部编版三语上《语文园地八+口语交际》标准化试题课课练名师原创连载 （含答案）

本人原创，转载出版必究
新部编版三语上标准化试题+口语交际（附答案）
（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）
语文园地八
一、标准化试题：
（提醒：根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。）
1.读拼音，写词语：
diē dǎo fàng qì dēng?shān sī jī jiā tíng
(　　 ?　 ) （? ? ? ） ?(　　 　) ? (　 　 　) (　 　　)
tíng yuàn zhòng rén jiān chí zhòng jiē qì qù
(　　 ?　 ) （? ? ? ） ?(　　 　) ? (　 　 　 　　)
zhǎng shēng wén jìng mò mò lún liú? jiǎng tái
(　　 ?　 ) （? ? ? ） ?(　　 　) ? (　 　 　) (　 　　)
yì qí jiǎo luò màn tūn tūn gāng gāng rè liè
(　　 ?　 ) （? ? ? ） ?(　　 　) ? (　 　 　) (　 　　)
chí jiǔ lèi shuǐ píng xī dòng tīng yǒng qì
(　　 ?　 ) （? ? ? ） ?(　　 　) ? (　 　 　) (　 　　)
miàn duì bān jí? lí kāi? xiǎo tuǐ tóu lán
(　　 ?　 ) （? ? ? ） ?(　　 　) ? (　 　 　) (　 　　)
diào dòng yáo huàng zī shì jiǎng shù pǔ tōng
(　　 ?　 ) （? ? ? ） ?(　　 　) ? (　 　 　) (　 　　)
yōu chóu lián huān gāng cái mò dú? yǒng gǎn
(　　 ?　 ) （? ? ? ） ?(　　 　) ? (　 　 　) (　 　　)
2．用“√”给加点字选择正确读音。
司马（sī shī） 庭院（tín tíng） 人人皆知（xiē jiē）
跌倒（dī diē） 众人（zòng zhòng） 足跌没水中 （mò méi ）
坚持（cí chí） 丢弃（pì qì） 水迸，儿得活（děi dé）
支持（cí chí） 默默（mò mù）? ? 骤然间（zòu zhòu）
镇定（zhèn zhèng）? 讲述（sù shù） 落下残疾 （là lào）
姿势（sì shì） 犹豫（yōu yóu） 忧郁（yōu yóu）
调来（tiáo diào） 热烈（liè 1èi） 联欢会（lián léi）
列宁（nín níng） ?? 惹人喜爱（rě rǒu） 仰望（yǎng yì）
胸脯(pú pǔ ) 白桦树（huá huà） 婉转（zhuǎn zhuàn）
诚实（céng chéng） 可惜（xī cuò） 肯定（kěn kěng）
血丝（xuě xuè）? 眨眼（zǎ zhǎ）? 争分夺秒（duó miǎo）
迅速（sù shù） 敏捷（jié jí） 气焰嚣张（xiāo）
撤退（cè chè） 战斗（dǒu dòu） 当头一棒（bàng ）
硝烟（xiāo xāo） 危险（xiě xiǎn） 腹腔（qiāng qāng）
北斗(dòu?dǒu)? 大人(dài?dà) 大夫(dài?dà)?
