第四单元
第一章
人的由来
第三节
青春期
一、知识与技能
1.
知道青春期的特点。
2.
能正确描述青春期的生理.心理变化。
二、过程与方法
1.会分析、绘制坐标曲线图，培养观察、分析、对比与总结能力。
三、情感态度与价值观
1.通过讨论和交流，关注自己和同学的身体变化，共同健康地度过青春期。
2.培养健康的审美观和正确的道德观、价值观。
青春期身体和心理变化。
分析、绘制坐标曲线图。
受精卵发育视频，细胞分裂过程动画，自制的染色体复制模型，大小不同的土豆块，稀碘液，小刀，烧杯，镊子等。
创青春期是人生关键时期，是人生过渡时期，走好青春期，是未来成功的基石。在座的同学们有的已经步入了青春期，有的即将步入青春期。有人说，青春期是花季、是雨季。所有关心你的人们会说，你们不要被鲜花陶醉，不要被暴雨打湿，你们要用理智迎接这花季雨季。理智思考之时是你长大之时。人来到世界上，要走过婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期、老年期。把握好每个时期是你一生的成功。怎样才能健康地度过青春期呢？
1.
青春期的身体变化
教师指导学生阅读教材第14页的“资料分析”，然后让学生讨论：
男孩和女孩身高突增的年龄有没有差别？
你和本组身高的变化与图中数据完全一样吗？如果有出入，请分析原因。
男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？你是怎样得出结论的？
男孩和女孩在青春期的变化还有哪些？
学生讨论后总结：身高、体重突增，卵巢、睾丸迅速发育；男孩开始出现遗精，女孩开始出现月经，神经系统、心脏和肺功能明显增强。
小品表演：体育课上
上课铃响了，全班大部分同学跑到操场上集合，只有两名女生还在慢慢腾腾、磨磨蹭蹭地走出教室，来到操场的边上。这时，一位调皮的男生指这她俩喊：“教师，她俩又在偷懒”。他这一喊，引起了全班同学的哄堂大笑，那两位女生顿时变得脸色通红……听完这个小故事，我想每位同学的心理都会产生一些想法，你有没有勇气把你的想法说给大家听听。
小结：月经是女生正常的生理现象，男生不应该取笑她们，而应以健康、平和的心态对待女生来月经这一正常的生理现象。不应嘲笑因月经来潮而不能参加体育锻炼或重体力劳动的女生，应当热心帮助她们完成劳动任务。
设计意图：教师给学生充分的时间和空间，注重培养学生通过文字描述、数字表格示意图、曲线统计图等方式完成报告。这一过程实现了学生由被动者转变为主动者，成为学习的主人，教师由知识的传授者变为聆听者、指导者。学生在交流中能得到学习的乐趣和成功的体验。同时，教师还不失时机地渗透。心理健康教育，使学生在获得知识的同时，自然地获得了情感态度与价值观方面的教育和熏陶。
2.
青春期的心理变化及其卫生
青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。我们应当怎样正确处理呢？
小品表演：小丽的交往观
旁白：小丽是班级的学习尖子，弹得一手好钢琴，而且芭蕾也跳得漂亮，但她几乎不和男生讲话。（小丽和一名女同学走进教室，男生甲拿着作业本走向她们）
男生甲：小丽，这道题目怎么做？
小丽：你问教师吧。（男生甲尴尬退下，男生乙上）
男生乙：小丽，放学我们一起回家吧。
小丽：（翻白眼）谁和你们一起走！
旁白：小丽私下对朋友说。
小丽：男女同学之间应“规规矩矩”、“各不相干”，否则就那个。
讨论：在我们同学中有没有这种现象发生呢？小丽这种做法对吗？
小结：世界是由男女两种性别构成的，男女各顶半边天。青少年之间的异性交往，不仅可以，而且是正当的，也是健康的。男女同学应该在正常的交往中互相取长补短，相互学习借鉴，通过相互交往，彼此学习，相互影响，完善自我，还能消除对异性的好奇心和神秘感。
小品表演：母亲和女儿
母：林林，今天外面太冷了，快把毛裤穿上，以防感冒。
女：不，我不穿，我不冷。
母：（生气，训斥）不冷？你到外面试一试，就知道了。我告诉你啊，你不穿，感冒了可别找我。
女：（看了一眼，嘴嘟囔起来）谁用你管！（转身就跑）
母：哎，吃早饭呀！这死丫头，越大越不听话。
女：要迟到了。（急忙走出去）呀！冷死我了！（冷得直哆嗦）（回家）
女：妈，我感冒了，我头痛呀！（做出难受的样儿）
母：哎，这孩子，有病又得找妈妈吧。
讨论：你有类似的情况吗？应当怎样正确处理？
小结：这些现象体现了我们的心理特点：既有独立性，又有一定的依赖性，内心世界开始闭锁。建议同学们要与家长、教师、好朋友及时沟通。
案例分析：金凯活泼好动，乐于助人，他很喜欢他的同桌、纪律委员林静，他努力讨好林静，为此，上课坐得端端正正，不打扰林静，有谁破坏课堂纪律，他都帮林静说话。直到有一天，他给林静写了一封信，表示自己的爱慕。讨论：在我们同学中有没有这种现象发生呢？面对金凯，林静应该采取什么措施？
第三节
青春期
完成本课时对应课后练习。
青春期异性的交往把握不住合适的度，很容易出现问题，早恋问题一直困扰着青少年之间的交往，很容易造成误解。教师送同学们几句“心语”——请不要过早地放飞心中的白鸽，尤其是在那情感朦胧的年龄。找错了目标再重新飞起，就失去了那珍贵而美好的“初恋感觉”。
设计意图：通过两个小品的表演和一个案例分析引入，引导学生边听、边看、边思考、边讨论。由于这些故事就发生在他们身边，所以学生会真切地感受到“这一节的教学内容，真正是我们自己的事情”，从而更积极地投入到学习中来。而小品的表演还可以调动学生的学习兴趣，增加课堂的气氛，使学生有了亲切感，再引导学生对这些心理变化及行为表现进行分析，共同探讨应对种种心理变化的办法，一起找到健康度过青春期的方法和途径。(共14张PPT)
第三节
青春期
第一章
人的由来
目
录
CONTENTS
1
学习目标
2
新课导入
3
新课讲解
4
课堂小结
5
当堂小练
6
布置作业
学习目标
1.
