人教版二年级音乐下册第三单元《杜鹃圆舞曲教案》教学设计

杜鹃圆舞曲教案
教学内容：?
欣赏《杜鹃圆舞曲》?教学目标：?
1、通过欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》，让学生感受3/4拍的节奏以及三拍子舞曲的特点。?
2、引导学生听辨出《杜鹃圆舞曲》各部分不同的情绪和所表现的音乐形象，并能用不同的动作加以表现。?
教学重点：?
感受三拍子乐曲的特点，引导学生听辨乐曲、感受乐曲、表现乐曲。?
教学难点：?
感受乐曲不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点???????教具准备：?
多媒体课件、电子琴、打击乐器等。
?教学过程：?
一、谈话导入?
今天的这节课，我们将要认识一种小动物。同学们一起来听一段音乐，看看你能听到谁的声音？?二、欣赏《杜鹃圆舞曲》?
（一）导入??欣赏曲?
1、师：小朋友比赛的很激烈，听！谁也要来参加比赛？?2、师播放乐曲前一小段?
???生：是“咕咕”叫的小杜鹃。?
3、导入??：对！骄傲的小杜鹃也要来参加比赛。听！它高兴地唱起了歌跳起了舞。它还想请大家听听它跳的舞曲是几拍子的？根据乐曲的情绪我们来分一分它有几部分？?4、出示课题：《杜鹃圆舞曲》?5、初听全曲?6、交流讨论结果?
???生：乐曲是三拍子的。可以分成三个部分。?
???师：对！根据乐曲的情绪我们可以把它分成三部分。下面让我们依次来欣赏。?
（二）分段欣赏乐曲?
1、初听第一部分?
???教师弹奏主旋律，提问这段乐曲的情绪怎样？感受活泼、欢快的情绪?
2、复听第一部分?
看看周围小朋友脸上的表情？用高兴的表情和动作来感受活泼、欢快的情绪。?
3、用动作再次感受第一部分活泼、欢快的情绪
?4、初听第二部分?情绪有什么变化？你仿佛看到了怎样的画面？用不同的方式感受不同的情绪
?5、复听第二部分??用优美的动作再一次感受乐曲。
?6、初听第三部分??第三部分和哪一部分相似？情绪怎样？?
7、复听第三部分?我们还可以怎样来表现活泼欢快的情绪？
?8、老师简介圆舞曲，并示范舞步。????自己找好舞伴，一同来表现乐曲。?
（三）表现乐曲?
1、挑选打击乐器，选出合适的节奏来为乐曲增添色彩?
要求：第一和用打击乐器伴奏，第二段用优美的动作来表现，第三段跳圆舞曲的舞步。?
2、随音乐表演《杜鹃圆舞曲》。?四、教师小结?
今天的这首《杜鹃圆舞曲》伴共同渡过了一段美好的时光。同学们再见！?
五、听音乐离开教室?《杜鹃圆舞曲》