中小学教育资源及组卷应用平台
外研剑桥版英语六年级上册Unit6第四课时教学设计
课题
Children
of
our
world
单元
6
学科
英语
年级
六（上）
学习目标
能听懂，会说单词及短语：grown-ups,
poverty,sorrow,peace,forever.2.
学会短语：make+sb./sth.+adj.
,
learn
to
do
sth..3.
能对本篇课文熟读并背诵。
重点
能听懂，会说单词及短语：grown-ups,
poverty,sorrow,peace,forever.2.
学会短语：make+sb./sth.+adj.
,
learn
to
do
sth..3.
能对本篇课文熟读并背诵。
难点
能熟练掌握重点单词跟句子。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Let's
write.翻译1.live
on
居住在2.
once
a
month
每月一次
3.behind
在……后面
4.precious
珍贵4.unhappy
不高兴
5.
horse
马
6.sell
卖；出售
7.signature
签名
能够配合老师温故知新，并走进本节课的学习。
在熟悉完后，老师将话题自然引入本单元教学内容。
讲授新课
一、Listen
and
sing
the
song.让我们一起唱起来吧！Let’s
learn.1.初步通读课文，学习课文内容，出示课文图片。2.解读课文。①We're
the
grown-ups
of
tomorrow.grown-ups
成年人例句：The
boys
and
girls
cheered
and
grown-ups
applauded.孩子们在欢呼，成年人在鼓掌。②Let's
make
the
world
a
better
place
without
poverty
and
sorrow.Let's
make
the
world
a
better
place
without
poverty
and
sorrow.make的意思是“使，使得”时，一般用于“make+宾语+宾补”结构。（1）make+sb./sth.+adj.意为“使某人或某物处于某种状态”。例句：The
news
made
him
happy.
这个消息使他很高兴。（2）make+sb./sth.+省略to的动词不定式，意为“使某人或某物做某事”。例句：Our
English
teacher
often
makes
us
retell
the
texts.
我们的英语老师经常让我们复述课文。without用法：（1）（表否定）没有，无，不需例句：The
letter
was
posted
without
a
stamp.
那封信没贴邮票就寄出去了。（2）（用在no,not,never等否定副词之后，强调肯定）没有……不，没有……则不能。例句：Don't
go
out
without
a
coat,you'll
catch
your
death.
别不穿外套出去，会得重感冒的。（3）（与-ing形式连用）不，无，没。例句：She
entered
the
room
without
knocking.
她没敲门就进了房间。（4）（表条件）若无，若非。例句：Without
water,we
cannot
live.
没有水，我们就活不了。povertyn.
贫困；困难；缺少例句：There
is
a
poverty
of
colour
in
her
work.
她的作品缺乏色彩。sorrown.
悲伤；懊悔；伤心事vi.
懊悔；遗憾；感到悲伤vt.
为……悲伤例句：It
was
a
time
of
great
sorrow.
这是一个非常悲伤的时刻。Why
don't
you
stop
the
wars
and
build
more
schools?why
don't
you表示“为什么不”，后面接动词原形。例句：Why
don't
you
have
a
cup
of
hot
water?
为什么不喝一杯热水？How
can
we
learn
to
live
together?learn
to
do
sth.
学着去做某事（在心里打算好了准备去学，还没去）强调具体某次的动作。例句：I
am
going
to
learn
to
ski
this
winter.
我想今年冬天学滑雪。learn
doing
sth.
学习做某事（已经在学习了，现在进行时）强调抽象的动作。例句：I
learn
cooking
recently.
我最近在学烹饪。We
want
to
live
in
peace
forever.peacen.
和平；太平；平静；和睦；融洽例句：World
peace
is
the
greatest
prize
of
all.
世界和平是最可贵的珍宝。foreveradv.
永远；长久地例句：I
think
that
we
will
live
together
forever.
我想我们会永远在一起。三、Game
time.孔雀开屏。点击孔雀，出现第一根羽毛，读上面的单词。并点击一下出现下一根羽毛。以此类推。四、Listen
and
repeat.听录音，重复所学句子。五、Group
work.用所学过的句型同学之间互相介绍自己。六、Time
for
exercise（一）连线。grown-ups
和平poverty
永远sorrow
贫困peace
悲伤forever
成年人（二）选出正确答案。(
B
)
1.
We're
the
children
______
this
world.
A.
to
B.
of
C.
with(
A
)
2.
Why
don't
you
______
the
wars?
A.
stop
B.
to
stop
C.
stopping(
C
)
3.
We
want
to
live
_____
peace
forever
.
A.
on
B.
at
C.
in七、Make
a
summary
1、学习了P48、P49的内容。2、学习了一些新的单词：
grown-ups,
poverty,sorrow,peace,forever等。3、学习了短语：
make+sb./sth.+adj.
,
learn
to
do
sth.
