2020年人教版物理九年级上册第14单元《 内能》单元测试卷带答案

2020年人教版物理九年级上册《第14单元
内能》单元测试卷
一．选择题（每小题3分、共45分）
1．下列现象不能说明分子在做无规则运动的是（　　）
A．冬季，寒潮来临，温度骤降，雪花漫天飞舞
B．紧压在一起光滑的铅片和金片，放置5年后切开，它们互相渗入约1mm深
C．人造木板粘接剂中的甲醛散发刺鼻的气味
D．盛夏时节，百花绽放，长喙天蛾能嗅到花香纷纷来吸食花蜜
2．如图所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板，可以看到一段时间后，两个瓶中的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀。下列说法中正确的是（　　）
A．此现象是扩散现象
B．此现象能说明分子间存在相互作用的引力
C．此现象能说明分子间存在相互作用的斥力
D．颜色变得均匀后，两瓶中气体分子都停止运动
3．如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧，下列说法正确的是（　　）
A．本实验表明热传递可以改变物体的内能
B．硝化棉燃烧，是因为活塞对玻璃筒中的气体做功，温度升高到硝化棉的燃点
C．迅速下压活塞的过程中，内能转化为机械能
D．迅速下压活塞过程与汽油机做功冲程都是内能转化为机械能
4．在沿海地区白天的风通常从大海上吹来，而晚上的风从陆地上吹去，这叫海陆风。陆风和海风只在炎热晴朗的天气产生，由于地面和大海升温和降温的快慢不同，从而使空气形成对流，图中与说明相符合的是（　　）
A．
B．
C．
D．
5．用相同的电加热器分别对体积相等的A和B两种液体加热（不计热量损失），如图所示是A和B的温度随加热时间变化的图象。已知液体A和B的密度之比为5：4，两种液体末温均未达到它们的沸点。下列说法正确的是（　　）
A．A的比热容和B的比热容之比为1：2
B．A的比热容和B的比热容之比为8：5
C．加热相同的时间，B吸收热量比A吸收热量多
D．要使A和B升高相同的温度，B吸收的热量更多
6．用水作为暖气中的传热介质是因为水的（　　）
A．沸点高
B．密度大
C．比热容大
D．导电性强
7．用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中，会发现气筒的筒壁发热。筒壁发热现象的产生，有两个方面的原因：a、打气过程中活塞与筒壁之间不断地克服摩擦做功使筒壁的内能增加、温度升高：b、打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加，升温的气体通过热传递使筒壁温度升高，针对哪一个是主要原因问题，小明设计了如下实验：先测出打气前筒壁的温度为t0，再将打气筒不与轮胎相连空打气适量的n次后测出筒壁温度为t1，待筒壁温度恢复t0后，再将打气筒与轮胎相连，在相同的时间内打相同的n次后测出筒壁温度为t2．下列相关说法中正确的一项是（　　）
A．若t2＞t1说明a是主要原因
B．若t1＞t2说明a是主要原因
C．若t2﹣t0＞t1﹣t0说明b是主要原因
D．若t2﹣t1＞t1﹣t0说明b是主要原因
8．下列现象不能说明分子之间有引力的是（　　）
A．气体容易被压缩
B．两块铅块结合在一起
C．测力计的示数变大
D．两个小露珠相遇后变成一个大露珠
9．对下列现象分析合理的是（　　）
A．热量总是从内能大的物体传给内能小的物体
B．摩擦生热是利用做功改变了物体的内能
C．汽油机的做功冲程是把机械能转化为内能
D．一杯热水的比热容大于一杯冷水的比热容
10．如图所示，改变物体内能的方式与其它三个不同的是（　　）
A．
滑下时臀部发热
B．
