辽海版一年级音乐下册第5单元《洗手帕》教学设计

辽海版一年级下册《洗手帕》教学设计

教学目标：
1、指导学生认识二分音符、四分音符和八分音符。
　　2、培养学生节奏能力及表现歌曲的能力。
　　3、使学生在教学中体验、感受音乐的美
教学重难点
　　重 点：学习、表现歌曲。
　　难 点：用不同的伴奏型为歌曲伴奏
　　教 学准 备：钢琴、录音机、磁带、打击乐器（铃鼓、碰钟、三角铁）
　　教学过程：
　　一、组织教学：师生演唱问好。（2′）
　　二、节奏练习：（5′）
　　1、师出示节奏：
　　（1）X XX X X | X XX X X | X XX X X | X XX X— | |
　　（2）XX XX X X | X XX X X | X XX X X | XX X X— | |
　　2、生击拍读节奏。
　　3、师引出音符名称： X X （XX） X—
　　四分音符 八分音符 二分音符
　　三、学习歌曲《洗手帕》（15′）
　　1、感受歌曲：
　　（1）生读上边练习过的节奏。（把第一条读两遍）
　　（2）生读节奏，师弹奏《洗手帕》的旋律。
　　（3）师放歌曲伴奏录音，生感受歌曲情绪。
　　（4）生表达自己的感受：优美、安详地。用动物的形象表示。（课件）
　　（5）师放歌曲范唱录音，生感受歌曲内容。
　　（6）生表述自己听到的歌曲内容。
　　2、师引出歌名：《洗手帕》
　　3、学习歌词：
　　（1）熟悉歌词：生小声齐读歌词。
　　（2）采用听唱法学习歌词（第三乐句一音对二字的演唱要做到准确，师可进行教唱。）
　　（3）小声齐唱歌曲。
　　（4）师指出不足，生练唱巩固。
　　4、声音指导：这是一首情绪非常优美、安详的歌曲，演唱时应采用连贯、柔和的声音。（师可采用两种不同音色的声音演唱，让生选择。生按选择的结果演唱歌曲。
　　四、表现歌曲。（17′）
　　1、采用不同的演唱形式
　　2、演唱歌谱：
　　（1）生两人一组认识歌谱。
　　（2）师范唱歌谱，生默唱。
　　（3）生跟琴小声演唱歌谱。
　　3、律动：
　　手击拍演唱歌曲。强弱
　4、用打击乐器为歌曲伴奏。
　　（1）师出示打击乐器：铃鼓、碰钟、三角铁。
　　（2）生练习敲击。
　　（3）师出示节奏谱：