辽海版二年级音乐下册第2单元《妈妈的爱》教学设计

《妈妈的爱》教学设计
教学目标：
1、在观察、欣赏、学唱等艺术中，感受并学习《妈妈的爱》。
2、在艺术实践活动中体验妈妈的爱并表达和传递对妈妈的感激之情。
教学重难点：
了解摇篮曲的基本特点和演唱要求。
体验妈妈的爱并学会初步用不同的形式表带对妈妈的爱。
教学准备：
多媒体课件 钢琴 卡片
组织教学
律动（幸福的脸）
师生问好
发声练习
激趣导入
师：同学们，在你们的心里你们最爱的人是谁啊？
生：妈妈、妈妈……（同学们几乎一口同声的回答是妈妈）
师：是的，妈妈是我们在这个世界上最亲的人，是我们在这个世界上最爱的人，妈妈为我们无微不至的照顾我们。那么谁能说说妈妈每天都为我们做什么了呢？
生：每天给我们做饭、接送我们上下学、给我们洗衣服、陪我们写作业……
师：生病的时候，遇到困难的时候，都是妈妈陪在我们身边，世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，妈妈把无私的爱都给了我们，今天我们就来学习一首关于妈妈的歌《妈妈的爱》（出示课件）
教学过程
聆听《妈妈的爱》
示范唱《妈妈的爱》
提问：
这首歌曲的速度是怎样的？（中速）
这首歌曲的情绪是怎样的？（舒缓、温馨地）
出示课件——《妈妈的爱》简谱
学生有感情地朗读歌词
知识点： 拍号 3／4
（以四分音符为一拍，每小节三拍）
强弱规律： ● ○ ○
强 弱 弱、
5、教师出示打击乐器——沙锤 、三角铁（听歌曲为其伴奏）
5、学生随琴哼唱
6、填词唱（反复练习易出现错误的地方）
四、 表演歌曲
分组练习
歌唱小组
歌伴舞小组
歌曲伴奏小组
拓展
师：同学们，我们还学过哪些关于妈妈的歌曲呢？
生：《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》、《不在麻烦好妈妈》、《我会听话》……
师：这么多呀，那你们想唱那首歌曲送给妈妈呢？
生：《我会听话》
歌表演《我会听话》
教师小结
同学们，慈母手中线，游子身上衣。从小到大，妈妈为我们付出的太多太多了，这就是妈妈的爱，她的爱是无私的、是最伟大的，让我们带着对妈妈的感恩再一次感受《妈妈的爱》，走出教室。