2020-2021学年上学期人教版化学九年级上册第七单元实验活动3燃烧的条件随堂练习

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2020-2021学年上学期人教版化学九年级上册第七单元实验活动3燃烧的条件随堂练习
一、单选题
1．入冬以来，雾霾天气笼罩了我省许多地方。下列做法不利于遏制雾霾产生的是
A．车辆按照单双号限行
B．大力发展火力发电
C．禁止燃放烟花爆竹
D．在路面和空地喷水
2．为把春城建成全国卫生城市,某同学提出了如下的建议,你认为不正确的措施是
（
）
A．禁止在城市内燃放烟花爆竹
B．限制燃油车辆的使用
C．提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋
D．街道增设垃圾分类箱
3．“穹顶之下”播出以后，再次引起世人对“雾霾”、“PM2.5”等名词的关注。下列措施或行为对控制“雾霾”、“PM2.5”不利的是（　　）
A．大力植树造林
B．大力开发新能源
C．大力推进城市公交事业
D．焚烧生活垃圾
4．我省有丰富的旅游资源，保护环境对发展旅游有重要意义，下列情况中会造成环境污染的是
A．燃烧秸秆
B．植树造林
C．使用无铅汽油
D．提倡使用无磷洗衣粉
5．中国环境监测总站发布了2013年全国主要城市空气质量报告，贵阳空气质量排名全国前十．优质的空气资源需要大家的保护，下列物质不会对空气造成污染的是（
）
A．O2
B．SO2
C．CO
D．可吸入颗粒物
6．节能减排，保护环境，伊娃美丽广安，是我们共同的责任．下列做法中，与此倡导不相符的是（
）
A．提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋
B．合理使用化肥、农药
C．发展快速公交、减少私家车出行
D．提倡使用无磷洗衣粉
7．下图所示的实验可用于探究燃烧的条件
下列说法正确的是
A．对比②③，可以得出白磷、红磷的着火点不同
B．对比①③，可以得出燃烧需要可燃物
C．对比①②，可以得出燃烧需要氧气
D．水可以用来灭火，所以即使给②中的白磷通入氧气，燃烧也不能发生
8．下列教材实验中，不属于对比实验的是（　　）
A．探究可燃物燃烧条件的实验
B．探究影响物质溶解性因素的实验
C．空气中氧气含量测定的实验
D．二氧化碳能否与水发生化学反应的实验
9．下列有关实验现象的描述中，正确的是(
)
A．铁丝在空气中燃烧放热，火星四射，生成黑色固体
B．硫在氧气中燃烧放热，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
C．木炭在氧气中燃烧放热，发出白光，生成二氧化碳
D．探究燃烧条件实验中：铜片上的白磷不能燃烧，铜片上的红磷燃烧放热产生白烟
10．控制变量法是化学实验的常用方法之一。
如图实验探究影响反应速率的因素是(
)
A．固体质量
B．催化剂
C．温度
D．浓度
11．下列实验原理或实验现象不正确的是（）
A．验证燃烧需要可燃物
B．区分硬水和软水
C．剧烈燃烧、火星四射、生成四氧化三铁,放出大量的热
D．稀高锰酸钾溶液褪色
12．如图，向容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭。
下列说法不正确的是
A．在有限的作业空间内，可燃性粉尘遇明火可能会发生燃爆
B．硬纸板冲高后，容器内热量散去，温度降低到了蜡烛的着火点以下
C．将面粉换成石灰石粉末也能观察到相同的实验现象
D．发生燃爆现象是因为气体分子间的间隔急剧增大
13．通过下列实验得出的结论，其中正确的是（
）
①火焰上方罩上干冷的烧杯，一段时间后再倒转烧杯，注入少量澄清石灰水。既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷中一定含有氢元素和碳元素,可能含有氧元素
②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③既可说明水是由氢元素、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2：1
④既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低
⑤既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性
A．①②③④
B．②③④⑤
C．②③④
D．①②③④⑤
