(共8张PPT)
第一章
人的由来
第二节
人的生殖
课后作业
课后作业
C
A
B
B
课后作业
C
B
D
课后作业
C
C
A
B
B
课后作业
B
B
课后作业
A
B
课后作业
D
A
B
课后作业
10.
精子
胎儿
受精
分娩
C
受精卵
输卵管
性激素
子宫
胎盘
脐带
高效\基础演练
1.在人体的生殖系统中,最主要的生殖器官是()
A.精子和卵细胞
B.睾丸和卵巢
C.阴茎和阴道
D.输精管和子宫
2.下列具有贮存精子和产生精子功能的器官分别是
A.睾丸和输精管
B.附睾和睾丸
C.输精管和附睾
D.精囊腺和前列腺
3.在女性生殖系统中,输卵管的作用是
A.胚胎发育的主要部位
B.产生卵细胞
C.分泌雌性激素
D.输送卵细胞和受精的部位
4.下图表示女性生殖系统示意图。下列相关叙述错误
的是
④
A.②是输送卵细胞的管道
B.③是卵细胞受精的场所
C.①能产生卵细胞并分泌雌性激素
D.④是成熟的胎儿从母体产出的通道
5.生命给了我们太多的惊奇,从受精卵发育成青春靓
丽的中学生经过了许多驿站,其中受精和胎儿形成
的场所分别是
A.卵巢子宫
B.输卵管子宫
C.卵巢输卵管
D.输卵管卵巢
6.人体内,胎儿与母体进行物质交换的结构和分娩的
通道分别是
A.子宫胎盘
B.胎盘阴道
C.输卵管阴道
D.胎盘子宫
7.从一个细胞到婴儿的出生,母亲历经艰辛孕育着生
命,这奇妙的生命历程是
A.受精卵→胚泡→胚胎→胎儿
B.受精卵→胚泡→胎儿→胚胎
C.卵细胞→胚胎→胚泡→胎儿
D.受精卵→胎儿→胚胎→胚泡
高效提升训练
8.下列关于男性生殖系统的叙述,错误的是()
A.睾丸能产生精子和分泌黏液
B.阴囊保护睾丸和附睾
C.尿道能排出尿液和精液
D.结扎输精管不影响精子的产生
9.人体内产生卵细胞的结构是
A.睾丸
B.卵巢
输卵管
D.子宫
下图为受精以及胚胎发育的过程,请据图回答
父丸→<④
C}胚泡
阴道
新生儿
母:[卵巢」
产生生殖细胞F
胚胎发育
(1)请写出以下字母所代表的结构名称或生理过程
名称
A
E
F
(2)人的生长发育是从一个
开始
的,该结构是在
中形成的。
(3)睾丸和卵巢除了能产生A和B,还能分泌
,该物质可使男女在青春期表现出各自
的特征。
(4)E的发育场所是母体的
,通过
和
与母体进行物质交换。(共20张PPT)
第二节
人的生殖
第一章
人的由来
目
录
CONTENTS
1
学习目标
2
新课导入
3
新课讲解
4
课堂小结
5
当堂小练
6
布置作业
学习目标
1.
概述男性和女性生殖系统的结构和功能。
2.
描述受精过程以及胚胎发育过程。
3.
