技术与设计一学习指导手册(模块四)

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名称 技术与设计一学习指导手册(模块四)
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资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 通用技术
更新时间 2011-11-08 16:18:54

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文档简介

模块四:设计的评价
第三章 第三节 设计的评价
一、知识与技能
1、能根据设计过程中每一阶段的要求进行评价,树立质量管理意识。2、能根据设计要求对设计过程和最终产品进行多方面的评价,并写出设计总结报告。3、能在设计过程中和设计完成后,用恰当方式与他人交流设计想法和成果,并能在交流中提炼出有价值的信息。
二、主要学习内容
1、设计评价的内涵与功能
“设计的评价”是指依据一定原则,采取一定的方法和手段,对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。它对设计者树立质量管理意识、强化质量管理、高质量完成设计任务具有重要作用,同时也有助于设计中的信息交流和工作反思。
2、设计评价的重要性
设计的评价是设计工作的重要组成部分,是一个动态的过程,对于形成方案、优化方案从而保证设计质量有举足轻重的作用。设计评价不同于考试,考试形式单一,仅是评价的一部分,不具备评价的多方面性,评价还有交流的意义。没有评价通过的方案不能实施、产品不能进入实用。
3、设计评价的分类
4、设计评价的依据
设计评价首先应该建立在事实判断的基础上,只有在事实确定的前提下,评价才是真实有效的。其次,设计评价必须制定相应的标准。设计的目标和内容不同,评价的标准可以不同,有所侧重。评价标准的制定应当客观、明确,体现科学性和可操作性。通常,设计原则是设计评价的重要依据。
5、对设计过程的评价
(1)对设计过程评价的重要性:没有良好的设计过程,就不可能有良好的设计成果。加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键。
(2)对设计过程评价的内容:①设计过程是否完备;②分工是否合理;③采用的方法是否正确;④各个环节或阶段的任务是否完成;⑤形成的中间成果(方案)是否符合要求;⑥全过程是否有质量控制和相应的监督、改进措施等。
(3)对设计过程评价的要点:注意把握各个环节或阶段的主要任务和目标;注意把握各个环节或阶段之间的衔接和协调;注意阶段性成果的质量。
总之,对设计过程的评价应服务于完善设计方案,促进个人发展的根本目标。设计过程的评价不仅是设计过程终结时的回顾性、反思性评价,而且包括设计过程进行之中的即时性、阶段性评价。※不是简单的打一个分,评一个级。
6、对最终产品的评价
最终产品是设计过程的结晶,是设计质量、设计水平的集中体现。
(1)对最终产品的评价有两种类型:对设计成果的评价;对市场商品的评价。
两种评价的标准是有区别的。本节讲的是第一种评价,可以是评价自己设计的产品(自评),也可以是评价别人设计的产品(他评),是对设计方案的评价。
(2)对最终产品的评价有两个基本的标准:①参照设计的一般原则进行评价;② 依据事先制定的设计要求进行评价。
在实际评价中,这两个方面也可以结合起来。设计中对设计原则要进行权衡,不一定全部执行,评价时要看权衡的结果是否正确;而设计要求则是要全部达到,必须满足的。
(3)对最终产品评价的内容:对最终产品的评价是个综合的、多方面的评价。如:对于一个日常用品可从其功能、形态、效率、创新性、安全性、操作、性能价格比、美学因素,对社会、环境、资源的影响、市场前景等方面进行评价。对于不同的产品,评价的内容及标准会有所不同。
7、设计的评价与设计的交流:
设计的评价不仅是为了甄别,还是为了设计的交流,设计的交流贯穿于设计的全过程(包括设计过程与设计完成),是设计评价的基础,评价、交流的目的是完善设计方案。
设计的交流有多种方式,如:口头语言、文本、技术图样、图表、模型、计算机演示、网页等。具体方式的选用可以根据不同的场合、目的、要求、对象等因素进行选择。
各种交流方式的比较如下表:
序号 交流方式 特点 适用场合
1 口头语言 简洁、方便 适用于面对面、规范要求不严格的场合
2 文本、图表 较规范,可反复查阅、核对 适用于相对比较正式,具有一定技术要求的交流
3 技术图样、模型 感性、直观 具有很高技术要求的交流
4 计算机演示、网页 生动、形象、灵活交流 具有很高技术要求的交流
在设计的交流过程中,要注重提炼关键的技术信息。
