北师大版四下第3单元 第7课时 手拉手 授课课件（21张ppt）
文档属性
| 名称 | 北师大版四下第3单元 第7课时 手拉手 授课课件（21张ppt） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 7.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-12-10 07:59:49 | ||
图片预览
文档简介
手拉手
＜
＝
＞
＋
×
－
÷
1
2
3
北师版小学数学四年级下册
激趣导入
整数混合运算的运算顺序是怎样的？
在没有括号的混合运算中，如果只有加减法或只有乘除法，要按从左到右的顺序进行计算
如果既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。
一个算式中如果有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。
知识讲解
例 淘气要给希望小学3名同学分别买1本练习本和1个铅笔盒，一共要花多少元？
物品
练习本
铅笔盒
《数学家的故事》
单价/元
2.8
6.1
7.2
知识讲解
方法一
一共要花的钱数
给3名同学买练习本的钱数
给3名同学买铅笔盒的钱数
+
+
练习本的单价
数量
×
铅笔盒的单价
数量
×
给3名同学买练习本的钱数：2.8×3=8.4（元）
给3名同学买铅笔盒的钱数：6.1×3=18.3（元）
一共要花的钱数：8.4+18.3=26.7（元）
分步计算
知识讲解
一共要花的钱数
给3名同学买练习本的钱数
给3名同学买铅笔盒的钱数
练习本的单价
数量
×
+
+
铅笔盒的单价
数量
×
2.8×3+6.1×3
=26.7（元）
=8.4+18.3
先同时计算两个乘法算式，再计算加法。
方法一
列综合算式计算
知识讲解
一共要花的钱数
给1名同学买练习本和铅笔盒要花的钱数
3
+
练习本的单价
铅笔盒的单价
（2.8+6.1）×3
=26.7（元）
=8.9×3
先算括号里面的加法，再算括号外面的乘法。
答：一共要花26.7元。
方法二
×
知识讲解
2.8×3+6.1×3中既有乘法又有加法，要先算乘法，再算加法。
（2.8+6.1）×3有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。
你发现了什么？
小数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同。
发现一
知识讲解
（2.8+6.1）×3与2.8×3+6.1×3解决的是同一个问题。
你发现了什么？
发现二
（2.8+6.1）×3=2.8×3+6.1×3
知识讲解
例 1本练习本2.8元，1本《数学家的故事》7.2元。笑笑要给希望小学5名同学分别买1本练习本和1本《数学家的故事》，一共要花多少元？
如何解答问题？
方法一：先求出买5本练习本和5本《数学家的故事》各用多少元，再把两次乘得的积相加；
方法二：先求出买1本练习本和1本《数学家的故事》一共要花多少元，再乘买的份数。
知识讲解
例 1本练习本2.8元，1本《数学家的故事》7.2元。笑笑要给希望小学5名同学分别买1本练习本和1本《数学家的故事》，一共要花多少元？
方法一
2.8×5+7.2×5
=14+36
=50（元）
方法一
（2.8+7.2）×5
答：一共要花50元。
=50（元）
=10×5
知识讲解
对比算式，总结规律：
2.8×5+7.2×5
=14+36
=50（元）
（2.8+7.2）×5
=50（元）
=10×5
方法二中2.8加7.2的和正好是10，所以计算比较简便。
方法一的计算中可以运用乘法分配律进行简算。
练习巩固
1.这些果汁一共多少元？与同伴交流你的想法。
（24+24+6）×2.5
=54×2.5
=135（元）
答：这些果汁一共135元。
练习巩固
3.计算。
2.5×13+0.9 2.6+1.4×3 0.25×3.7×0.4
=32.5+0.9
=33.4
=2.6+4.2
=6.8
=0.25×0.4×3.7
=0.1×3.7
=0.37
练习巩固
2.计算。
0.89×4.8+0.89×5.2 1.83+3.79+0.17
=0.89×（4.8+5.2）
=0.89×10
=1.83+0.17+3.79
=2+3.79
=8.9
=5.79
练习巩固
2.计算。
10-0.34-0.66 2.5×0.6-1.8×0.5 （8+0.8）×1.25
=10-（0.34+0.66）
=10-1
=9
=1.5-0.9
=0.6
=8×1.25+0.8×1.25
=10+1
=11
练习巩固
5.小区计划修建一个长10米，宽6米的草坪。实际修建的草坪宽比计划增加了2.5米。
（1）草坪的实际面积是多少平方米？
10×（6+2.5）
=10 × 8.5
=85（平方米）
答：草坪的实际面积是85平方米。
练习巩固
3.小区计划修建一个长10米，宽6米的草坪。实际修建的草坪宽比计划增加了2.5米。
（2）草坪的实际面积比计划增加了多少平方米？
10×2.5=25（平方米）