14．以下是根据--些反应事实推理出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是（）
序号
反应事实
影响化学反应的因素
A
加热氯酸钾至熔化才有氧气放出，加入二氧化锰稍加热就放出氧气
催化剂
B
铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧
反应物浓度
C
用酒精灯加热小煤块不能被点燃，小木块能被点燃
着火点
D
铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中能燃烧
反应物种类
A．A
B．B
C．C
D．D
15．用酒精灯加热装有水的纸船，纸中的水沸腾起来，而纸船却安然无恙，其主要原因是
A．水在加热的条件下能分解
B．纸船不是可燃物
C．纸船没有和氧气接触
D．温度没有达到纸的着火点
二、简答题
16．某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行探究，在相同加热条件下，得到如下实验结果：
编号
KClO3质量/g
催化剂
催化剂质量/g
收集到50mLO2所用的时间/S
实验1
5
——
——
171
实验2
5
MnO2
0.5
49
实验3
5
Fe2O3
0.5
58
实验4
5
KCl
0.5
154
（1）设置实验1的目的是__________。
（2）表中所列的催化剂的催化效果最佳的是______________。
（3）由实验1和实验4可知，KCl______（填“有”或“无”）催化作用，保持加热条件不变，用实验室1再继续收集50mLO2，所需的时间明显少于171s，请解释其原因：______________________。若要证明氯化钾是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后_____和____不变。
（4）要比较KClO3
分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测定收集50mLO2所需的时间外，还可测定_________________。
17．小明利用下列装置对物质燃烧进行四个实验的探究，实验探究过程和观察记录如下：（资料：石灰石和稀盐酸在常温下可反应生成二氧化碳气体）
（1）实验操作及记录：
实验
操作
现象
实验一
根据装置图组装仪器，不点燃酒精灯
硫不燃烧
实验二
点燃酒精灯
硫燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰
实验三
①更换燃烧管（装有等量硫粉），挤压滴管A使产生的气体通过燃烧管，为了确定燃烧管中的空气已排尽，尾气处理接口C处应该与D装置的___________端用橡皮管相连（填字母），当看到D中澄清石灰水___________，可认为燃烧管内空气已经排尽。
②点燃酒精灯
硫不燃烧
实验四
①更换燃烧管（装有等量硫粉），拆除D装置，挤压滴管B，发生反应的符号表达式是______。
②使气体通过燃烧管一段时间后，在C处______（填实验操作和现象），可认为燃烧管内充满了氧气。
③点燃酒精灯
硫燃烧，发出了明亮的蓝紫色火焰
（2）实验分析及结论：
①对照实验一和实验二的现象，小明同学认为硫燃烧发生的条件之一是：______________。
②对照实验二和实验三的现象，小明同学认为硫燃烧需要助燃剂。
③小明发现实验二和实验四的现象有所不同，通过分析，可知反应的剧烈程度与_____________有关。
18．某同学为探究燃烧的条件，做了如图所示三个实验，请你帮他分析，完成如下空格：
实验序号
实验现象
结论(燃烧条件)
(1)实验1
_____
____
(2)实验2
_____
____
(3)实验3
_____
_____
试卷第1页，总3页
参考答案
1．B2．C3．D4．A5．A6．A7．C8．C9．B10．C11．C12．C13．A14．D15．D
16．对照
（作对比）
MnO2
有
反应生成的氯化钾起催化作用
质量
化学性质
相同时间内收集到氧气的体积
17．a
变混浊
H2O2H2O
+O2
放置一根带火星的木条，木条复燃
温度达到硫的着火点
氧气的浓度
18．木条燃烧，玻璃棒不燃烧
燃烧需要物质是可燃物
玻璃罩内的蜡烛燃烧一段时间后熄灭，玻璃罩外的蜡烛不熄灭
燃烧需要与空气接触
木条燃烧，小煤块不燃烧
燃烧需要温度达到可燃物着火点
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