统编版（五四学制）16 猫 同步练习（含答案）

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16 猫
课文探究
一、主题探究
本文是一篇寓意深刻、感情真挚的散文，文章运用朴素的文字，生动传神地记叙了三只猫的故事，呼吁我们要_________________、________________。
二、疑难探究
1.前文“自此，我家好久不养猫”和文末“自此，我家永不养猫”两句所包含的情感有何不同？你从作者的养猫故事中获得了哪些启迪？
2.在“芙蓉鸟事件”中，作者对情节的安排有什么特点？作用是什么？
积累运用
一、基础达标
1.文学常识。
本文选自《_________________》上册，作者是___________，笔名________，作家、翻译家、文学史家。
2.读重点字。
惩戒（ ） 缕（ ） 忧郁（ ） 蜷伏（ ） 怅然（ ）
叮嘱（ ）（ ） 消耗（ ） 怂恿（ ）（ ）
3.识多音字。
（ ） ______________ （ ）_______________
笼 颈
（ ） ______________ （ ）_______________
4.辨形近字。
（1）一些自诩为尊重人权的国家，却经常出现nüè（ ）待俘lǔ（ ）的丑闻。
（2）在两条jiē（ ）道的xián（ ）接处矗立着一座摩天大楼。
5.解关键词。
（1）怂恿: ________________________________
（2）怅然: ________________________________
（3）污涩: ________________________________
（4）（ ）:形容十分担心或害怕。
（5）（ ）:随便地下结论。
（6）（ ）:指事先觉察可能发生某种情况的感觉。
6.感知课文。
从文章的内容看，___________是最喜欢猫的。“我”家一共养了三只猫第一只猫来源于____________，结局是_____________，三妹的反应是_____________，“我”的反应是_____________；第二只猫是从舅舅家带来的，结局是_____________，三妹的反应是_____________，“我”的反应是_____________；第三只猫来源于____________，结局是______________，“我”的反应是____________________。
二、品读达标
阅读课文“冬天的早晨”至“以为惩戒得还没有快意”，回答问题。
7.文段中表现主人不喜欢第三只猫的词语有____________、____________等。
8.作者一家一开始不喜欢第三只猫的原因是什么？
9.主人判断芙蓉鸟是被自家的猫咬死的依据是什么？
10.从作者对芙蓉鸟是被自家的猫咬死的错误判断一事中，你有何感想？
技法点拨
把握主旨，畅谈感受
阅读感受是指在阅读过程中伴随着自己的主动积极的思维和情感活动。回答此类问题，要紧扣文本，把握作者的写作意图，采用第一人称，从文中选择自己感受最深的一点回答，做到观点鲜明，言之有理，言之有序。
答题的关键:（1）能准确读懂原文，准确把握作者的思想感情。（2）要有自己明确的观点或态度，不能模棱两可。（3）答题时语言要流畅，不能有病句，言要有层次性，可以引用诗文或名言。（4）根据需要联系生活实际或历史。
能力提升
（时间:50分钟 分数:50分）
一、基础提升（30分）
1.下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）（3分）
A.失踪（zōng） 似的（sì） 颈下（jǐng） 娱乐（yú）
B.污涩（sè） 叮嘱（zhǔ） 红绫（líng） 怅然（chàng）
C.怂恿（sǒng） 屋脊（jí） 懒惰（duò） 凝望（níng）
D.蜷伏（quán） 活泼（pō） 郁闷（yù） 惩戒（chěng）
2.下列词语书写全部正确的一项是（ ）（3分）
A.隔壁 消耗 隐约 妄下断语 B.讨厌 忧郁 安祥 若有若无
