24.1 第3课时 旋转的应用 课件（共37张PPT）

(共37张PPT)
第24章
圆
24.1
旋转
第3课时
沪科版
九年级数学下册
教学课件
目录
1
新课目标
新课进行时
3
2
情景导学
4
CONTENTS
随堂演练
5
课后作业
6
知识小结
新课目标
1
学习目标
1.
理解并掌握旋转变化的特点，能够解决坐标平面内
的旋转变换问题.(重点，难点)
2.
能够运用旋转、轴对称或平移进行简单的图案设
计.(难点)
情景导学
2
导入新课
你能找出图案中的全等图形吗？
这幅图案可看成是怎样制作的呢？
图片引入
运动美
★
★
★
★
★
★
★
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★
★
★
★
组合美
新课进行时
3
讲授新课
坐标平面内的旋转变换
A
B
1
2
2
－1
－2
－2
x
y
O
1
－1
合作探究
C
如图，△ABC
的顶点坐标分别是
A
(2，1)，B
(0，0).
(1)
分别画出△ABC
以原点为旋转中心，逆时针旋转90°、180°、270°、360°而得到的△A′B′C′，并填写表格.
A
B
1
2
2
－1
－2
－2
x
y
O
1
－1
C
原图形上点的坐标
A
(2，1)
B
(0，0)
C(2，0)
按逆时针方向旋转后对应点的坐标
旋转90°
旋转180°
旋转270°
旋转360°
(－1，2)
(－2，－1)
(1，－2)
(2，1)
(0，0)
(0，2)
(0，0)
(0，0)
(0，0)
(－2，0)
(0，－2)
(2，0)
(2)
分别比较点
A′
与点
A、点
B′
与点
B、点
C
与点
C′的坐标，能得到怎样的结论？
通过作图、分析能看到，把一个图形以坐标原点为旋转中心作几个特殊角度的旋转，可得如下结果：
原图形上任一点的坐标
以点O为旋转中心按逆时针方向旋转后对应点坐标
(x，y)
(－y，x)
(－x，－y)
(y，－x)
(x，y)
旋转90°
旋转180°
旋转270°
旋转360°
练一练
1.
如图，在方格纸上建立的平面直角坐标系中，将△ABO
绕点
O
按顺时针方向旋转
90°，得
△A′B′O，则点
A′的坐标为
.
解析：根据网格结构找出点A、B旋转后的对应点A′、B′的位置，然后与点O顺次连接即可，再根据平面直角坐标系写出点A′的坐标．如图，点A′的坐标为(1，3).
(1，3)
2.
填空：
(1)
在平面直角坐标系中，点
P(2，－3)
关于原点对
称的点
P′
的坐标是________．
(2)
点
M(3，－5)
绕原点旋转180°后到达的位置是
________．
(3)点P(2，n)与点Q(m，－3)关于原点对称，则(m＋
n)2017＝________．
解析：因为点
P(2，n)
与点
Q(m，－3)
关于原点对称，所以m＝－2，n＝3，则(m＋n)2017＝(－2＋3)2017＝1.
(－2，3)
1
(－3，5)
例1
如图，在平面直角坐标系中，点B的坐标是(1，0)，若点
A
的坐标为(a，b)，将线段BA绕点B顺时针旋转90°得到线段BA′，则点A′的坐标是__________．
典例精析
解析：过点
A
作
AC⊥x
轴，过点
A′
作
A′D
⊥
x
轴，垂足分别为
C、D，显然
Rt
△ABC
≌
Rt
△BA′D.
∵点
A
的坐标为
(a，b)，点
B
的坐标是
(1，0)，∴OD＝OB＋BD＝OB＋AC＝1＋b，A′D＝BC＝OC－OB＝a－1.
