统编版三年级上册语文第六单元达标测试卷（含答案）

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三年级上册语文第六单元达标测试卷
时间:90分钟
满分:100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、读一读，连一连，回答问题。(6分)
kē
é
lǐ
shā
dǒu
jì
鲫
鲨
蚪
蝌
蛾
鲤
我发现这些字都是
(形声
象形)字，与“鱼”有关的字有:
，与“虫”有关的字有
。
二、让生字走进新语境。(6分)
1.我国的工程师yī
kào（
）自己的技术和经验，修建了东起香港，西zhì（
）珠海、澳门的港珠澳大桥。大桥是在xià
tiān（
）顺利完成连接的。
2.为抵dǎng（
）寒风，弟弟用qiǎn
huī（
）色围巾把nǎo
dai（
）
遮得很yán
shi（
）。
三、选字填空。(6分)
【刮
乱】
(
)风
搜(
)
混(
)
凌(
)
【错
借】
(
)书
犯(
)
(
)口
(
)误
【飘
漂】
(
)扬
(
)亮
(
)带
(
)洋过海
四、把ABB式的词语补充完整，再选词填空。(7分)
懒(
)(
)
静(
)(
)
兴(
)(
)
圆(
)(
)
闹(
)(
)
空(
)(
)
1.上课铃声一响，
的教室马上变得
的。
2.小猫眯着眼，
地趴在地上晒太阳。
3.爸爸
地说:“我国第一艘国产航母‘山东舰’正式服役啦!”
五、按要求完成句子练习。(8分)
1.早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。(改为“把”字句)
2.桌上摆着花。(扩句，至少2处)
3.几百里连成一片，就像绿色的海洋。(仿写句子)
4.今天可真冷……(以这句话开头，接着往下写，让人感觉到天很冷)
今天可真冷。
六、生活中的语文。(6分)
你的家乡正在进行“创城”活动，同学们都想为“创城活动出一份力。大家商量着要为自己的家乡设计一张名片，请你也来参与吧。(从历史名城或旅游胜地等方面设计)
七、根据课文内容填空。(7分)
1.山川美，可入诗画。本单元中我欣赏了西湖“
，
”
的不同风姿;饱览了长江“
，
”的雄浑壮阔;领略了洞庭湖“
，
”的山水一体、朦胧柔和之美。我还可以积累两句描写山水的诗:
，
。
2.祖国山河多么壮丽，每一寸土地都让人热爱。西沙群岛
，
，是个可爱的地方;一座普通的海滨小城让我们感受到了它的
与
；小兴安岭一年四季景色诱人，是一座
，也是一座
。
八、课内阅读。(12分)
富饶的西沙群岛(节选)
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水一半是鱼。
1.以上选文的前两句是以哪句为中心来写的?用“
”画出来。(1分)
2.选文要写了西沙群岛鱼的(
)(多选)(2分)
A.数量多
B.颜色多
C.样子美
D.天敌多
3.如何理解选文中画“
”的句子的意思?(
)(2分)
A.列数字，说明西沙群岛的海里鱼和水各占一半。
B.夸张修辞，形象地说明了西沙群岛的海里有很多鱼。
C.说明了西沙群岛里鱼和海水的关系很和谐。
4.选文中作者运用
的修辞手法，为我们介绍了四种鱼，分别是
。(5分)
5.请你联系选文，为西沙群岛写一条宣传标语。(2分)
九、课外阅读。(12分)
美丽的兴凯湖(节选)
①祖国北方，有许多美丽的山水，最让我难以忘怀的，是素有“绿宝石”美誉(yù)的兴凯湖。
②它不是海，却海一样，海一样磅(páng)礴(bó)。从遥远的地平线上聚集的白色波涛，连接成一道道雪墙，鼓动着，喧嚣(xiāo)着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌落了，另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着，牵扯着，追赶着，或迎着旭(xù)日，或驮(tuó)着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴凯湖波涛，就这样奔着，轰着。
③有时候，兴凯湖很温柔，很平静，平静得没有一丝波纹，一点浪花。澄澈的湖水尽头与天空的青色连成一体，让你分不清哪儿是湖水哪儿是青天。眼前的鸟儿在飞翔，你却辨不清是贴水低掠还是在高天振翅。蓝天上飘拂的白云倒映在水面，清晰异常，使你觉得自己也变成一只鸟儿，正在云天飞翔。
④在兴凯湖久了，你还会发现，无论是春天、夏天，还是秋天，起伏的浪花永远是洁白的。只要有一点枯枝腐(fǔ)叶，都会被水流、巨浪抛上岸去。湖水永远清澈透明，如云，如梦，如诗。
1.按要求写词语。(2分)
“聚集”的近义词:
“聚集”的反义词:
2.第②③④段，作者分别抓住兴凯湖湖水的不同特点进行了具体描写，先写了湖水的
；又写了湖水的
；最后写了湖水
的特点。(3分)
3.文中运用了很多具有新鲜感的句子描写兴凯湖的美丽，请你写出下列句子所使用的修辞手法。(3分)
(1)一段波涛从高处跌落了，另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着，牵扯着，追赶着。
（
）
(2)湖水永远清澈透明，如云，如梦，如诗。
（
）
4.文章后来写道:“兴凯湖是鱼的世界，更是鸟的天堂。”请你结合我们学过的《富饶的西沙群岛》一课，写一写“鱼的世界”:
。(4分)
十、根据要求完成习作。(30分)
我们身边有很多美景，其中最熟悉的就是我们每天学习和生活的校园了!请你仔细
观察，把学校的美景介绍给大家。注意围绕一个中心来写。300字左右。
参考答案
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二、1.依靠
至
夏天
2.挡
浅灰
脑袋
严实
三、刮
刮
乱
乱
借
错
借
错
飘
漂
飘
漂
四、示例:洋洋
悄悄
冲冲
溜溜
哄哄
荡荡
1.闹哄哄
静悄悄
2.懒洋洋
3.兴冲冲
五、1.早晨，朝阳把机帆船、军舰、海鸥、云朵都镀上了一层金黄色。
2.示例:整洁的桌上摆着五颜六色的花。
3.示例:平静的湖面就像是一面光滑的镜子。
4.示例:北风呼呼地刮着，窗上结满了冰花，就连路旁的冬青都缩紧了身子，路上的行人用冻红的手捂着耳朵着急地往家赶。
六、示例:世外桃源——桂林
桂林的山，奇峭峻丽，千姿百态;桂林的水，清澈透明，碧波荡漾;桂林的溶洞，深邃幽旷，流光溢彩。桂林让你拥有置身世外桃源的美好体验。
七、1.水光激滟晴方好
山色空蒙雨亦奇
天门中断楚江开
碧水东流至此回
遥望洞庭山水翠
白银盘里一青螺
示例:山随平野尽
江入大荒流
2.风景优美
物产丰富
美丽
整洁
美丽的大花园
巨大的宝库
八、1.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
2.
AC
3.
B
4.排比
全身布满彩色条纹的鱼、头上长着一簇红缨的鱼、周身像插着好些扇子的鱼、身上长满刺的鱼
5.示例:美丽的西沙，鱼儿的乐园，南海的明珠!
九、1.集合
分散
2.辽阔磅礴
温柔平静
清澈透明
3.(1)拟人
(2)比喻、排比
4.示例:鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，漂亮极了。有的全身披着金甲;有的又细又长，像一条丝带;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像气球一样。各种各
样的鱼，数都数不清，真是如同进入了鱼的世界。
十、略
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