Unit3 Lesson15 Left and Right导学案（无答案）

组名: 姓名:
年级 三年级 课题 Lesson15《Left and Right》 课时 2课时 授课


学
习
目
标 一、知识与技能：
掌握单词hair?nose?eye?ear?mouth?face及其left.right。
二、能力目标：
1.能够正确运用句型:What is it? It’s ….进行会话。
2.演示:一人说单词一人指身体部位。
3.唱一唱.。
三、情感、态度与价值观:
使学生在愉快的氛围中学习?寓教于乐。
学法指导 1、读、悟、议、交流相结合。
2、自主 、合作 、探究、交流。
教学准备 教师准备： 导学案 录音机
学 案 导 案
自 主
学
习
合
作
探
究
展
示
交
流
教
师
点
拨 第一课时(总第29课时)
【学法指导】
1、复习L14课的内容。
2、对照图片，复习单词。
3、听录音，学习新的字母和单词.
4、学生练习对话。
What’s this? It’s _______.
【自学导航】
I.自主学习，认真准备。
预习内容：Lesson15
预习方法：1.查资料，弄懂课文对话的含义。
2.听录音，读会课文及单词。
预习目标：会读、写单词。

Ⅱ、自学检测
今天我的预习很认真，我能做好以下练习。
1、接着写，按顺序写出Lesson15的新单词。




2、Let’s play(Part2).
复习导入
小组展示
1.各小组以多种形式练习单词，进行对话练习。
学生评价。
综合评价。
三、当堂检测
学生独立完成检测题。
对存在的问题小组内解疑。
学 案 导 案

自
主
学
习
合
作
探
究
展
示
交
流
教
师
点
拨
第二课时（总第30课时）
【合作探究】
看图学单词：left right
短语：
Left hand ; right foot
重点句型（小组讨论展讲）
Left or right?
这是一个选择疑问句，用or来连接两个需要作出选择的选项。回答时不能用yes/no来回答，而必须选择选项进行回答。
3、Let’s chant。
【当堂检测】
I．补全单词。
1.l t (左边) 2.m th (嘴巴)
3. ri t (右边)4.f e (脸)
5.e e (眼睛) 6.h r (头发)
7.e r (耳朵) 8.n c (鼻子)
II.请帮下列汉语找到它的英语伙伴。
( )1、头发 A. hair B. hand
( )2、眼睛 A. ear B. eye
( )3、 鼻子 A. nose B. face
( )4、 左 A. right B. left
( )5、 脸 A. face B. nose
( )6、 嘴巴A. mouth B. meet
III.把下列单词归类。
cold head happy hot leg sad foot hair eye tired mouth
身体部位：
人的感觉：
IV.写出下列单词的反义词。
1、Yes ---- （ ） 2、happy-----（ ）
3、hot -----（ ） 4、white------（ ）
5、close-----（ ） 6、left -----（ ）
V、说一说?填一填。
（ ）1.Please show the red apple.
A.I B.my C.me
（ ）2.I have two
A.eye B.ear C.ears
（ ）3.Is this a pencil a pen ?
A.and B.or C.\ 一、规范指导提升能力
1、教师引导全班学生共同讨论。

2、读会歌谣。
二、当堂检测
学生自主练习
组内订正、展示。
三、课堂小结
板 书
设
计
Lesson15《Left and Right》
单词hair?nose?eye?ear?mouth?face及其left.right。
句型:What is it? It’s …
课 后
反
思
自我评价： 小组评价： 老师评价：