体育与健康人教3～4年级全一册追逐跑教案

教学内容 主题 一年级八班 45人
内容 1、游戏：追逐跑 2、游戏: 翻山越岭
教学目标
认知目标：通过教师的讲解示范，让学生了解追逐跑游戏方法和规则。
技能目标：通过练习，让90%学生掌握游戏追逐跑方法，让10%的学生基本掌握游戏追逐跑动作要领；通过练习发展学生灵敏、协调等身体素质和下肢力量，培养学生健康体育行为。
3、情感目标：通过本次课的学习培养学生主动学习、积极进取，团结合作的体育品德。
教学重点 1、跑动积极。 教学难点 1、反应灵敏，身体协调性。
顺序 教学内容 教师活动 学生活动 组织队形 时间 强度
准备部分 课堂常规
常规教学
集合整队
安排见习生
队列训练 立正稍息
热身运动
律动 师讲解本次课的内容及注意事项
师讲解口令清楚
师讲解游戏方法
师领做
师指挥动作
律动
今天我们一起玩游戏，引出—丢手绢 注意力集中，积极参与活动。
听音乐，跟老师做热身运动。 Xxxxxxxx
Xxxxxxxx
Xxxxxxxx
xxxxxxxx 5min 一般
基本部分
学生跟随教师听音乐围成圆圈走，并坐下。
二、游戏：（追逐跑）
方法：学生围成一圈坐下，其中一个小朋友A站起来，拿着手绢，开始在小朋友们的身后绕外圈跑，坐着的小朋友随音乐唱“丢手绢”歌曲，必须把手绢放在B的身后，然后快速跑回到自己原来的位置。被选中的小朋友B必须第一时间发现手绢再他身后，拿起手绢追被丢手绢的小朋友A，后面依次进行前面的动作。
三、游戏：
翻山越岭
游戏方法：请一名男生和女生划拳竞猜，赢的先进行游戏，输的则在地上做出山洞和山岭让学生进行钻和跨。
播放音乐，教师带学生绕篮球场围圆圈坐下。
注意观察学生活动，及时纠正提醒。
教师讲解并示范追逐跑的游戏方法和规则。
反馈游戏结果
反复练习单人追逐跑后可增加难度进行多人追逐跑。
讲解游戏方法与规则
教师点评

学生听音乐，跟随教师走圆圈后，牵手坐下。
单人追逐跑练习1次
多人追逐跑2次
3、双人追逐跑2次
两人一组单项练习2次
两人一组单项练习2次
两人一组组合练习3次
寻找新朋友组合练习2次
组织形式
组织形式
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Yy yy 18min
12min 中
结束部分
1、放松练习
2、课堂小结
3、下 课
师领做
师总结本次课得与失 1、注意力集中，认真听讲
积极放松
3、下课 组织形式
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5min 弱