∵点
A′
在第四象限，∴点A′的坐标是(b＋1，－a＋1)．故答案为(b＋1，－a＋1)．
动态图形的操作与图案设计
试说出构成下列图形的基本图形．
（1）
（2）
（3）
（4）
观察与思考
基本图案
图案的形成过程
分析图案的形成过程
基本图案
图案的形成过程
分析图案的形成过程
归纳：图形的变换可以通过选择不同的变换方式得到，可能需要旋转、轴对称、平移等多种变换组合才能得到完美的图案.
例2
用四块如图(1)所示的正方形卡片拼成一个新的正方形，使拼成的图案是一个轴对称图形，请你在图(2)、图(3)、图(4)中各画出一种拼法(要求三种画法各不相同，且其中至少有一个既是轴对称图形，又是中心对称图形)．
解：解法不唯一．例如：
例3
如图，是一个4×4的正方形网格，每个小正方形的边长为1.请你在网格中以左上角的三角形为基本图形，通过平移、对称或旋转变换，设计一个精美图案，使其满足：①既是轴对称图形，又是以点O为对称中心的中心对称图形；②所作图案用阴影标识，且阴影部分面积为4.
分析：所给左上角的三角形的面积为
1×1÷2＝0.5，故设计图案总共需要三角形
4÷0.5＝8
(个)，
答案：答案不唯一，以下各图供参考：
随堂演练
4
当堂练习
1.
在下列某品牌T恤的四个洗涤说明图案的设计中，没
有运用旋转或轴对称知识的是
(
)
A
B
C
D
C
3.
若点
A(m，－2)，B(1，n)关于原点对称,则
m
=___，
n
=___
.
－1
2
2.
将点
P(2，－3)
绕原点逆时针旋转270°得到的点
P′
的坐标为
(
)
A.
(－2，－3)
B.
(－3，2)
C.
(－3，－2)
D.
(2，3)
C
4.
在平面直角坐标系
xOy
中，已知点
A(－3，4)，将OA
绕坐标原点
O
逆时针旋转
90°至
OA′，则点
A′
的坐
标是
.
(－4，－3)
5.
已知
a＜0，则点
P(－a2，－a+1)
关于原点的对称点
P′
在
.
解析：∵点
P(－a2，－a+1)
关于原点的对称点
P′
的坐标为
(a2，a－1)，a＜0，∴a2＞0，a－1＜0，∴点P′
在第四象限．
第四象限
6.
如图，在边长为
1
个单位长度的正方形方格纸中建立
直角坐标系，△ABC各顶点的坐标为：A(－5，4)，
B(－1，1)，C(－5，1)．
(1)
将△ABC绕着原点O顺时针旋转90°得到△A′B′C′，
请在图中画出△A′B′C′；
(2)
写出点A′的坐标.
A′
B
x
y
O
C
B′
C′
A
解：(1)
如图.
(2)
A′点的坐
标为(4，5)．
7.
如图是五个小正方形拼成的图形，请你移动其中一个
小正方形，重新拼成一个图形，使得所拼成的图形满
足下列条件，并分别画在图①、图②、图③中（只需
各画一个，内部涂上阴影）.
①是轴对称图形，但不是中心对称图形；
②是中心对称图形，但不是轴对称图形；
③既是轴对称图形，又是中心对称图形．
图①
图②
图③
能力提升
试写出直线
y
=
3x－5
关于原点对称的直线的函数解析式.
答案：y
=
3x+5.
知识小结
5
课堂小结
旋转的应用
特征
P
(x，y)关于原点的对称点为P′(-x，-y).
作图
作出关于原点对称的图形，先求出对称点的坐标再描点画图.
坐标平面内的旋转
变换
动态图形的操作与图案设计
分析图案设计
分清基本图形
知道形成过程
设计方法
利用图形变换
轴对称
平
移
旋
转
课后作业
6
课后作业
1、完成教材本课时对应习题；
2、完成同步练习册本课时的习题。
谢谢欣赏
THANK
YOU
FOR
LISTENING
谢谢大家!
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