C.预警 偶然 挣扎 豪无生意 D.愤恨 辨护 衔着 畏罪潜逃
3.填入下列句中横线上的词语正确的一项是（ ）（3分）
①我心里也感着一缕的________________，可怜这两月来相伴的小侣！
②在小园里找了一遍，也不见。心里便有些亡失的_________________。
③妻常常_____________着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。
④它很____________地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。
A.酸辛 预兆 叮嘱 悲愤 B.酸楚 预警 叮咛 悲楚
C.酸辛 预警 叮嘱 悲楚 D.酸楚 预兆 叮咛 悲愤
4.下列句子中有语病的一项是（ ）（3分）
A.它常常对鸟笼凝望着，也许是羡慕鸟儿的美丽，也许是感叹自己的悲惨经历和孤苦伶仃的生活……
B.在不合理的社会中，弱小者总是饱尝着生活的艰辛，不受欢迎的人往往会成为冤案的牺性品。
C.每个学生都有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养他们的自主学习能力。
D.猫是一种大家都很熟悉的小动物，因为它非常惹人喜爱，所以很多家庭都养它。
5将下面的句子进行排序: __________________（填序号）（5分）
①捕杀技术精湛的老狮子埋伏在灌木丛中，而年轻的狮子则隐藏在捕猎圈的外围，装扮成石头。
②狮子是团体合作的动物，它们会在捕杀猎物时分工合作。
③事先埋伏好的老狮子立刻展开全面攻击，突然间伏兵四起，猎物猝不及防，还没反应过来就已命丧狮口。
④这样，路过的动物几次都没受到危害，其余的动物就会以为没有危险，对此放松警惕。
⑤当猎物靠近捕猎圈子后，蜷缩的年轻狮子就会伸展身子，然后小心翼翼地将猎物赶进捕猎圈。
6.下列句子中标点符号运用有误的一项是（ ）（3分）
A.我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”地查问好几次。
B.找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
C.想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我良心的针！
D.隔了几天，李妈在楼下叫道:“猫，猫！又来吃鸟了！”
7.综合性学习。（10分）
《猫》一文中的第三只猫被“我们”一家误解后蒙冤而死。在生活中我们也难免误解别人或被别人误解，那么我们应如何对待呢？为此，班级开展了以＂消除误解，真诚沟通”为主题的综合性学习活动，请你来完成以下任务。
（1）请你为这次活动设计一条宣传标语。（2分）
（2）生活中，你是否也曾经错怪过别人或被别人误解过？请你用简洁的语言叙述一下。（4分）
（3）你认为应该怎样做才能够减少彼此之间的误会呢？ （4分）
二、品读提升（20分）
阅读下文，回答问题。
小 旗
黄咏梅
我叫它小旗。因为每次遇到它，它的尾巴总是竖得高高的，像一支威风的旗杆。小旗是我认识的最逍遥的流浪猫。是的，我认识它，就像一个朋友。跟那些惧怕人的流浪猫不一样，小旗不怕人，但也不亲人，总是保持着一种礼貌和矜持。所以，跟小旗的交往就变得没那么多负担。
从我喂养流浪猫的经验来看，但凡与一只猫有了约定，一旦对猫投之以粮，猫便对你付之以依赖。久而久之，这种没有任何约束的约定，往往依靠人复杂的情感来巩固:怜悯、责任，甚至母性的满足等等，是一组强弱关系的维持。因为这种关系，猫凝视你，猫在你脚边喵喵叫，猫怯生生地用脑门擦着你的裤腿……这些动作都被你解读出了乞怜的信号。强者于是对弱者就有了牵挂和惦记，这种牵挂和惦记很多时候就会变成一种负担。但小旗不会。我与小旗没有约定，全凭邂逅。它几乎不会在某个固定的地方等我，毫无预感地，就能看到它竖着尾巴从远处走来，等我喉咙里发出一声喵，它一秒都不会耽误，报之以一句长长的喵。就像朋友相见，彼此招呼:“嗨，过得好吗？”“还不错，你也好吗？”这种邂逅，轻松愉悦。如果恰逢我包里备有猫粮，蹲下身去，分给它一点，它便积极地凑过来吃，吃得不快也不慢，期间，我如果故意逗它，朝它喵几声，它也会边吞咽边发出一种含混的叫声，权当回应。要是没吃的，也不见它有多失望，喵几声，人走了，它在原地站得直直的，尾巴在脚边盘好，眼睁睁目送。好像彼此知道，明天还能见到，明天的明天还能见到，不必纠缠。