压缩空气，乙醚着火
C．钻木取火
D．加热水至沸腾
11．甲乙两种物质的初温分别是20℃和30℃．它们的比热容之比为2：1，质量之比为3：2，吸收了相同的热量，最终甲的温度是50℃，则乙最终温度是（　　）
A．90℃
B．120℃
C．10℃
D．40℃
12．下面关于内能、温度、热量的说法中正确的是（　　）
A．温度越高的物体，内能越多
B．物体的内能增加，一定从外界吸收了热量
C．物体的温度升高，内能一定增大
D．热传递过程中，内能多的物体放出热量
13．下列物理量中，可以鉴别物质的是（　　）
A．质量
B．温度
C．热量
D．比热容
14．对公式c＝的理解，下列说法正确的是（　　）
A．物体的质量越大，这种物质比热容越小
B．物体吸热或放热越多，这种物质比热容越大
C．物质的比热容与物体的温度变化大小成反比
D．比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少无关
15．如图所示，关于热现象的有关实验，下列说法不正确的是（　　）
A．表示汽油机的做功冲程中，是内能转化为机械能
B．水蒸气将瓶塞顶出，说明做功的过程就是能量的转化过程
C．墨水在热水中比冷水中扩散快，说明温度越高，分子运动越快
D．两个铅柱压紧后可以吊起钩码，说明物体间存在黏性
二．填空题（每小空1分、共15分）
16．家庭中常用电热水壶（主要发热部件为发热板，相当于一个定值电阻）烧水，烧水时发热板是通过　
　（选填“做功”或“热传递”）的方式增加水的内能；若发热板放出4.2×105J的热量，其中80%的热量被水吸收，则在1个标准大气压下，能将2kg、20℃的水加热到　
　℃[c＝4.2×103J/（kg?℃）]。
17．为了有效的阻止新冠病毒的传播，多地防疫站用洒水车在路面上喷洒消毒液，喷洒之后能闻到消毒水的味道是　
　现象。医院里，发热门诊的医生在用水银温度计给病人测量体温前要先用力甩几下，使水银返回玻璃泡内，这是利用了水银具有　
　。
18．水很难被压缩，说明分子间存在　
　（选填“引力”或“斥力”）；50cm3的水和50cm3的酒精充分混合后，总体积小于100cm3，说明分子间存在着　
　。
19．如图所示，在烧瓶内装入少量水，用气筒往瓶里打气，在瓶塞跳出的瞬间，瓶内出现白雾。该白雾是水蒸气　
　（填物态变化名称）形成的，该实验说明，　
　是改变物体内能的一种方式；在这个过程中，气体的内能转化成了塞子的　
　能。
20．两个初温相同的铁块甲和乙，吸收相同的热量后，升高的温度之比1：4，则它们的比热容之比是　
　.若把此时的铁块甲乙相互接触，则甲铁块的内能将　
　。（选填“增大”或“减小”）
21．汽车发动机工作时，需要对它进行冷却。人们常常选用“水”作冷却液，这是因为水的　
　较大，冷却效果好；现水箱中有水5kg，从20℃升高30℃，需要吸收的热量为　
　J[c＝4.2×103J/（kg?℃）]。
22．电冰箱里的食物容易相互“窜味”，请你从物理角度分析，食物“窜味”属于　
　现象：电冰箱工作时，电流通过做功把　
　能“搬运“到冰箱的外面。
三．实验探究题（每小空2分、共26分）
23．如图所示，小明为了比较不同物质吸热能力，在两个相同的玻璃瓶内放入电热丝对液体进行加热。
（1）在下列四杯液体中，选择　
　和　
　两杯液体进行实验；
A.80g煤油
B.100g煤油
C.100g色拉油
D.120g煤油
（2）两个玻璃瓶内接入的电热丝阻值　
　（选填“相同”或“不同“）；
（3）下表是某次的实验数据
物质
加热前温度（C）
加热时间（min）
加热后温度（C）
液体a
20
10
48
液体b
20
10
35
实验中，用　
　间接反映液体吸收热量的多少；通过比较　
　来判断液体吸热能力的强弱。分析表格数据可知，　
