西南师大版七下信息技术 12.我当小管家--公式与函数 教案

公式与函数
教学目标：通过本课学习，学生学会在Ｅxcel表格中如何使用公式与函数进行数据计算
教学重点：公式和函数录入时的单元格地址的引用
教学难点：公式和函数录入时的单元格地址的引用，而不是直接在公式或函数中输入单元格中的具体数值
教学准备：教学课件；教学样表；投影
教学过程：
主题活动
讨论的主题：我们日常的生活和学习中是否经常遇到很多需要进行数据计算的问题呢？我们是用什么方法计算出来的？常用的有哪些工具？
操作体验：
通过讨论知道数据计算可以用数学公式计算出结果，数据计算如何在Ｅxcel中实现呢？教师点出：1.是利用公式进行计算，2.是利用Ｅxcel软件提供的函数进行计算，现在我们就以“中学生体质健康调查表”来求学生的平均身高为例，具体来看看如何在Ｅxcel中用公式和函数进行计算。
公式计算
具体方法：打开“中学生体质健康调查表”的电子表格文件，鼠标选定要存放平均身高数据的单元格（Ｅ11），并输入计算的公式，按回车键就可以了。
注意：输入公式时，必须首先输入符号“＝”，本例中计算平均身高的公式为“＝（Ｅ3+Ｅ4+Ｅ５+Ｅ６+Ｅ７+Ｅ８+Ｅ９+Ｅ１０）/8”.教师总结：这种方法缺点是学生众多，用公式计算就很困难了。
函数计算
具体方法：鼠标选定要存放平均身高数据的单元格（Ｅ11）,然后单击“插入”菜单，在其中单击“公式”，单击“插入函数”菜单的对话框，在“选择函数”列表中选择平均值函数ＡＶＥＲＡＧＥ，单击“确定”按钮，在弹出的函数参数对话框中输入求平均值的数据区域（E3:E10）,也可以用鼠标选定区域，最后单击“确定”按钮后就可以把计算结果自动填充到单元格中
提示：在用公式或函数进行单元格中的数据计算时，我们总是尽量引用单元格的地址，而不是直接在公式或函数中输入单元格中的具体数值，这样可以给我们的数据计算带来很大的方便。
讨论：想想这是为什么？
公式与函数的复制
操作如下：
选择被复制的公式所在的单元格，如上例中Ｅ11单元格；
将鼠标指针指向这个选定的单元格的右下角小黑点处，等到光标变为黑色的“+”时，按住鼠标左键不放；
向需要进行计算的单元格方向拖动鼠标，本例中向右拖动鼠标，这时会有一个延伸的虚线框，当拖动到需要的单元格时，放开鼠标，这样就把公式复制到了这些单元格中，从而快速地实现以对数据的计算，如图：
学习拓展
利用Ｅxcel做数学计算
x Y=(3x+1)/2
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4
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6
7
已知y=,请计算当x取1，2，３……，20这个值时，对应的y的值。