小旗的地盘似乎比别的流浪猫要大许多，或者说，它根本就没有地盘，它不是那种要争的猫。遇到哪个垃圾桶有刚放出来的厨余，趁便扒拉两口，有猫闻香而来，它也不恋战，舌头往嘴巴鼻子舔一圈，踏着猫步从容离去，谦和又不失尊严。我会在不同的场所见到小旗。在泳池边，它呆呆地看着水里扑腾嬉闹的孩童；在快递寄存柜顶，它好奇地细嗅着柜子缝隙里包裹的远方气息；在凉亭里，它懂事地蹲在一个坐着轮椅抽烟的老奶奶身边，就像它是她养大的一般；而更多的时候，我看到它在走路，草丛边，车库口，绿化道上……独自一猫，倒并不东张西望地觅食，仿佛若有所思，那支旗杆一样竖起来的尾巴，骄傲、坚定、抖擞。研究动物的专家普遍认为，猫竖起尾巴的时候，表达的是一种满足、安全、得意，就像一个人在做出一个胜利的手势。邂逅这个样子的它，我心里由衷地欢快，心情亦跟它一样满足、放松，不带一丝强者对弱者所生出的怜悯和同情。如同人与人的平等相处，人与动物也不例外，没有什么强与弱，施与受，这样的关系才真正和谐持久。
我惦记过很多只流浪猫。下雨的时候，我会担心，那只一直蹲守在石头上的猫奶奶有没有找到避雨的地方？下雪的时候，我又会想，那只总是在溪边捕虫子的小黑弟弟，会不会跳到结了薄冰的水面？干旱的时候，我到那些猫出没的老地方逐一放些干净水……但我几乎没有惦记过小旗。就算在某些恶劣的极端天气，我的脑子里也闪不出小旗的身影。它是那么独立和强大，丝毫不给人担忧的机会。在雨过天晴或者春暖花开的时候，不用刻意去找，就能看到一只橘色的斑纹猫，尾巴竖得笔挺，一声长喵回答你的招呼—看，我很好，糟糕的鬼天气终于过去了。然后，它会停在一棵桃树下，仔仔细细地舔毛。它不胖，毛发也因为缺乏营养而显得暗淡，但是却很干净，鼻子粉红，脖子一圈白毛就像男人讲究的白色衣领，洁白、硬朗，流露出不肯懈怠的努力。
是啊，有什么好担心的呢？倘若到最后，小旗真要走上一条通往另一个世界的道路，它恐怕也会挑一个晴朗的好天气出发的，这是它应得到的礼遇。
（选自《文汇报》2019年10月13日）
8.结合文章内容说说，为什么把这只流浪猫叫小旗？（2分）
9.为什么作者说小旗是她认识的最逍遥的一只流浪猫？（4分）
10.你怎样理解文章中画线句子的含义？（4分）
如同人与人的平等相处，人与动物也不例外，没有什么强与弱，施与受，这样的关系才真正和谐持久。
11.文章主要运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）
12.这篇散文状似“闲庭漫步”，碎碎念着和小旗相处的过程，其实蕴含着深刻的人生哲理，你能悟出其中的一点吗？请说明。（6分）
直击中考
（2019·孝感）4月28日，2019年中国北京世界园艺博览会开幕。这场“长城脚下的世园会”，以植物为媒介，以园艺为信使，向世界播撒生态文明的种子。班上开展以“绿色生活，美丽家园”为主题的综合性学习活动，请仔细阅读以下三则材料，完成后面的任务。
材料一 会徽
材料二 在2019北京世园会开幕式上，习近平主席明确指出:“杀鸡取卵、竭泽而渔的发展方式走到了尽头，顺应自然、保护生态的绿色发展昭示着未来。”只有追求人与自然和谐，才能让子孙后代过上绿色文明的生活，既能享有丰富的物质财富，又能遥望星空、看见青山、闻见花香。
材料三 近年来，孝感市以生态优先为原则，大力发展绿色生态产业，让生态惠民，绿富同兴。例如，相关部门对汈汉湖周边散乱的养殖场进行了清理和整治，退田还湖，引导群众转换观念，走产业转型之路。不久的将来，汈汊湖湿地公园将以绿色生态的环境吸引更多的游客。
1.此次世园会会徽名为“长城之花”，请仔细观察它，解读其设计的巧妙之处。
2.请依据材料二、三，补充完成以下宣传语。
