部编版六语上26我的伯父鲁迅先生知识易考点名师原创连载

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部编版六语上知识点易考点梳理
26我的伯父鲁迅先生
（知识点梳理与本课所编标准化试题内容同步）
一、易错音、字。
张冠（ɡuān）李戴 殡（bìn）仪馆 追悼(dào) 吊唁（yàn） 正(zhēng)月
咳嗽(ké sòu) 囫囵(húlún)吞枣 水浒（hǔ）传 约翰（hàn） 逝（shì）世
硼（péng）酸水 镊（niè）子 北风怒号(háo) 恍(huǎng)然大悟
爆竹（bào） 皱纹（zhòu） 嘴唇（chún） 敷（fū）药
悼(dào)念和停棹(zhào) 挨(ái)打挨骂和挨（āi）近
张冠李戴 哈哈大笑 匆匆忙忙 饱经风霜 难以忍受 清清楚楚 模模糊糊
二、多音字
冠guān（ 张冠李戴 衣冠楚楚 冠冕）guàn（冠军 夺冠 ）
号háo（号叫 北风怒号）hào（口号 号召）
挨āi （挨着 挨挨挤挤） ái（挨打 挨骂）
三、多义词：阴暗
①黑暗;昏暗。 例:今天天气不太好,天空变得十分阴暗。
②不可告人的,不光明正大的。例:他们阴暗的勾当就要暴露出来了。
四、近义词
惊异—诧异 追悼—哀悼 逝世—去世 爱戴—拥戴 慈祥—和蔼 羞愧—惭愧
追悼—悼念 昏暗—昏沉 枯瘦—消瘦—瘦削 深奥—高深 惊异—惊讶
黑洞洞—黑漆漆 恍然大悟—茅塞顿开 饱经风霜—历经沧桑 囫囵吞枣一不求甚解
马马虎虎—粗心大意
五、反义词
慈祥一严厉 深奥一浅显 枯瘦一健壮 详细-简略 羞愧一自豪
恍然大悟一疑惑不解 饱经风霜一养尊处优
六、词语搭配
【形容词】
（数不清）的挽联 （动人）的情节 （大大小小）的花圈 （来来往往）的人
（艳丽）的色彩 （慈祥）的表情 （饱经风霜）的脸 （难以忍受）的痛苦
（灰白）的嘴唇 （ 低微）的声音 （微弱）的光 （好心）的先生
（深深）的寒意 （枯瘦）的手
【副词】
（囫囵吞枣地）地看 （张冠李戴）地乱说一气 （感激）地说
（深深）地叹气 （不断）地咳嗽
七、解释：
追悼:对死者表示沉痛的怀念。 挽联:哀悼死者的对联。
吊唁:祭奠死者并慰问家属。 失声痛哭:因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。
囫囵吞枣：囫囵，整个儿。把枣儿整个吞下去。比喻读书时不加分析地笼统接受。
张冠李戴：冠，帽子。姓张的帽子戴在姓李的头上。比喻弄错了对象或弄错了事实。
饱经风霜：饱，充分。形容经历过很多的艰难困苦。作者qq718429036
恍然大悟：悟，明白。形容一下子就明白了。
十、填空：
1、这篇文章是 周晔 写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事情，说明鲁迅是一个爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多的人，表达对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。
2.《我的伯父鲁迅先生》一文通过回忆伯父生前给自己留下的印象深刻的四件事：①谈《水浒传》；②笑谈“碰壁”；③救助车夫；④关心女佣。6件事：受人爱戴、放烟花）
3.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。
4.本文的中心句是 他为自己想得少，为别人想得多 。本文采用倒叙 ，第一段是鲁迅先生受到人民的爱戴，后几段是鲁迅先生受到爱戴的原因。四件事情具体阐述：
伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书。（表现他对青少年的关心和爱护）
伯父笑谈“碰壁”中抨击旧社会。（表现他对旧社会的痛恨）
伯父热情地救护和帮助黄包车车夫。（表现他对劳动人民的深切同情和关心）
伯父关心女佣阿三。（表现他关心别人胜过关心他自己）
十一、课文结构导图：
十二、知识链接
鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》，以及大量杂文。他是伟大的文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。代表作有《狂人日记》《_é??Q??????_》《_??????_》《_???????·±_》《_??????_》等。主人公阿Q、_?????????_、孔乙己、闰土等在大陆妇孺皆知。一般认为，代表鲁迅最高文学成就的作品是散文诗集《野草》。《狂人日记》是中国文学史上第一篇用现代体式创作的白话短篇小说。《阿Q正传》是世界名著。
十三、修辞手法
【对比句】她说: “周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”
三更半夜”说明鲁迅工作的时间很长，劳动强度非常大。这里运用对比的方法，体现了鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的高尚品质。
【反问句】你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁？
【拟人句】火花在我们眼前飞舞，艳丽的色彩映照在伯父的脸上。
【拟人句】有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。
【反问句】我想，这么冷的天，那个拉车的怎们能光着脚拉着车在路上跑呢？
十四、重点句子理解
1、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”
答：这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。
2、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
答：句中“四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从这谈笑似的话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。
3、这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
答：这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”印象之深；他“变得那么严肃”，手“半天没动”，“深深地叹了一口气”等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。这句话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。
4.请从文中找出一个最能概括鲁迅思想品质的句子。
的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少为别人想得多。”呼应开头，点明主题.
5.找出首段和末段中相照应的句子，想一想鲁迅先生是怎样一个人，画出全文的中心句。
前后照应：
(果)那时候我有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的爱戴?
(因)的确,伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。
6.从人们悲痛的心情、“数不清的挽联、花圈” “来来往往吊唁的人”中，你体会到了什么? 我体会到人们对鲁迅先生的敬仰和爱戴。
7.他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
文中连用九个动词一扶、 蹲、半跪、拿、洗、敷、扎准确描绘出鲁迅兄弟俩帮助车夫的情景。特别是“半跪”着，这一跪，跪出了鲁迅先生对劳动人民的同情和热爱，跪出了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的感人形象。
8.我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?
当时“我”还小，不知道当时社会是多么的黑暗，不知道当时的劳动人民缺衣少食，都过着这样苦难的生活，因此，产生了这样的疑问。
作者：甄珠