等。4、学习了句子：
why
don't
you+动词原形等。八、Homework1、掌握所学的知识；2、跟同学互相介绍自己；3、学会唱学的英文歌曲。
一起学唱歌曲。学习重点词汇，会读会写。任意组合两人一组读单词，并上台表演。学习词汇时注意模仿发音，力争发音准确
到位。和同学一起阅读理解本课知识点。掌握所学知识。出现第一根羽毛，读上面的单词。并点击一下出现下一根羽毛。以此类推。和同学相互询问，谈论我的一天，我的朋友，我的同学以及我的爱好。积极配合老师完成练习。掌握所学内容。完成家庭作业。
教师引导学生学习。学习总结新的词汇，从而更能激发学生的学习积极性。通过前面谈论的内容引出本课新词汇，使学生带着好奇的心理去引导学生用各种形式读单词，不断深入学习，加深印象。通过反复的听说读训练，巩固词汇；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。通过游戏形式，增加趣味性，让学生在游戏中愉快地复习本课时重点单词。通过问答形式锻炼学生说的能力，巩固本课时重点句型。
课堂小结
这节课的教学任务目标是学习单词和短语grown-ups,poverty,sorrow,peace,forever,make+sb./sth.+adj.
,
learn
to
do
sth.。本课为新授课，词汇的学习主要通过听，跟读为主要形式。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书
Unit
6
Children
of
our
worldgrown-ups,
poverty,sorrow,peace,forevermake+sb./sth.+adj.
,
learn
to
do
sth.
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共21张PPT)
外研剑桥版
六年级上
Unit
6
Children
of
our
world
第四课时
Let's
write.
翻译
1.live
on
______
2.
once
a
month
_______
3.behind
______
4.precious
______
4.unhappy
______
5.
horse
______
6.sell
______
7.signature
______
居住在
签名
每月一次
在……后面
珍贵
不高兴
马
卖；出售
Listen
and
sing
the
song.
让我们一起唱起来吧！
We
are
the
children
of
this
world
We're
the
children
of
this
world.
We're
the
grown-ups
of
tomorrow.
Let's
make
the
world
a
better
place
Without
poverty
and
sorrow.
Why
don't
you
stop
the
wars
And
build
more
schools?
How
can
we
learn
To
live
together?
Listen
and
sing
the
song.
让我们一起唱起来吧！
We
want
to
listen
To
each
other.
We
want
to
live
In
peace
forever.
We're
the
children
of
this
world.
We're
the
grown-ups
of
tomorrow.
Let's
make
the
world
a
better
place.
Without
poverty
and
sorrow.
Let’s
learn.
?We're
the
grown-ups
of
tomorrow.
grown-ups
成年人
例句：The
boys
and
girls
cheered
and
grown-ups
applauded.
孩子们在欢呼，成年人在鼓掌。
Let’s
learn.
?Let's
make
the
world
a
better
place
without
poverty
and
sorrow.
make的意思是“使，使得”时，一般用于“make+宾语+宾补”结构。
（1）make+sb./sth.+adj.意为“使某人或某物处于某种状态”。
例句：The
news
made
him
happy.
这个消息使他很高兴。
（2）make+sb./sth.+省略to的动词不定式，意为“使某人或某物做某事”。
例句：Our
English
teacher
often
makes
us
retell
the
texts.
我们的英语老师经常让我们复述课文。
Let’s
learn.
without用法：
（1）（表否定）没有，无，不需
例句：The
letter
was
posted
without
a
stamp.
那封信没贴邮票就寄出去了。
（2）（用在no,not,never等否定副词之后，强调肯定）没有……不，没有……则不能。
例句：Don't
go
out
without
a
coat,you'll
catch
your
death.
别不穿外套出去，会得重感冒的。
（3）（与-ing形式连用）不，无，没。
例句：She
entered
the
room
without
knocking.
她没敲门就进了房间。
（4）（表条件）若无，若非。
例句：Without
water,we
cannot
live.
没有水，我们就活不了。
Let’s
learn.
?Let's
make
the
world
a
better
place
without
poverty
and
sorrow.
poverty
n.
贫困；困难；缺少
例句：There
is
a
poverty
of
colour
in
her
work.
她的作品缺乏色彩。
sorrow
n.
悲伤；懊悔；伤心事
vi.
懊悔；遗憾；感到悲伤
vt.
为……悲伤
例句：It
was
a
time
of
great
sorrow.
这是一个非常悲伤的时刻。
Let’s
learn.
?Why
don't
you
stop
the
wars
and
build
more
schools?
why
don't
you表示“为什么不”，后面接动词原形。
例句：Why
don't
you
have
a
cup
of
hot
water?
为什么不喝一杯热水？
Let’s
learn.
?How
can
we
learn
to
live
together?
learn
to
do
sth.
学着去做某事（在心里打算好了准备去学，还没去）强调具体某次的动作。
例句：I
am
going
to
learn
to
ski
this
winter.
