八年级数学下册课件-20.3 课题学习 体质健康测试中的数据分析2-人教版（共12张ppt）

课题学习
体质健康测试中的数据分析
学习目标：
1.能根据实际需要确定和抽取样本；
2.依据抽取的样本，对收集的数据进行整理、描述和分析，并对统计结果作出正确的评估以及提出合理的建议；
3.经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，培养学生的统计能力，并自觉运用统计思想思考和解决一些简单的实际问题；
4.通过对统计结果的分析，增强健康意识。
数据收集
学校七年级有10个班，每班50人，共500 人。各小组在课前收集了七年级学生的部分《体质健康登记卡》，收集到了部分数据。
姓名
身高
班级
体重
年龄
性别
身高标准体重（10）
肺活量标准指数（20）
台阶实验
1000米跑（男）
800米跑（女）
坐位体前屈
掷实心球
握力体重指数
引体向上（男）
仰卧起坐（女）
50米跑
立定跳远
跳绳
篮球运球
足球运球
排球垫球
选测一项（30）
选测一项（20）
说
明

选测一项（20）
1．括号中的数字为单项测试的满分成绩；
2．各单项成绩之和为最后得分；
3．最后得分90分及以上为优秀，75~89分为良好，60~74分为及格，59分及以下
为不及格．
中学生体质健康登记表
请各组展示自己得到的数据，说说是怎样得到这些数据的。
数据收集
根据你收集的原始数据能清晰地反映出本校七年级学生的体质健康状况吗？
　　如果不能，可以用什么方式作进一步的整理更好？
列表整理数据：
成绩
划记
频数
百分比
不及格
及格
良好
优秀
合计
数据整理
描述数据可以用哪几种统计图形？各有什么特点？
　　根据各统计图的特点和你整理的数据情况，你能选择合理的统计图描述前面你得到的数据吗？
数据描述
计算出各组数据的平均数、中位数、众数以及方差。
　　从计算出的各个统计量中你能得出什么结论？请参照下表格式撰写调查报告。
数据分析
题目
样本
数据来源
全校七年级学生体质健康情况的调查
七年级各班部分学生
样本容量
40
学生体质健康登记表
主要项目
身高
体重
1 000米跑
800米跑
仰卧起坐
整理、描述数据
分析数据得出结论
…
总结
主要建议
参加成员
教师意见
备注
数据处理过程
撰写调查报告
（1）介绍你所在小组的数据收集与分析过程。
（2）你得出了哪些结论？依据分别是什么？
（3）你对提高七年级学生体质有什么建议？
展示交流　
（1）本次统计活动中，你经历了哪些环节？
（2）各个统计环节中，你是怎样做的？
（3）通过这次体质健康调查，你有什么启发？
课堂小结 　
谢 谢