26。我的伯父鲁迅先生 课件（共20张PPT）

(共20张PPT)
26
我
的
伯
父
鲁
迅
先生
我的伯父鲁迅先生
想一想，填一填
1.鲁迅（1881～1936），浙江_
___人，原名__
___，字_____
__。
2.毛主席评价他是伟大的无产阶级的__
_
__、__
__、___
___，是中国
___
___革命的主将。也被人民称为“
”。
3.《少年闰土》选自鲁迅的小说_________。
4.1918年，鲁迅先生在《_
___》杂志上首次以“鲁迅”为笔名发表了文学
史上第一篇白话小说《
》。
绍兴
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朗读课文
思考问题
文章写了鲁迅先生的哪些事？
鲁迅先生是个怎样的人？
作者为什么要写鲁迅先生？
你可以根据每个部分的主要意思分别给它们加一个小标题吗？
考考你
１.深受爱戴
２.谈《水浒传》
４.救助车夫
5.燃放烟花
３.笑谈“碰壁”
6.关心女佣
（一九三六年）十月
十九日上午，一个不幸的
消息从上海的一角传出
来。在极短的时间里就
传遍了全中国，全世界：
鲁迅先生逝世了！花圈、
唁电、挽词、眼泪、哀
哭从中国各个地方汇集
到上海来……
　　他的遗体躺在万国殡仪馆的大礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的人甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴呢？我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我从此永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
1.交流“谈《水浒传》”
重点理解：伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”
探讨：伯父说这句话的意思是什么？
集体交流，突破难点
　　　这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。
2.交流“碰壁”
重点理解：“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
请结合时代背景理解鲁迅先生这句话的深刻内涵。
小资料：
当时的社会非常黑暗，革命者根本没有言论自由，鲁迅先生写了许多文章，抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社会的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动派的极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。
比喻当时的社会一片黑暗，人民连一点民主和自由都没有。
“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。
从这句话中可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。
俯首甘为孺子牛
横眉冷对千夫指
3.交流“救助车夫”
重点朗读以下文段，注意其中动词的使用。
他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
连用九个动词──“扶、蹲、半跪、拿、夹、拿、洗、敷、扎”，突现了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的感人形象。
　　　这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”的印象之深；“变得那么严肃”，“手半天没动”，“深深地叹了一口气”等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。这段话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。
4.交流“关心女佣阿三”
重点理解：
她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”
这里运用对比的方法，体现了鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的高尚品质。
鲁迅先生是一个怎样的人？
学习课文后，请你说说：鲁迅有哪些让人敬佩的思想品质？
请从文中找出一个最能概括鲁迅思想品质的句子。
回顾课文，分析形象
　　“的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。”
俯首甘为孺子牛
横眉冷对千夫指