确立感恩父母、珍爱生命的情感。
不同的生物是如何生长发育的呢？人是如何形成和生长发育的？今天我们就学习这个问题。
新课导入
新课讲解
一、生殖系统
观察与思考
仔细观察男女生殖系统的结构模式图（下图），并分别在右图上指示线末端处标出各生殖器官的名称。
①男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官分别是什么？
②子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？
1．男性和女性的生殖系统不一样，这是男人与女人在身体结构上最大的差别。
新课讲解
讨论
男性生殖系统示意图（正面）
男性生殖系统示意图（侧面）
新课讲解
女性生殖系统示意图（正面）
女性生殖系统示意图（侧面）
新课讲解
参考答案
①男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官分别是什么？
答：男性生殖系统中，产生生殖细胞——精子的是睾丸，附睾具有贮存和输送精子的功能，输精管是输送精子的结构；女性生殖系统中产生生殖细胞——卵细胞的是卵巢，输送卵细胞的是输卵管。
新课讲解
②子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？
答：子宫的名称与它的功能有关。子宫是胚胎和胎儿发育的场所，可以说它是孩子的宫殿，因此称为子宫。
新课讲解
通使
睾丸产生的精子（sperm）和卵巢产生的卵细胞（egg
cell），都是生殖细胞，它们分别含有男性和女性的遗传物质。含有精子的精液进入阴道后，精子游动进入子宫，进而进入输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中，只有一个能够进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵（fertilized
egg）。
受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中。
二、生殖系统
男性的主要生殖器官是睾丸。睾丸的功能是产生精子，并且分泌雄性激素。附睾是贮存精子的器官。精子从附睾通过输精管输送到尿道，通过尿道排出体外。
女性的主要生殖器官是卵巢。卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。卵细胞从卵巢中排出后会沿着输卵管向子宫方向移动。子宫是胚胎发育的场所。
新课讲解
新课讲解
思考
排卵、受精和胚泡发育示意图
新课讲解
讨一下
类在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎，在8周左右时发育成胎儿——已经呈现出人的形态。
子宫内的胎儿、脐带和胎盘关系的示意图
新课讲解
胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，
通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；
胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。
新课讲解
一般来说，从形成受精卵开始到第38周（266天）时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。分娩意味着新生儿的诞生。
分娩的大致过程
新课讲解
小结
受精——
睾丸产生的精子在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇并结合，形成受精卵。
男性主要生殖器官——
睾丸
女性主要生殖器官——
卵巢
当堂小练
1（2020·重庆涪陵区中考）下列关于女性生殖系统结构和功能的叙述，不正确的是（
）
A.卵巢是形成受精卵的场所
B.输卵管是输送卵细胞的通道
C.子宫是胚胎发育的场所
D.阴道是胎儿产出的通道
A
当堂小练
2（2020·山东东营中考改编）下图是人类同卵双胞胎自然形成的过程示意图，①②③④代表生理过程，下列相关叙述正确的是（
）
A.过程①发生在母体子宫中
B.过程②③伴随着细胞的分裂和分化
C.过程④中胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带
D.卵黄能为胚胎发育的全过程提供营养
B
当堂小练
3下列结构不属于男性生殖系统的是（
）
A.睾丸
B.附睾
C.子宫
D.前列腺
4如图是女性生殖系统的部分结构示意图，下列叙述正确的是（
）
A.①能产生卵细胞
B.②是胎儿发育的场所
C.③是受精卵形成的场所
D.④是物质交换的场所
C
A
请完成对应习题
布置作业第四单元
第一章
人的由来
第二节
人的生殖
一、知识与技能
1.
能描述男性、女性生殖系统的结构和功能。
2.
能简述一下受精过程以及胚胎发育的过程。
二、过程与方法
1.通过小组活动培养合作能力；
2.通过观察图片、看录像提高观察能力及处理问题的能力。
三、情感态度与价值观
通过本节学习，树立正确的伦理观和价值观；增强孝敬父母的情感。
男女生殖系统的结构以及功能；受精以及胚胎发育。
胚胎的发育过程。
受精卵发育视频，细胞分裂过程动画，自制的染色体复制模型，大小不同的土豆块，稀碘液，小刀，烧杯，镊子等。
不同的生物是如何生长发育的呢？人是如何形成和生长发育的？今天我们就学习这个问题。
新生命的孕育和诞生，是由生殖系统来完成。人的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。
1.
生殖系统
仔细观察教材第9页男女生殖系统的结构模式图4-5、图4-7，初步认识男女生殖系统，了解各器官功能。
教师总结。
（1）男性生殖系统
精囊腺：分泌黏液；
前列腺：分泌黏液；
输精管：输送精子；
尿道：排出精液和尿液；
阴茎；排出精液和尿液；
附睾：储存和输送精子；
阴囊：保护睾丸和附睾；
睾丸：产生精子、分泌雄性激素。
男性的主要生殖器官是睾丸。睾丸的功能是产生精子，并且分泌雄性激素。附睾是贮存精子的器官。精子从附睾通过输精管输送到尿道，通过尿道排出体外。
（2）女性生殖系统
输卵管：输送卵细胞；
卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素；
子宫：胚胎发育的场所；
阴道：精子进入和胎儿产出的通道。
女性的主要生殖器官是卵巢。卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。卵细胞从卵巢中排出后会沿着输卵管向子宫方向移动。子宫是胚胎发育的场所。那么新生命到底是怎么样形成的？又是如何发育的呢？
2.
