(共24张PPT)
传染病及其预防
小调查：同学们你从小到大，
得过些什么病呢？
同学们所得过的疾病是否都
是传染病呢？
什么样的病才算是传染病？
传染病一般是由什么引起的？
疾病 病因 传染性
近视眼
流行性出血性结膜炎（红眼病）
自身眼部结构发生变化引起
外来的致病病毒引起
无
有
传染病 —— 由__________引
起的，能在__________ 或_______
_______ 传播的疾病。
病原体
人与人之间
人与动物之间
特点：
传染性和流传性
下列疾病哪些是传染病？哪些是非传染病？
流行性感冒、冠心病、乙肝、龋齿、灰指甲、肺结核
传染病：流行性感冒、乙肝、
灰指甲、肺结核
非传染病：冠心病、龋齿
引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为病原体。请你观察下列图片，说说这些病原体分别能够引起什么疾病？这些疾病又是怎样传播的？
蛔虫卵
HIV立体模型
结核杆菌
结核病
蛔虫病
艾滋病
情景剧：
1、小明得了流感，不停地打喷嚏、流鼻涕，而且打喷嚏时没有用手或纸捂住口鼻，还一边打一边与小斌讲话，结果，小斌也得病了。
2、小风是一位肝炎患者，正在吃饭，由于缺少碗筷，当小风吃完后，碗筷没经消毒，小刚和小达也接着用来吃饭了，这样坚持1个多月后，小刚检查也得了肝炎，但小达没有得病。
小组讨论：
1、为什么小斌也得病了？流感是怎样传播的？哪些人较容易得流感？
2、为什么小刚也得病了？肝炎是怎样传播的？小达为什么没得病？哪
些人较容易得病？
3、根据以上两个例子，
传染病要流行要哪些
环节？
传染病流传的三个基本环节：
传
染
源
易感人群
传播途径
二、传染病流行的三个基本环节
1．传染源：传染源是指能够散播病原体的人或动物。
传染病人
受染动物
病原体携带者
2．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。主要传播途径有：
空气传播 、水传播、饮食传播
生物媒介传播
接触传播
3．易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。
流行性感冒流行的三个基本环节示意图
流感患者（携带流感病毒）
讲话、咳嗽、空气传播途径
病原体
飞沫悬浮于空气中
散播
健康人
传染源
传播途径
易感人群
病原体
传染
病 传染源 传播
途径 易感人群
流感
肝炎
艾滋病
流感患者
肝炎患者或
病毒携带者
艾滋病患者
或病毒携带
者
空气、
飞沫
饮食
体液
抵抗能力
弱的人
与传染源饮食接
触而无抗体的人
直接或间接接
触传染源体液
的人
请同学们充当一下小编剧，
给前面的两个情景剧改改
剧本，让小斌和小刚都不
用得病！
传染源
传播途径
易感人群
学习了传染病流行的基本环节，你能否总结出传染病的预防措施呢？
你能否对同学提出预防流感的建议，增加同学们的自我保健意识呢？
控制
切断
保护
三、传染病的预防措施
（注意：在预防传染病时要根据不同病种的特点和具体情况，抓主要环节，做到综合措施和重点措施相结合）
校医室接到2班班主任马老师电话，2班出现大量流感患者。几个严重的，已经请假回家。
校医老师在放学后，马上到课室进行消毒工作。
班级提出要求，值日生一定要打扫好课室卫生
班级下发通知，让同学自愿选择接种流感疫苗
同学们在课后，也积极参与了体育锻炼
传染病的预防措施
知识概要123
一个关键词：
传染病
传染性、流行性
两个基本特征：
三个基本环节：
三个预防
措施：
传染源
传播途径
易感人群
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
（同时具备）
练习：
1、传染病是由_________引起的，能在
_________之间或__________之间传播
的疾病，具有_________和的_________
特点。
2、传染病的流行必须具_________、
_____________和____________三个环节。
病原体
人与人
人与动物
传染性
流行性
传染源
传播途径
易感人群
3、从传染病流行的三个环节来看，流行性感冒流行时，流感患
者是________，含有流感病毒
的飞沫是_______，周围对该病缺乏抵抗力的人则是___________。
传染源
传播途径
易感人群
4、大量消灭苍蝇，从预防传染病的角
度看是为了（ ）
A、搞好环境卫生 B、控制传染源
C、切断传播途径 D、保护易感人群
5、下列属于传染病的是（ ）
A、蛀牙B、破伤风 C、阑尾 D、心脏病
6、下列动物中，属于病原体的是（ )
A、蛔虫 B、蚊子 C、老鼠 D、蜗牛
C
B
A
A
恭喜！恭喜！你的学习又有收获了啊～
