苏科版数学八年级上册 5.2 平面直角坐标系 课件（22张）

(共22张PPT)
快乐数学
轻松课堂
学习目标平面1、能结合所给图形的特点，建立适当的坐标系，写出点的坐
标；5
2、能根据一些特殊点的坐标复原坐标系
5.2
平面直角坐标系（3）
站在报告厅,你能根据这张双沟中学平面分布图,说出各个地点的位置吗?
活动一：
食堂
风雨操场
综合楼
教学楼
宿舍
报告厅
科技楼
（5，7）
（-8，5）
（-11，1）
（-8，-3）
（-12，-8）
（3，-6）
科技楼
报告厅
宿舍
教学楼
综合楼
食堂
风雨操场
1
2
3
4
5
1
0
2
3
4
5
6
7
-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7
-8
-9
-10
-11
-12
-8
-7
-6
-5
-4
-3
-2
X
O
Y
原点在风雨操场
食堂
风雨操场
综合楼
教学楼
宿舍
报告厅
科技楼
思考：
为什么同一个地点，坐标却不同呢？
　　
据说在双沟中学科技楼附近埋有宝藏。张老师已经找到了坐标为（3，2）和（3，－2）的两个标志点，并且知道藏宝地点坐标为（4，4），除此之外不知道其他信息，你能在图中画出这个坐标系吗？
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(4，4)
(3，－2)
(3，2)
x
y
O
活动二：
宝藏中的军棋。如果团长所在的位置的坐标为（2，－5），司令所在的位置的坐标为（4，－2），那么工兵所在的位置的坐标为
。如果地雷位于点（1，－2），旅长位于点（3，－2),那么师长位于点
。
动动脑
(1,-2)
（
小小设计师：
以同桌为单位，每组设计军旗的位置，其他组来解答。
79999
食堂门前有一块边长为4米的正方形的菜地，
（1）请建立适当的坐标系并写出正方形ABCD的各顶点的坐标。
A
B
C
D
活动三
：
交流讨论
（2）还能建立不同的平面直角坐标系，表示正方形各顶点的坐标吗？
0
1
2
3
4
5
-4
-3
-2
-1
3
1
2
-2
-1
-3
4
-4
x
y
A
B
C
D
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3
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-1
-3
4
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x
y
A
B
C
D
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x
y
A
B
C
D
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2
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x
y
A
B
C
D
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2
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4
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x
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A
B
C
D
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-1
3
1
2
-2
-1
-3
4
-4
x
y
A
B
C
D
能力提升
在平面直角坐标系中，以点A（-1,2）为一个顶点画边长为4的正方形，使它的每条边均与坐标轴平行。写出所画正方形其余三个顶点的坐标。
x
0
y
A
(-1,2)
x
0
y
A
x
0
y
x
0
y
A
A
x
0
y
A
本节课你有那些收获呢？
课堂小结：
1、能结合所给图形的特点，建立适当的坐标
系，写出点的坐标；
2、能根据一些特殊点的坐标复原坐标系
。
谢
谢!