8、设计总结报告的撰写
(1)撰写总结报告的重要性:从设计过程到产品呈现,都离不开交流、评价,这就需要以文字的形式,用简练的语言,条理清晰地写出设计的总结报告。这是设计质量的保证,也是创造价值的体现。
(2)设计总结报告的主要内容:
设计总结报告根据设计的复杂程度、总结的目的不同,内容及其涵盖范围也不一样。一般来说,设计总结报告包括以下内容:① 设计任务的来源。② 设计技术指标。③ 设计方案的论证。④ 设计计算过程。⑤ 主要结构设计论证。⑥ 制造工艺及评价。⑦ 设计结果的评价。⑧ 存在的问题及解决办法。⑨ 其他与设计相关问题的说明。
活动案例:课桌的评价与改进报告
一、评价目的与方法
左下图所示是学生常用的课桌,属于日常用品,为了评价其使用效果并提出改进意见,采取小组讨论的形式,以图表打分的方法进行评价。
二、评价过程及结果
针对课桌的使用功能和场合,选取下列角度进行评价
评价角度 评价说明 改进意见 权值(5分)
1 牢固可靠 高。长期使用无松动,用手各向推动无明显变形 底角塑料套易松脱 4.5
2 人机因素 高。可以调节高度,圆弧边角,符合人机关系 下面横杆太高不方便腿的伸缩 3.5
3 功能性好 高。满足学习要求,面积不大 侧面加个挂钩,增加使用功能 4
4 形态新颖 中。大众化 无 4
5 材料合理 高。铁架、木面搭配合适,结实 无 5
6 易维护 高。组件式适合组装和维护,调节高度的螺丝需要工具 调节高度的螺丝改为手动方便些 4
如果用坐标图(雷达图)表示就更加直观简明:
三.评价结果分析及改进意见
综合上面评价结果,该款课桌质量可靠,坚固耐用,选材合理,方便维护,有较好的人机关系,满足使用要求,是一款好课桌。需要改进的是下面横杆取消或放低,侧面可以增加挂钩等。
《技术与设计1》“模块四:设计的评价”单元练习
一.选择题(单选,每个小题中有一个最符合题意的选项)
1.关于设计评价,下列说法有错误的是( )
A.评价最重要的目的不是为了证明,而是为了改进
B.设计的评价是指对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动
C.不管设计的目标和内容是否相同,设计评价的标准一定要相同
D.评价的目的往往不是为了甄别.而是为了发现问题
2.关于设计过程的评价,下列说法不正确的是( )
A.服务于促进个人发展的目标       B.寓于技术设计的全过程
C.仅仅是设计过程终结时的反思性评价   D.分工是否合理也是评价内容之一
3.对设计过程的评价不应注意的是( )
A.各环节主要任务    B.各环节间的协调
C.各阶段性成果的质量 D.成果的经济效益
4.下列不属于对设计过程评价的是( )
A.分工是否合理  B.各个环节是否完成任务 C.中间方案(成果)是否符合要求  D.价格是否合理
5.下列对眼镜的评价角度比较合理的是( )
A.标准件少、牢固可靠、性能稳定
B.标准件少、价格便宜、人机关系好
C.人机关系好、牢固可靠、价格便宜
D.标准件多、性能稳定、操作复杂
6.如图为某产品的价格-性能曲线,下列说法错误的是( )
A.G点以左,产品性能的提高会导致产品价格的提高
B.G点以右.产品性能的提高会导致产品价格的快速提高
C.G点性价比最差
D.G点性价比最好
7.从今年3月1日起,北京开始执行国Ⅳ机动车排放标准,达不到标准的机动车不准在京销售。这体现了人机关系中要实现的哪个目标?( )   
A.安全 B.高效 C.健康 D.舒适
8.陈晓丽同学准备购买如图所示的暖手宝来取暖,于是对其进行评价。下列选项中,不属于功能评价的是:( )
A.有过热保护装置,安全性好
B.具有加热指示装置,人机关系好
C.设计新颖,外形美观
D.通电5—7分钟可以取暖,使用方便、经济实惠
9、对一项设计成果的质量影响最大的是( B )
A.模型制作的质量 B.设计过程的质量
C.设计图纸的质量 D.明确问题的质量
10. 无论是对设计过程的评价还是对设计成果的评价,都应该( )
A.建立在事实判断的基础上 B.套用书本的标准
C.跟着感觉走 D.根据他人的态度发表意见
11. 统计资料显示,一项设计成果质量的好坏,60%~70%是由下列何种因素决定的( )
A.材料的质量 B.设计过程的质量 C.评价者的评价 D.设计者的品味
12.如图所示是评价某产品的坐标图,以下对坐标图的分析中错误的是:( )
A.该产品是一款有创意的产品
B.该产品既实用又美观
C.该产品的道德问题是技术不够规范造成的
D.该产品的“性价比”较好
13 电脑键盘上的字母键位设计并不是按照字母表的顺序,这一做法主要是为了人机关系能实现哪种目标(A )
A.高效 B. 健康 C.舒适 D.安全
