体育与健康 六年级全一册足球教案

时间： 地点： 学校运动场 班级：六年级四班 人数：40
足球传接球练习
教学内容：
足球传接练习
趣味游戏：传球接力游戏
教学目标：
学生能积极参与足球技术传接球的学习和游戏，培养学生对足球运动的兴趣。
通过对足球传接球技术的练习，使80%的学生能掌握足球传接球的技术。
通过游戏，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
我校是第一批国家级全国校园足球特色项目学校，本次课也是足球进课堂的实践。
教学重点：脚内侧（足弓）传球和接球的动作方法。
教学难点：传接球力度和准确性。
场地：学校运动场
器材：4#足球21个、标志盘44个
课序
教学内容
教学教法
学生练习
场地布置
时间
一、开始部分
一、课堂常规
1、体育委员集合整队、报告人数、检查服装、师生文好
2、宣布本课内容和任务
1、教师语言清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
1、学生站成四列横队
2、学生认真听要求及要完成的任务
3、动作一致，精神饱满
1、组织:
XXXXXXXXX
XXXXXXXXX
XXXXXXXXX
XXXXXXXXX
△
四列横队，体操队形
3′
3、学生队形
4、专项徒手操
1、教师语言、口令清晰
2、组织学生围成四个圈，教师站中间
1、学生10人一组手拉手相对站立
2、学生形象的吹气并不断扩大围成圆圈
5′
1、从上至下的原则 2、腿部练习为主
3、讲解示范
三、基本部分
一、传接球练习
1、脚接触球的部位
2、传接球方向及力度
3、注意观察
二、游戏
传接球接力
1、先用手相互传球
2、用球相互无固定目标脚内侧传接球，相互呼应
3、两人一组相对传接球
4、讲解示范并纠错
1、分成四组并成纵队
2、要求快、准
3、先试一次，再进行比赛。
1、学生利用站好的圆圈先用手传接球
2、用脚内侧无固定目标传接球，注意相互呼应观察
3、相对站立两人传接球时注意迎上传接球及呼应和观察
1、学生四路纵队，第一位学生用手在头上传给下一位学生，下一位学生再用手从胯下传给第三位学生，同时第一位学生跑向最后接球后用脚从前面的学生胯下把足球传向最前面的学生,以此类推直至最后，决出胜负。
X X X X
↑ △
↓
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X ↑
X X X X ↓
X X X X
X X X X
27′
四、结束部分
1、放松练习
小结
1、牵拉
2、放松操
1、课后反馈
2、批评与表扬
3、做好下次课的准备
4、收还器材
注意肌肉放松，及时恢复，避免运动后的损伤
5′