来的。妹妹听了之后，也想到了__________，由此可见，哥哥也和妹妹一样，既_______音乐，又__________音乐。
四、信息匹配
11．选择合适的词语填空。
恬静 安静 幽静
1．贝多芬在（_______）的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
2．顽皮的小弟弟终于（_______）下来。
3月光正照在她那（_______）的脸上。
陶醉 沉醉
4．我（_______）在这美好的夜色中。
5．兄妹俩被美妙的琴声（_______）了。
12．选择正确的答案填空。
A．环境描写 B．动作描写 C．语言描写 D．外貌描写
1．姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” （______）
2．窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。 （______）
3．贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。 （______）
4．月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。 （______）
13．选择恰当的语义填空。
A．遗憾、内疚　B．迫切、渴望　C．诚恳、热情　D．赞叹、惊喜　E．体谅、安慰
1.这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹；要是能听一听贝多芬自己 是弹的，那有多好啊！　　　　（____）?
2.是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。　　　　（____）
3.哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。　　　　（____）
4.不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。　　　　（____）?
5.弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您不会就是贝多芬先生吧？　　　　（____）
五、语言表达
14．读句子，按要求完成练习。
1. 一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。”（改 成转述句）
_________________________________
2.贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。（缩句）
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3.盲姑娘很想去听贝多芬的演奏。入场券太贵了，她买不起。（用关联词语把两句话合成一句 话）
_________________________________
4.贝多芬听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。
“断断续续”是时断时续的意思，这里指琴声________，说明弹琴的人对曲子__________。“茅 屋”指屋顶用芦苇、稻草等物盖的房子，大多简陋矮小，从这里我们可以看出盲姑娘家很 __________。
六、现代文阅读
认真阅读文章，完成文后练习。
坐在教室门口的“讨饭”男人
这是一个高级英语培训班，开班的第一天，参加培训的学员陆续来到了教室。这是怎样的一批人啊！他们都怀揣着出国梦，个个气宇轩昂踌躇满志。
教室门前的台阶上坐着一个中年男人，衣衫不整胡子拉碴有些疲备，眼睛盯着自己脚上的那双落满灰尘的旧皮鞋，似乎不敢正视从他身边走过的这些天之骄子。他的身边还放着一只大茶缸。多么可怜落魄潦倒的男人啊！有人不由自主就往他身边的大茶缸里扔了几枚硬币。真是人同此心，想想自己就要出国深造前程似锦，再看看眼前的这个男人，施舍吧！不一会儿，大茶缸里就装满了钱。
上课时间到了，只见那男人端着个大茶缸走进了教室，站在了讲台的位置，甚至还对着话筒吹了吹。人们的同情心变成了厌恶心，钱都给过你了怎么还来捣乱，是不是神经不正常，快把他撵走！有人就去喊管理人员了。管理员来了，说，老师不是来了吗？怎么还吵！这位老师可是我们花高薪挖来的，一流的学者，好好听吧！说完就走了。
老师开口就用流利纯正的英语说，刚刚我在思考问题，没注意到这个大茶缸里盛满了钱，也不错，算是意外收获吧。每天讲课多，要喝许多水，干脆就用个大茶缸。到处奔波顾不上修饰仪表有些对不起大家，表示歉意！不过请记住，什么时候都是用实力说话的！尤其是现在这个知识经济的时代！他一扫委顿之态，显得那样成熟睿智、干练自信。不知什么时候，讲台上的大茶缸里已盛满了水。
15．写出文中划线词的近义词。
疲惫________ 似乎________ 捣乱________ 撵走________
16．仔细读全文，按要求回答问题填空。
①“大茶缸里就装满了钱”是因为大家________；后来“大茶缸里盛满了水”是因为________。
②中年男人所以“衣衫不整胡子拉碴有些疲惫”“落满灰尘的旧皮鞋”是因为________.
17．在文中用“______”划出能体现“一流的学者”风采的词句。
18．理解句子，回答问题填空。
A“不过请记住，什么时候都是用实力说话的！”句中划线词“实力”是指什么？________
①金钱财富；②知识能力；③权力地位
B老师的这句话告诫这些“天之骄子”，要他们记住什么？________
①不要看不起穷人；②不要自以为是；③要有真才实学，不能以貌取人
七、书面表达
19．小练笔。（选做题）
当贝多芬回到客店记录《月光曲》时，他会怎么写？怎么想？请你展开想象，写一段话。要求：交代清楚时间、地点、人物、事件，运用在叙事中加上联想的手法。
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参考答案
1．幽静 盲人 琴键 照耀 波涛汹涌
2．D
3．A
4．A
5．B
6．B
7．娴熟 陶醉 水天相接 波光粼粼
8．幽静 平静 静静 恬静 宁静
9．幽静 著名 微弱 清幽 雪亮 恬静 大大 美妙
10．不是。 从盲姑娘的话“那有多好哇！”看出这是她情不自禁地脱口而出的心里话，是内心强烈的愿望。只是迫于“入场券太贵了”“咱们又太穷”，她不想给自己的哥哥太多压力，所以安慰哥哥自己是“随便说说”的。 大海 水天相接 霎时间 一缕一缕 刮起了大风 卷起了巨浪 皮鞋匠（哥哥） 月光曲 想象 月光照耀下的波涛汹涌的大海 爱 懂
11．幽静 安静 恬静 沉醉 陶醉
12．C D B A
13．B A E C D
14．一个姑娘说，这首曲子很难弹，她只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。 贝多芬弹曲子。 虽然盲姑娘很想去听贝多芬的演奏，但是入场券太贵了，她买不起。 不连贯 不熟练 贫困
15． 疲劳 好像 捣蛋 赶走
16． 可怜这个落魄潦倒的男人，都往茶缸里扔钱 大家知道了底细后都很尊重他，给他倒水 到处奔波讲课，顾不上修饰仪表
17．到处奔波顾不上修饰仪表有些对不起大家，表示歉意！
18． ② ③
19．当贝多芬回到莱茵河的客店时，夜已经很深了。他马上拿起鹅毛笔，蘸了墨水，记录下心中的乐曲，他追忆着刚才的节奏，眼前仿佛出现了海上明月升起的景象：那皎洁的月光，那雪亮的浪花，那汹涌的海浪……他的大脑在飞速地运转着，手中的笔在飞快地舞动着，一曲传世佳作就要问世了！此时他好像又看到了皮鞋匠那陶醉的神情，盲姑娘那恬静的面庞。“多么善良的人呀！我要用我的音乐让穷苦人民感觉到幸福！”想到这里，他更加迅速地挥动着手中的笔。
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