14. 技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。下列哪种技术语言是沟通设计和生产之间的桥梁,是工程施工和产品加工制作的直接依据( )
A.图表 B.口头语言 C.技术图样 D.模型
15. 嫦娥一号卫星平台充分继承“中国资源二号卫星”的现有成熟技术,并进行适应性改造。所谓适应性改造就是在继承上的创新,突破一批关键技术。嫦娥一号的研制属于()
A.科学发明 B.技术发明 C.技术革新 D.科学发现
16.某厂家将锅的长手柄设计成可拆卸式,以减小包装体积,节省运输空间。该可拆卸式手柄的设计体现了设计的( )
A.经济原则 B.美观原则 C.技术规范原则 D.道德原则
17.摩托罗拉公司生产的一款直板手机W233,手机外壳是使用回收的矿泉水瓶、牛奶瓶等再生塑料,各种说明书、宣传册、保修卡等纸张全部采用了再生纸张,还附带预付费信封,方便用户将废旧手机寄回摩托罗拉公司进行回收。对这种手机的设计原则进行评价最恰当的是 ( )
A.考虑到实用性,该款手机设计功能越多越好
B.预付费信封加大了成本,违反了设计的经济性原则
C.该设计充分体现了设计的可持续发展原则
D.采用不对称设计,使产品外观更加新颖、独特
18.多数人都不喜欢闹钟的噪音,2007年,人们发明了“模拟自然光的枕头”,这种“发光枕头”里面有一些发光二极管,在早晨只用光唤醒使用者。在起床前约40分钟,这种可编程的泡沫枕头就开始模拟自然光发光,接下来慢慢变亮。它能帮使用者建立生理节奏,轻松地进入新的一天。这种“模拟自然光的枕头”体现了技术的( )
A.目的性 B.创新性 C.综合性 D.两面性
29.著名艺术家韩美林是2008年北京奥运会吉祥物创作修改组的组长,他曾经说过:“你知道吗?经历了五六次设计人员的变动,五六十次设计方案的改动,画了四五千张设计草图,这五个小‘福娃’才得以诞生。”从他这段话里,我们可以知道( )
A.设计是解决问题的重要途径 B.设计需要多种知识
C.设计需要多人共同完成 D.设计需要不断优化
二.简答题
20.对设计过程的评价有哪些内容和要点?
21.试说明对一个日常用品,可以从哪些方面进行评价呢?
22. 对产品的评价是否每个评价角度的分值越高越好?
23.在设计的交流过程中,如何注重提炼关键的技术信息?
24.设计总结报告主要有哪些内容?
参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C D D C C C C B A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C A C C A C B D
二.简答题
20、答:1.对设计过程的评价有着丰富的内容:(1)设计过程是否完备;(2)分工是否合理;(3)采用的方法是否正确;(4)各个环节或阶段的任务是否完成;(5)形成的中间成果(方案)是否符合要求;(6)全过程是否有质量控制和相应的监督、改进措施等。2.对设计过程评价的要点是:注意把握各个环节或阶段的主要任务和目标;注意把握各个环节或阶段之间的衔接和协调;注意阶段性成果的质量。设计过程的评价应服务于完善设计方案,促进个人发展的根本目标。设计过程的评价不仅是设计过程终结时的回顾性、反思性评价,而且包括设计过程进行之中的即时性、阶段性评价。
21、答:对于一个日常用品可从其功能、形态、效率、创新性、安全性、操作、性能价格比、美学因素,对社会、环境、资源的影响、市场前景等方面进行评价。
22、答:不是。有时候有些评价角度是相互联系又相互矛盾的。因此要对评价的多个角度进行权衡、比较,建立一种动态的整体评价。
23、答:对他人所提出的理念、信息、意见要作客观的、有意义的、实事求是的分析。要能敏锐的抓住他人意见、建议中的创新点或对自己设计活动富有启发意义的部分,用以改进自己的设计,从而使交流的过程成为改进自己设计,开阔视野的过程,因此我们要用虚心的态度和宽容的胸怀来看待设计评价中的他评。例如:独到的见解、个性化要求、奇思妙想、他人意见、建议中的创新点、富有启发意义的部分等都需要重点分析。
24、答:设计总结报告根据设计的复杂程度、总结的目的不同,内容及其涵盖范围也不一样。一般来说,设计总结报告包括以下内容:(1) 设计任务的来源。(2) 设计技术指标。(3) 设计方案的论证。(4) 设计计算过程。(5) 主要结构设计论证。(6) 制造工艺及评价。(7) 设计结果的评价。(8) 存在的问题及解决办法。(9) 其他与设计相关问题的说明。
设计评价的分类
按照评价对象
按照评价者
对设计过程的评价
对设计成果的评价
设计者自我评价(自评)
他人的评价(他评)
G
价格
性能
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