教科版初中物理九年级上册2020-2021学年度3.4活动:电路创新设计展示同步练习(含答案)

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名称 教科版初中物理九年级上册2020-2021学年度3.4活动:电路创新设计展示同步练习(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 物理
更新时间 2020-12-08 16:46:02

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3.4活动:电路创新设计展示
一、选择题
1.一般家庭卫生间都安装有照明灯和换气扇,使用时,有时需要它们各自独立工作,有时又需要它们同时工作.下列电路图中,符合上述要求的是(

A.
B.
C.
D.
2.高铁每节车厢都有两间洗手间,只有当两间洗手间的门都关上时(每扇门的插销都相当于一个开关),车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”.下列所示电路图能实现上述目标的是(  )
A.
B.
C.
D.
3.为杜绝操作工手指损伤事故的发生,某厂家设计制造的切纸机,必需将两只手同时分别按住左、右开关,切纸机才能正常工作.下列电路设计中符合要求的是
A.
B.
C.
D.
4.家用冰箱内的温度高低由温控开关S温控制,当冰箱内温度高于设定值时,S温将自动闭合,压缩机
开始工作;当冰箱门打开时,开关S门闭合,照明灯发光。下列电路符合要求的是
A.????????
B.????????
C.????????
D.
5.为了节约电能,人们设计出一种由声控开关和光控开关共同控制楼道路灯的电路,要求只有当这两个开关都闭合(即夜晚有人经过发声)时,灯才亮,符合这一要求的电路是
A.??????????B.??????????
C.?????????D.
6.小科在看电视时发现,当按下遥控器开关(相当于断开开关S)电视机处于待机状态时,下方的指示灯是亮的,而电视机不能放电视;当再次按下遥控器开关(相当于闭合开关S),电视机就可以放电视,而指示灯则熄灭了.于是他画出了电视机和指示灯的模拟电路图,你认为合理的是
A.
B.
C.
D.
7.交通法规定,不但司机要系安全带,副驾驶也应该系安全带.假设驾驶员和副驾驶的安全带分别对应开关S1和S2
,系好安全带,相当于闭合开关,且只有当两人都系好安全带时,指示灯才会熄灭,提示音消失.符合上述要求的正确电路图是
A.
B.
C.
D.
8.全国第一届青年运动会2015年10月在福州市举行,击剑比赛中,若甲方的剑击中乙方导电服时,乙方指示灯亮甲方的剑相当于如图中的开关“”,控制乙方指示灯“”,反之亦然,如图中能反映此工作原理的电路图是
A.
B.
C.
D.
9.给你如下器材:电池组一个、开关一个、电灯泡两只,要求这两只灯泡并联,并用开关控制它们,你至少需要导线(  )
A.3根
B.4根
C.5根
D.6根
10.如图所示电路,要使灯泡L1、L2并联,则应将
(
)
A.S2、S3闭合,S1断开
B.S1、S2闭合,S3断开
C.S2闭合,S1、S3断开
D.S1闭合,S2、S3断开
二、
综合题
21.在居民楼的楼道中,装有声控开关和光控开关共同控制的楼道灯,夜晚,当有人走动发出声音时,电路接通,灯亮.白天,无论发出多大的声音,灯也不亮.请将图中的器材连成符合楼道要求的电路.
22.某大型宾馆设有地下停车场,地下值班室的工作人员可以通过操纵室内的开关,使想存车的司机通过看入口处的红、绿灯便可知车场内是否还有空车位:红灯亮,无车位;绿灯亮,有车位.请你在图中设计出满足上述要求的电路.
23.深海潜水是从船上将潜水箱逐步放下,潜水箱中的潜水员在下潜过程中要使船上绿灯亮,告诉船上指挥员“情况正常”,可以继续下潜;船上指挥员也以潜水箱中的电灯亮作为答复.当潜水员遇到异常情况或不能忍受时,应使船上的红灯亮、电铃响,通知指挥员收绳上浮.按上述要求在图中设计一个电路图(电源在船上).
24.某学校前后门各装有一个开关,值班室有红、绿灯各一盏,电铃一个,共用一个电源.要求有人按前门开关时,红灯亮、电铃响;有人按后门开关时,绿灯亮、电铃响.请你设计一个符合要求的电路图.
25.将如图所示的电路符号按如下要求连成电路:
(1)L1和L2并联连接;
(2)S只控制L1。
26.将如图所示的电路符号按如下要求连成电路:
(1)L1和L2串联连接;
(2)S为总开关。
27.某控制电路的一个封闭部件上,有三个接线柱A、B、C和灯泡、电铃各一个,如图所示,用导线连接A、B时,灯亮铃不响;连接B、C时,铃响灯不亮;连接A、C时,灯不亮铃也不响,请你根据上述情况,画出这个部件的电路图.
28.给你电源,两个开关S1、S2,两个小灯泡L1、L2,导线若干,根据要求设计电路:
(1)闭合S1、S2时,两灯同时发光;闭合S1断开S2时,L1亮L2不亮;断开S1时,两灯都不亮.
(2)先合上开关S1,L1、L2都亮,再合上S2,只有L1亮.
29.实验桌上有电池、开关、灯泡和一些导线,如图所示,导线质量没有问题,电路连接时要保证良好接触,小李同学想让灯泡发光,请你帮他完成这个实验:
(1)画出你设计的实验电路图;
(2)按设计的电路图连接实物电路;
(3)小李同学连好电路后,合上开关,发现灯泡不亮,请你帮他探究一下灯泡不亮的原因。
20.在如图所示电路的两个虚线框内分别填入电源或开关的符号,并满足闭合任意一个开关能使小灯泡L发光。
21.给你个小灯泡、两个开关、电源和若干导线,请设计一电路,要求:
⑴两个灯泡互不影响;
⑵一开关断开后,无论另一开关是否闭合,两灯均不亮.
答案
1.D
2.A
3.A
4.D
5.B
6.A
7.A
8.B
9.C
10.A
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.(1)
(2)
(3)用一根导线并联在开关两接连柱上,如果灯亮,说明开关坏;如果灯仍不亮,说明电灯坏或电池没电
20.
21.
试卷第4页,总4页