　（选填“a”或“b“）液体的吸热能力较强。
（4）质量为m的a液体中，电热丝的阻值为R，测出其电流为I，通电段时间t后，a瓶中温度计的示数变化量为△t，若不计热量损失，则a液体的比热容为　
　（用所给出的物理量写出比热容的表达式）。
24．小海在探究“物质的吸热能力与哪些因素有关”时，用规格相同的电加热器来加热质量相等的水和某种液体（c水＞c液），并用图象对实验数据进行了处理，如图所示。实验中，0﹣4min内水吸收的热量　
　某种液体吸收的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）。分析图象可知物质　
　是水（选填“甲”或“乙”），另一种液体的比热容为　
　J/（kg?℃）。[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]
25．研究改变物体内能的方式，小明做了两个实验：
实验甲：如图1所示，将装有少量乙醚的薄壁金属管固定于桌面，用橡皮塞塞紧，来回快速拉动缠在金属管外的皮绳，过一会儿，可以观察到橡皮塞从管口飞出。
实验乙：如图2所示，用气筒不断向装有少量水的瓶内用力打气，可观察到瓶塞从瓶口跳出，此时瓶内有白雾
产生。
（1）在甲实验中：橡皮塞从管口飞出，是　
　的内能转化为橡皮塞的机械能。
A．皮绳
B．金属管
C．橡皮塞
D．乙醚气体
（2）在乙实验中：当瓶塞从瓶口跳出时，瓶内有白雾产生，这时瓶内气体的内能　
　，温度降低，发生了液化现象。
A．增大
B．减少
C．不变
D．无法确定。
26．如图为气体膨胀做功的实验装置图。实验过程：先向瓶内打气，瓶内气体内能　
　，当瓶内气压增加到某一个值时，瓶塞跳起，产生白雾，说明瓶内气体温度　
　了。
四．计算题（共3小题）（每小问2分、共14分）
27．质量相等的某物质和水，分别放出了378J和840J的热量之后，降低了相同的温度，求该物质比热容？
28．如图所示的小球重10N，用弹簧测力计挂着小球，并使小球的体积浸在装有水，底面积为0.05m2的容器中，此时弹簧测力计的示数为7N．（ρ水＝1.0g/cm3，g＝10N/kg）
（1）求小球此时受到的浮力；
（2）求小球完全浸没时弹簧测力计的示数；
（3）求小球完全浸没时水对容器底增加的压强（相对于浸入小球前）。
29．如图甲所示，滑轮组在竖直向上的拉力F作用下，将重为105N的物体匀速提起，在10s时间内绳子自由端移动的距离为s＝3m。图乙是滑轮组工作时的拉力F与绳自由端移动距离s的关系图。
（1）计算物体上升的速度。
（2）图乙中阴影部分的面积表示的是哪个物理量？并计算出该物理量的大小。
（3）计算滑轮组提升该重物时的机械效率。
（4）若克服绳重和摩擦做的额外功为10J，求动滑轮的质量。
参考答案与试题解析
一．选择题
1-15AABBBCDABDBCDDD
二．填空题
16．热传递；60。
17．扩散；惯性。
18．斥力；间隙。
19．液化；做功；机械。
20．1：1；增大。
21．比热容；6.3×105。
22．扩散；内。
三．实验探究题（共4小题）
23．（1）BC；（2）相同；（3）加热时间；温度变化；b；
（4）。
24．等于；乙；2.1×103。
25．（1）D；（2）B。
26．增加；降低。
四．计算题（共3小题）
27．该物质的比热容是1.89×103J/（kg?℃）。
28．（1）小球此时受到的浮力为3N；
（2）小球完全浸没时弹簧测力计的示数为2.5N；
（3）小球完全浸没时水对容器底增加的压强为150Pa。
29．（1）物体上升的速度为0.1m/s；
（2）图乙中阴影部分的面积表示拉力做的功，该物理量的大小为150J；
（3）滑轮组提升该重物时的机械效率为70%；
（4）动滑轮的质量为3.5kg