我想今年冬天学滑雪。
learn
doing
sth.
学习做某事（已经在学习了，现在进行时）强调抽象的动作。
例句：I
learn
cooking
recently.
我最近在学烹饪。
Let’s
learn.
?We
want
to
live
in
peace
forever.
peace
n.
和平；太平；平静；和睦；融洽
例句：World
peace
is
the
greatest
prize
of
all.
世界和平是最可贵的珍宝。
forever
adv.
永远；长久地
例句：I
think
that
we
will
live
together
forever.
我想我们会永远在一起。
Game
time.
group-ups
poverty
sorrow
peace
learn
to
do
why
don't
you
without
forever
孔雀开屏
点击孔雀，出现第一根羽毛，读上面的单词。
并点击一下出现下一根羽毛。以此类推。
Listen
and
repeat.
Listen
and
repeat
the
sentences.
1.
Why
don't
you
stop
the
wars
and
build
more
schools?
2.
We
want
to
listen
to
each
other.
3.
We
want
to
live
in
peace
forever.
Groupwork.
Talk
about
yourself
with
each
other.
My
day
I
get
up
at...1
school
starts
at...2
In
the
afternoon
I
often...3
My
friends
My
good
friend's
name
is...4
He/She
is...years
old.5
We
often...together.6
My
class
There
are...pupils
in
my
class.7
Most
pupils
like...8
My
hobbies
I
like/love...9
Groupwork.
1
seven
o'clock;
half
past
seven;
quarter
to
eight;
quarter
past
eight
...
2
nine
o'clock
....
3
play
football;
play
with
friends;
read;
listen
to
music
....
4
Tom;
Mary;
Yu
Gang;
Liu
Yue
....
5
eleven;
twelve;
thirteen;
fourteen
....
6
play
table
tennis;
go
swimming;
go
to
the
cinema;
learn
English
....
7
forty-eight;
thirty-eight;
fifty;
fifty-two
...
8
English;
pop
songs;
Art;
PE
...
9
reading;
singing;
dancing;
feeding
fish;
playing
computer
games;collecting
stamps
....
Time
for
exercise
一、连线。
grown-ups
和平
poverty
永远
sorrow
贫困
peace
悲伤
forever
成年人
Time
for
exercise
二、选出正确答案。
(
)
1.
We're
the
children
______
this
world.
A.
to
B.
of
C.
with
(
)
2.
Why
don't
you
______
the
wars?
A.
stop
B.
to
stop
C.
stopping
(
)
3.
We
want
to
live
_____
peace
forever
.
A.
on
B.
at
C.
in
B
A
C
Make
a
summary
What
have
we
learned
today?
1、学习了P48、P49的内容。
2、学习了一些新的单词：
grown-ups,
poverty,sorrow,peace,forever等。
3、学习了短语：
make+sb./sth.+adj.
,
learn
to
do
sth.
等。
4、学习了句子：
why
don't
you+动词原形等。
Homework
1、掌握所学的知识；
2、跟同学互相介绍自己；
3、学会唱学的英文歌曲。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
Unit
6
Children
of
our
world第四课时
习题
一、翻译。
1.
grown-ups
2.
poverty
3.
sorrow
4.
forever
5.
peace
二、单项选择题。
(
)
1.
Let’s
make
the
world
a
better
place
poverty
and
sorrow
.
A.with
B.of
C.without
(
)
2.
don’t
you
stop
the
wars
and
build
more
schools?
A.Why
B.What
C.Where
(
)
3.
How
can
we
learn
together?
A.
live
B.to
live
C.living
(
)
4.
We
want
to
live
peace
forever.
A.in
B.at
C.on
(
)
5.
We
want
to
listen
to
each
.
A.other
B.others
C./
3、
Talk
about
yourself.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Unit
6
Children
of
our
world第四课时
答案
一、
【考点】该题考查词汇的识记
【答案】1.成年人
2.贫穷
3.悲伤
4.永远
5.和平
二、
【解析】
1.该句意思是让我们把这个世界变得更美好，没有贫穷和悲伤。Without意为没有。故答案为C。
2.why
don’t
you+动词原形，意为“为什么不呢”。故答案为A。
3.
learn
to
do
sth.
学着去做某事（在心里打算好了准备去学，还没去）强调具体某次的动作。故选B。
4.live
in意为“住在，居住在”，后面加相对较大的地方。故选A。
5.each
other固定搭配。故选A。
【答案】1.
C
2.
A
3.
B
4.
A
5.
A
三、
【答案】
I
get
up
at
half
past
seven.School
start
at
nine
o’clock.In
the
afternoon,I
often
listen
to
music
with
my
good
friend.My
good
friend’s
name
is
Mary.She
is
thirteen
years
old.We
often
learn
English
together.There
are
fifty
pupils
in
my
class.Most
pupils
like
art.I
love
singing.
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