3.爱是人类最美好的情感。从名言“仁者爱人， ”中,我感受到爱是尊重;从“ ,暖于布帛; ,深于矛戟”中,我感受到爱是礼貌待人。从 砸缸救人的故事中,我感受到爱是帮助他人。
4.《掌声》一课中,同学们给了英子两次掌声,让她从一个 、 的孩子变成了 、 的孩子。告诉我们人与人之间需要 、互相鼓励，既要主动地关心、鼓励他人，也要珍惜别人的 。
5.《灰雀》体现了列宁的善解人意和对男孩的 、 以及男孩 的品格。
6.下列加点字的读音不正确的一项是(? ?)。
A.眨眼(zhǎ) B.眼眶(kuàng) C.?瞅一眼(qiū) D.瞪眼(dèng)
7.下列词语不是一类的一组是（ ）。
A.菠菜 苦瓜 番茄 火龙果 B.饼干 薯片 糖果 巧克力
C.毛巾 毛毯 茶杯 洗衣液 D.雪糕 汤圆 海虾 速冻饺子
8.选择正确的词语：A.陆续 B.继续 C.连续
（1）我们班( )三次获得了“优秀班集体”的称号。
（2）上课铃响了,同学们( )走进教室
（3）停顿了一会儿，老师( )给我们讲课。
（4）休息了一会儿,我们又(继续)往前走。
（5）他因为生病住院,已经(连续)两周没来学校了。
（6）春天到了,杏花、桃花、梨花都(陆续)开放了。
我发现:这三个词语都有接连不断的意思，但( )表示时断时续，中间有间隔;
( )表示不间断；( )表示做事时,中间被其他事打断,之后又接着做下去。
9.给下列加点字词选择正确的解释。(填序号)
“群儿戏于庭”中“戏”字的意思是(? ?)。
A.戏曲。 B.演戏。 C.嬉戏。 D.嘲弄。
英子不再像以前那么忧郁。( )
A.忧伤愁闷。 B.犹豫,迟疑。
（3）白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术。( )
A.形容对时间抓得紧。B.形容时间过得很快。
10.“白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术”中“争分夺秒”的意思是(? ?)。
A.形容对时间抓得紧。 B.形容时间过得很快。
C.形容争夺很激烈。 D.形容发愤图强。
11.下列停顿正确的一项是(? ?)。
A.光/持石/击瓮/破之 B.光持/石击瓮/破之
C.光/持石击/瓮破之 D.光持/石击/瓮破之
二、把词语补充完整,并根据意思选择恰当的词语填空。
耳闻( )( ) ( )( )口呆 怒( )圆( )
争分( )秒 欢( )乱跳 一摇一( )
1.第一行中所填的字都含有偏旁“ ”,这些字都与“ ”有关,我还知
道这样的字有 、 。
2.听完他说的这件事,我们个个惊得 。
3.现在局势特别严峻,我们必须 地完成任务。
4.表示亲耳听见,亲眼看见。 ( )
5.形容因吃惊、害怕或生气而愣住的样子。 ( )
三．补充名言,再选择恰当的名言填空。
A.爱人 。一《墨子》
，有礼者敬人。一《孟子》
C.不迁怒, 。一《论语》
D.与人善言, ;伤人以言， 。《荀子》
1.妈妈总是教育我:“ ”在平时的生活中，不要把自己的烦恼和愤怒发泄到别人身上,不要重复犯同样的错误。”
2.“ ?”这句话告诉我们要懂得关爱他人，尊敬他人。
四、按要求完成下列句子练习。
1.“哎呀!”我叫起来，“坏了!”(改为说话者在后)
.________________________________________________________________________.
2.教室里响起了掌声。(骤然间?热烈的)(把句子写具体)
.________________________________________________________________________.
3.敌人不断反扑,战斗非常热烈。(修改病句)
.________________________________________________________________________.
4.战士们没有离开他们的阵地,我不能离开自己的阵地。(改为反问句)
.________________________________________________________________________.
5.妈妈去超市买了许多水果,有橙子、梨子、饺子和西瓜。(用修改符号修改病句)
6.班会上，她总是首先第一个发言。(用修改符号修改病句)
7.树上有三只灰雀。(把句子写具体)
.________________________________________________________________________.
8.我怎么能离开自己的阵地呢?(改为陈述句)
.________________________________________________________________________.
9.用合适的关联词语连成一句话。
我永远不会忘记那掌声。它使我明白，同学们并没有歧视我。
.________________________________________________________________________.
10.光持石击瓮破之,水迸,儿得活。(翻译句子)
.________________________________________________________________________.
11.英子终于一摇一晃地走上了讲台。(缩句)
.________________________________________________________________________.
五、口语交际
1.当我们在学习和生活中遇到困难,自己又不能解决的时候,就要去请教别人。请教时要把问题说清楚,注意礼貌用语。
上自习课时,刘丽有一道数学题做不出来，她应该怎样向学习委员张宇请教呢?
刘丽:_________________________________________________________________.
张宇:_________________________________________________________________.
