三年级数学上册课件-7.2什么是周长人教版（16张ppt）

(共16张PPT)
要求：
1、选择一点出发，用彩笔在绿色叶子纸上描出树叶边线一周。注意：要与边线完全重合。
2、把你描的给同桌看，并边指边说你是怎么描的。（说清从哪点出发向哪个方向）
周长
围绕直尺一周的长度就是直尺的（ ）
围绕桌面一周的长度就是桌面的（ ）
周长
找一找生活中的周长，边摸边说给同桌听
1.可能有哪些测量方法？你们准备用哪种
议一议
2.选择哪些测量工具
3. 如何测量？
做一做
小组合作测量树叶纸上的叶子的周长。
1.使用了什么测量方法？
说一说
2.选择的测量工具有哪些
3.测量过程中需要注意什么？
4.测量的结果是什么
1.可能有哪些测量方法？你们准备用哪种
议一议
2.选择哪些测量工具
3. 如何测量？（小组合作）
做一做
小组合作实际进行测量数学书45页第一个小绿点中“数学书封面”的周长。
1.使用了什么测量方法？
说一说
2.选择的测量工具有哪些
3.测量过程中需要注意什么？
4.测量的结果是什么
1厘米
1厘米
20厘米
18厘米
30厘米
竖空和老师一起画一画下面图形的一周的边线。
1.蜗牛沿着图形的边线爬行一周，请将它们走的路线
画出来。
2.数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
16厘米
26厘米
14厘米
课后小活动：
周长在我们生活中应用十分广泛：比如，做裤子时，裁缝要为我们测量腰围。请同学们课后和爸爸妈妈们合作，测出一家三口的腰围，下次课我们一起交流测量方法及测量结果！