生殖过程
睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，都是生殖细胞，它们分别含有男性和女性的遗传物质。含有精子的精液进入阴道后，精子游动进入子宫，进而进入输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中，只有一个能够进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵。
教师引导学生阅读教材相关内容，思考下列问题：
（1）没有遇到卵细胞的精子又将如何？
（2）受精卵的形成就代表新生命的开始，这个新生命是如何发育成胎儿的？
（3）母体内的宝宝到底在哪儿发育的？宝宝在母体内是怎样获得营养的？
（4）子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？
（5）什么是分娩？
教师总结如下：
（1）没有遇到精子的卵细胞，不久就退化。
（2）受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎，在8周左右时发育成胎儿——已经呈现出人的形态（如下图）。
（3）胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。
（4）子宫的名称与它的功能有关。子宫是胚胎和胎儿发育的场所，可以说它是孩子的宫殿，因此称为子宫。
（5）一般来说，从形成受精卵开始到第38周（266天）时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。分娩意味着新生儿的诞生。
人出生后的发育是怎样的呢？为什么说男孩出现遗精、女孩出现月经的现象意味着“长大”了呢？青春期男孩和女孩出现哪些不同的特征？要想知道这些问题的答案，我们下一节课一起学习青春期的相关知识。
细胞通过分裂产生新细胞
生殖系统
男性——睾丸；女性——卵巢
生殖过程
男性（精子）
女性（卵细胞）
完成本课时对应课后练习。
通过这节课的学习，我们不得不赞叹生命的伟大与神奇！是精子和卵细胞的碰撞燃起了生命之火，它们是生命的火种，而它们发源于人的生殖系统。精子和卵细胞的相遇孕育出了神奇而伟大的生命，这是自然界中奇妙而美丽的约会。受精卵发育成自然界最美的活的雕塑，最终形成一个完整的生命，成为一个健全的人。第二节
人的生殖
预习速填
3.受精：睾丸产生的精子在
内与卵巢产生的
相遇并结合，形成受精卵。
4.胚胎发育
（1）怀孕：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成
，它缓慢地移动到子宫中，最终附着在
上，就好比一粒种子落到了土壤中。
（2）形成胚胎和胎儿：在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成
，在8周左右时发育成。
（3）分娩：怀孕
周，成熟的
和
从母体的阴道产出。
5.营养物质的获得：胎儿通过
、
从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的等废物，通过
经母体排出。是胎儿与母体交换物质的器官。
自我检测
6.（2020·黑龙江绥化中考）能够产生卵细胞，并分泌雌性激素的器官是（
）
A.输卵管
B.卵巢
C.子宫
D.阴道
7.（2020·辽宁沈阳中考）
“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲怀孕期间，即使生病，也不轻易服药，唯恐药物影响胎儿发育。胎儿与母体进行物质交换的结构是（
）
A.胎盘
B.子宫内膜
C.胚盘
D.输卵管
答案
【自我检测】
1.睾丸
精子
雄性激素
附睾
输精管
分泌黏液
睾丸
2.卵巢
卵细胞
雌性激素
输卵管
胚胎发育
阴道
3.输卵管
卵细胞
4.（1）胚泡
子宫
内膜
（2）胚胎
胎儿
（3）38
胎儿
胎盘
5.胎盘
脐带
二氧化碳
胎盘
胎盘
6.B
7.A(共4张PPT)
第一章
人的由来
第二节
人的生殖
教材习题
1.
男性产生生殖细胞的器官是：（
）
A.睾丸
B.阴茎
C.输精管
D.阴囊
2.女性产生生殖细胞的器官是：（
）
A.子宫
B.卵巢
C.输卵管
D.阴道
教材习题
答案：A
答案：B
3.胚胎在母体内发育的场所是：（
）
A.卵巢
B.输卵管
C.羊水
D.胎盘
4.胎儿与母体进行物质交换的结构是：（
）
A.子宫内膜
B.输卵管
C.羊水
D.胎盘
教材习题
答案：D
答案：C
5.一个孕妇在怀孕期间体重增加了14千克。这位孕妇身体的各部分增重的情况如下表所示。分析这个表格中的数据，说说你对母亲怀孕有什么新的认识。
答案：分析表中数据可以看到,孕妇在怀孕期间增加的14千克体重中，孕妇自身贮藏的营养物质只增加2.5千克,胎儿为4千克，而胎盘、羊水、子宫、乳腺及增多的血液等都是为胎儿发育提供的物质支持。因此，母亲在怀孕期间为更好地为胎儿提供生长发育的物质，身体和生命活动的负担都增加了许多。从表中数据还可以了解到,胎儿生长发育所需求的营养物质都是通过母体间接从自然环境中获得的，说明我们还是胎儿时就与生物圈密切地联系在一起了。
教材习题