2.小美正在做作业,遇到了一道难题,怎么想也想不明白。她想去向老师请教。可是看见李老师正在讲桌前认真地批改作业。这时,如果你是小美,你会怎样有礼貌地和老师交流呢?
小美:_________________________________________________________________.
老师:哦,小美呀!你有什么事吗?
小美:_________________________________________________________________.
老师:这道题你像我这样画图来表示,就会有思路了。
小美:_________________________________________________________________.
3.李明有一道数学题要请教刘强,?他们会怎么说呢?填一填。
李明:_________________________________________________________________.
刘强:有时间,有什么事吗?
李明:_________________________________________________________________.
刘强:我看看。这道题我会做,来,我讲给你听……懂了吗?
李明:_________________________________________________________________.
星期天，乐乐在公园踢球,他不小心把球踢到了旁边的小湖里,乐乐急得满头大汗。这时,乐乐要向公园的工作人员寻求帮助，他该怎么说才合适?
乐乐:________________________________________________________________.
工作人员:____________________________________________________________.
(不一会儿,工作人员将球打捞上来，递给了乐乐，并告诉他,以后遇到这样的情况还是要寻求帮助,千万不要自己去打捞,要注意安全。)
听了工作人员的话,乐乐说:_____________________________________________.
工作人员:“你真是一个有礼貌的好孩子。”
答案：
一、
跌倒 放弃 登山 司机 家庭 庭院 众人 坚持 众皆弃去
掌声 文静 默默 轮流 讲台 一齐 角落 慢吞吞 刚刚 热烈
持久 泪水 平息 动听 勇气 面对 班级 离开 小腿 投篮
调动 摇晃 姿势 讲述 普通 忧愁 联欢 刚才 默读 勇敢
2.sī tíng jiē diē zhòng mò chí qì dé chí mò zhòu zhèn shù lào shì yóu yōu diào liè lián níng rě yǎng pú huá zhuǎn chéng xī kěn xuè zhǎ miǎo sù jié xiāo chè dòu bàng xiāo xiǎn qiāng dǒu　dà　dài
3.有礼者敬人 与人善言 伤人以言 司马光
4.自卑、忧郁 乐观、开朗 互相关心 关心和鼓励
5.尊重 爱护 知错就改、诚实
6.C 7.A 8.CAB BCA ACB 9.CAA 10.A 11.A
二、
(耳)闻(目)睹 (目)瞪(口)呆 (怒)(目)圆睁
争分(夺)秒 欢(蹦)乱跳 一摇一(晃)
1. 目 眼睛 盯 、眨 2.目瞪口呆
3.争分夺秒 4. 耳闻目睹 5. 目瞪口呆
三、
若爱其身 B.仁者爱人 C. 不贰过 D. 暖于布帛 深于矛戟
C 2.B
四、
“哎呀!坏了!”我叫起来。
2.示例:教室里骤然间响起了热烈的掌声。
3.敌人不断反扑，战头非常激烈。
4.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢?
5.妈妈去超市买了许多水果,有橙子、梨子、饺子。
班会上，她总是第一个发言。
7.高大的树上有三只美丽的灰雀。
8.我不能离开自己的阵地。
9.我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。
10.司马光拿石头把缸砸破了，水流出来，小孩子得救了。
11.英子走上了讲台。
五、
1.刘丽:张宇，不好意思打扰你一会儿，这道题我不太懂，你可以给我讲讲吗?
张宇:好的，没问题。
2.小美:李老师，打扰您一下!
老师:哦,小美呀!你有什么事吗?
小美:这道题我想了很久也想不明白，想请教您。
老师:这道题你像我这样画图来表示,就会有思路了。
小美:噢，原来是这样啊，我明白了。谢谢李老师。
3.李明:刘强!请问你有时间吗?
刘强:有时间,有什么事吗?
李明:我有道题目不会做，你能教一下我吗?
刘强:我看看。这道题我会做,来,我讲给你听……懂了吗?
李明:我听懂了，谢谢你!
4、 乐乐:“叔叔，您好!我?的球不小心掉到湖里了，您能帮我打捞一下吗?”
工作人员:“好的，没问题。”
听了工作人员的话,乐乐说:“叔叔，谢谢您，您的话我记住了。”