知道青春期的特点。
2.
能正确描述青春期的生理.心理变化。
2
创青春期是人生关键时期，是人生过渡时期，走好青春期，是未来成功的基石。在座的同学们有的已经步入了青春期，有的即将步入青春期。有人说，青春期是花季、是雨季。所有关心你的人们会说，你们不要被鲜花陶醉，不要被暴雨打湿，你们要用理智迎接这花季雨季。理智思考之时是你长大之时。人来到世界上，要走过婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期、老年期。把握好每个时期是你一生的成功。怎样才能健康地度过青春期呢？
新课导入
新课讲解
一、青春期的身体变化
人生中身体发育以及智力发展的黄金时期。
童年
成年
生殖器官开始发育
发育成熟
新课讲解
讨论
1、形态发育：
身高、体重迅速的增长。
身高突增的主要原因为：下肢骨迅速的生长。
体重迅速增加是因为：骨骼、肌肉、内脏器官迅速生长。
人生中的两次生长高峰：婴儿时期、青春期
2、功能发育：
神经系统、心脏和肺等器官的功能明显增强。
3.性发育（主要受性激素的调节）
新课讲解
（1）性器官的发育
（2）第二性征的发育
新课讲解
青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。
观看下图，想一想，你有过类似的情况吗？应当怎样正确处理呢？
二、青春期的心理变化及其卫生
进入青春期后，随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。应当注意的是，青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此，应当集中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间相互帮助，与师长密切交流，健康地度过人生的金色年华。
新课讲解
①青春期形态发育的显著特点：身高和体重迅速增长
②青春期发育的突出特征：性发育和性成熟
新课讲解
小结
当堂小练
1（2020·四川乐山中考）青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关青春期特点的叙述错误的是（
）
A.经常流鼻血
B.男生女生的性器官迅速发育
C.出现第二性征
D.身高突增是最显著的特点
A
当堂小练
2（2020·山东滨州中考）青春期是人体生长发育的关键时期。下列有关青春期生理变化的叙述，正确的是（
）
A.青春期是人一生中大脑发育最快的时期
B.男孩在青春期的偶尔遗精也会影响身体健康
C.身高和体重的迅速增长是青春期形态发育的显著特征
D.“女大十八变，越变越好看。”引起这种变化的器官是子宫
C
当堂小练
3.现在的你已经进入人生中一个重要的发展时期——青春期。青春期发育最显著的特点是（
）
A.体重迅速增加
B.性器官发育成熟
C.心脏功能明显增强
D.身高突增
4.小莹从出生到20岁，卵巢的发育趋势符合下图中的（
）
D
C
请完成对应习题
布置作业第三节
青春
预习速填
是青春期的一个显著特点。男孩和女孩的体形开始发生变化，这
和
分泌的雄性激素，
分泌的雌性激素有关。
以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
迅速发育，男孩出现
，女孩会来
。
4.（1）内心世界逐渐
，有的事情不想跟家长交流。
（2）有了强烈的
，遇到挫折又有
，渴望得到家长和老师的关怀。
（3）
开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性
，或对异性产生朦胧的
。
5.青春期正是学知识、长才干、树立
、塑造美好心灵的关键时期。因此，应当集中精力，努力
，积极参加各种文体活动和，同学间
，与师长密切交流，健康地度过人生的金色年华。
自我检测
6.（2019·陕西中考）进入青春期后，生理变化的突出特征有
（
）
①身高突增②神经系统功能明显增强③心肺功能明显增强
④生殖器官迅速发育，出现第二性征
A.①②B.②③C.②③④D.①②③④
7.下列关于青春期的生理和心理健康的叙述，错误的是（
）
A.会对异性产生好感
B.遇到困难及时向老师和家长吐露心声
C.能正确对待自己的身体变化
D.要减少与异性之间的交往
答案
【自我检测】
1.身高突增
睾丸
卵巢
2.神经系统
3.性器官
遗精
月经
4.（1）复杂（2）独立意识
依赖性（3）性意识
接近