“生活与绿色相约，_______________________________________。”（填写的下句应与上句形成对偶）
参考答案
课文探究
一、善待生命 同情弱者
二、1.“好久不养猫”的情感是，养猫固然快乐，但亡失的失落更让人难受；“永不养猫”的情感是，强烈的负罪感无法消除，见了猫就会触发心灵的伤痛，永远愧对这类生命。要善待每一个生命，无论做什么事，都不能凭个人好恶、私心、偏见加以处置，否则就会出差错，甚至造成无法补的严重过失。
2.按照故事发展的过程，这一部分有六个情节，依次为“买鸟”“凝望”“被疑”“蒙冤”“受罚”“真相”。这当中，前五个情节详细叙述了第三只小猫的不幸遭遇，把读者置于疑云中，直到最后一个情节，才用寥寥数语揭示出真相，于是疑云顿开。这样安排，不仅使情节显得曲折跌宕，而且容易激起读者对第三只小猫的同情与怜悯。
积累运用
一、1.郑振铎选集 郑振铎 西谛
2. jiè lǚ yù quán chàng dīng zhǔ hào sǒng yǒng
3.lóng 笼子 lǒng 笼罩 gěng 脖颈儿 jǐng 颈椎
4.（1）虐 虏 （2）街 衔
5.（1）鼓动别人去做某事。 （2）因不如意而感到不痛快。 （3）肮脏且不光滑。
（4）提心吊胆 （5）妄下断语 （6）预警
6.三妹 隔壁邻居家 病死 难过 酸辛 母亲 丢失 很不高兴 怅然、愤恨
“我”家门口 死亡 难过得多
二、7.不加注意 若有若无
8.第三只猫的毛色不好看，不活泼，也不喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的不提老鼠。
9.（1）它常常对鸟笼凝望着。 （2）鸟被咬死后，找了半天也没找到猫，以为它“畏罪潜逃”了。 （3）找到猫时，它嘴里好像还在吃着什么。
10.示例:判断事情要有真凭实据，不能只根据表面现象就妄下结论。
能力提升
一、1B ［解析］A项，“似”应读“shì”；C项，脊”应读“jǐ”；D项，“惩”应读“chéng”。
2.A ［解析］B项，“安祥”应为“安详”；C项，“豪无生意”应为“毫无生意”；D项，“辨护”应为“辩护”。
3.C
4.C ［解析］C项一面对两面，删掉“看能否”。
5.②①④⑤③
6.C ［解析］“我的暴怒”“我的虐待”为并列短词，应用顿号。
7.（1）示例一:用真诚架起沟通的桥梁。 示例二:沟通增进友谊，真诚构建和谐。
（2）示例:我的同桌很喜欢我的一个漂亮本子，有一天我发现本子不见了。我没有调查清楚就责怪她，以为是她拿了，还和她吵了一架。回家后我发现本子竟然在书包里！后来我向她道歉，她也原谅了我。
（3）示例:遇到事情我们要冷静下来，心平气和地进行换位思考，对别人多加理解和包容，主动与大家沟通。只有这样才能更好地了解自己和他人，消除彼此之间的误会。
二、8.因为作者每次遇到它，它的尾巴总是竖得高高的，像一支威风的旗杆。
9.小旗不怕人也不讨好喂食的人，不去争抢，不见有狼狈的样子，总是保持礼貌和矜持。
10.人与人、动物之间要互相尊重，即使帮助了他人，也不能随意看轻对方，表现出怜悯之情，这样才能相处愉快、长远。
11.主要运用了拟人的修辞手法。 作者把“小旗”当作人来写，对小旗的喜爱之情溢于言表。
12.示例:我们无论处于何种境地，都要像小旗一样保持一颗满足、坚定、轻松的心，这样才能战胜困难，使自己的人生得以圆满。
直击中考
1.（1）整体来看，会徽以花为主体，六片花瓣翩翩起舞，与园艺博览会的主题吻合。（2）中心部分既是花蕊的形态，同时似起伏的古老长城，又像现代都市林立的高楼。它交代了世园会的举办地点，也暗示了此届世园会是在中国快速发展，社会不断进步的背景下举办的。（3）六瓣的和平花，承载着哲学观念，六合常用于指上下和四方，泛指天地或宇宙，象征和平和谐，昭示了此次世园会宗旨。
2.示例一:发展与生态同行 示例二:美丽与家园同在 示例三:环保与发展共进
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