依恋
5.远大理想
学习
社会活动
互相帮助
6.D
7.D(共9张PPT)
第一章
人的由来
第三节
青春期
课后作业
课后作业
B
A
课后作业
B
课后作业
B
B
课后作业
C
课后作业
A
课后作业
D
A
课后作业
CC
C
课后作业
加快
月经
遗精
卵巢
睾丸
早
1.俗话说:“女大十八变,越变越好看”。这种巨大的变
化发生的时间主要集中在
A.童年期
B.青春期
C.青少年期
D.中年期
2.(2019·河南许昌二模)下列不属于青春期发育特征
的是
A.体重迅速增加
B.出现第二性征
C.生殖器官迅速发育
D.心脏收缩能力大大提高
3.进入青春期后,身体会发生许多明显的变化。下列
属于男孩青春期第二性征的主要表现的是()
A.生殖器官开始发育并逐渐成熟
B.胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低
C.心脏和肺的功能加强
D.大脑的兴奋性增强,调节功能增加
高效\基础演练
3.进入青春期后,身体会发生许多明显的变化。下列
属于男孩青春期第二性征的主要表现的是
A.生殖器官开始发育并逐渐成熟
B.胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低
C.心脏和肺的功能加强
D.大脑的兴奋性增强,调节功能增加
4.下列现象不属于青春期心理变化特点的是
A.独立意识增强
B.不喜欢和其他同学说话
C.对异性开始有性意识的萌动
D.渴望得到家长和老师的关怀
5.人在青春期往往好奇、好动、好玩,我们需要正确对
待青春期的心理变化。下列做法不可取的是
A.遇事冷静思考,尊重他人,不冲动行事
B.一切靠自己,不需要父母长辈的建议
C.主动交往,真心待人,真诚接纳新朋友
D.学会正确认识自我,培养良好习惯
6.下列各项叙述中,不利于青春期身心健康发展的是
A.树立远大理想,塑造美好心灵
B.积极参加各项文体活动和社会活动,同学间互帮
互助,共同度过人生的金色年华
C.认为自己已经长大了,不愿意与师长交流成长过
程中遇到的问题
D.正确对待自身发生的变化,健康成长
7.(2019·广东中山模拟)下图是某地男女身高增长速
度曲线图,下列叙述错误的是
身高增长速度厘米年
男
女
7891011121314151617年龄/岁
A.男女进入青春期的年龄约为17岁
B.女性进入青春期的平均年龄比男性早
C.该地男性大约11岁后,身高增长速度比女性快
D.青少年进入青春期后,身高增长速度先加快后
减慢
高效提升训练
8.(2019·山东临沂)青春期是人一生中身体发育和智
力发展的黄金时期。下列对青春期生理和心理特点
描述错误的是
A.性意识开始萌动,对异性产生好感是不健康的
心理
B.男孩出现遗精,女孩会来月经
C.内心世界逐渐复杂,有的事情不想跟家长交流
D.有了强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性
9.下列对青春期卫生保健的认识,不正确的是()
A.月经期间抵抗力下降,要注意保暖,少吃生冷、刺
激性强的东西
B.“精满自溢”,遗精是一种正常的生理现象
C.积极参加体育锻炼,养成良好的生活习惯
D.月经期间,不能运动,要多休息(共5张PPT)
第一章
人的由来
第三节
青春期
教材习题
1.
下表是青春期各项发育指标的出现顺序，这个表是科学家分析研究了许多人之后归纳出来的对于每个男孩和女孩来说，与表中各项指标相比，可能存在一些差异。只是差异不大，都可以认为是正常的，请你对照这个表，分析自己的发育情况。如果有疑问，可以请教家长、老师或医生。
教材习题
教材习题
提示：对照表中的特征，结合自己身体发育的情况来分析。应考虑到每个人的实际情况不同，各年龄段表现的发育情况会有差异，只要情况大致相符，就属于正常。
2.通过查阅报纸、刊物、书籍、和互联网等，了解除了课文已经讲述的之外，青春期的卫生保健还应当注意的事项。
答案：青春期的卫生保健还包括性心理健康，懂得如何正确处理一些男孩子有包皮过长和包茎的现象，懂得如何正确处理一些女孩子有痛经的现象，以及正确对待性自慰等问题。
教材习题
3.如果你是男生，当你发现有的女生因为月经而发生情绪变化，甚至还影响体育锻炼和劳动时，你应该怎样对待他们？
答案：作为一名男生，应该以健康、平和的心态对待女生来月经这一正常的生理现象。不应嘲笑因月经来潮而不能参加体育锻炼或重体力劳动的女生，应当关心她们，热心帮助她们。
教材习题