答：草坪的实际面积比计划增加了25平方米。
练习巩固
3.小区计划修建一个长10米，宽6米的草坪。实际修建的草坪宽比计划增加了2.5米。
（3）这种草坪每平方米每天大约可吸收0.04千克二氧化碳。这块草坪建好后每天可吸收多少千克的二氧化碳？
85×0.04=3.4（千克）
答：这块草坪建好后每天可吸收3.4千克的二氧化碳。
知识总结
小数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同，在一个算式里，如果既有乘法又有加减法，要先算乘法，后算加减法；
手拉手
有括号的要先算括号里面的，再算括号外面的。
整数的运算律在小数运算中同样适用，仔细观察数据的特点，运用运算律进行运算，可以提高计算的准确性。
课后作业
练习三第5题
谢谢观看
＜
＝
＞
＋
×
－
÷
1
2
3
北师版小学数学四年级下册
＜
＝
＞
＋
×
－
÷
1
2
3
北师版小学数学四年级下册
激趣导入
整数混合运算的运算顺序是怎样的？
在没有括号的混合运算中，如果只有加减法或只有乘除法，要按从左到右的顺序进行计算
如果既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。
一个算式中如果有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。
知识讲解
例 淘气要给希望小学3名同学分别买1本练习本和1个铅笔盒，一共要花多少元？
物品
练习本
铅笔盒
《数学家的故事》
单价/元
2.8
6.1
7.2
知识讲解
方法一
一共要花的钱数
给3名同学买练习本的钱数
给3名同学买铅笔盒的钱数
+
+
练习本的单价
数量
×
铅笔盒的单价
数量
×
给3名同学买练习本的钱数：2.8×3=8.4（元）
给3名同学买铅笔盒的钱数：6.1×3=18.3（元）
一共要花的钱数：8.4+18.3=26.7（元）
分步计算
知识讲解
一共要花的钱数
给3名同学买练习本的钱数
给3名同学买铅笔盒的钱数
练习本的单价
数量
×
+
+
铅笔盒的单价
数量
×
2.8×3+6.1×3
=26.7（元）
=8.4+18.3
先同时计算两个乘法算式，再计算加法。
方法一
列综合算式计算
知识讲解
一共要花的钱数
给1名同学买练习本和铅笔盒要花的钱数
3
+
练习本的单价
铅笔盒的单价
（2.8+6.1）×3
=26.7（元）
=8.9×3
先算括号里面的加法，再算括号外面的乘法。
答：一共要花26.7元。
方法二
×
知识讲解
2.8×3+6.1×3中既有乘法又有加法，要先算乘法，再算加法。
（2.8+6.1）×3有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。
你发现了什么？
小数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同。
发现一
知识讲解
（2.8+6.1）×3与2.8×3+6.1×3解决的是同一个问题。
你发现了什么？
发现二
（2.8+6.1）×3=2.8×3+6.1×3
知识讲解
例 1本练习本2.8元，1本《数学家的故事》7.2元。笑笑要给希望小学5名同学分别买1本练习本和1本《数学家的故事》，一共要花多少元？
如何解答问题？
方法一：先求出买5本练习本和5本《数学家的故事》各用多少元，再把两次乘得的积相加；
方法二：先求出买1本练习本和1本《数学家的故事》一共要花多少元，再乘买的份数。
知识讲解
例 1本练习本2.8元，1本《数学家的故事》7.2元。笑笑要给希望小学5名同学分别买1本练习本和1本《数学家的故事》，一共要花多少元？
方法一
2.8×5+7.2×5
=14+36
=50（元）
方法一
（2.8+7.2）×5
答：一共要花50元。
=50（元）
=10×5
知识讲解
对比算式，总结规律：
2.8×5+7.2×5
=14+36
=50（元）
（2.8+7.2）×5
=50（元）
=10×5
方法二中2.8加7.2的和正好是10，所以计算比较简便。
方法一的计算中可以运用乘法分配律进行简算。
练习巩固
1.这些果汁一共多少元？与同伴交流你的想法。
（24+24+6）×2.5
=54×2.5
=135（元）
答：这些果汁一共135元。
练习巩固
3.计算。
2.5×13+0.9 2.6+1.4×3 0.25×3.7×0.4
=32.5+0.9
=33.4
=2.6+4.2
=6.8
=0.25×0.4×3.7
=0.1×3.7
=0.37
练习巩固
2.计算。
0.89×4.8+0.89×5.2 1.83+3.79+0.17
=0.89×（4.8+5.2）
=0.89×10
=1.83+0.17+3.79
=2+3.79
=8.9
=5.79
练习巩固
2.计算。
10-0.34-0.66 2.5×0.6-1.8×0.5 （8+0.8）×1.25
=10-（0.34+0.66）
=10-1
=9
=1.5-0.9
=0.6
=8×1.25+0.8×1.25
=10+1
=11
练习巩固
5.小区计划修建一个长10米，宽6米的草坪。实际修建的草坪宽比计划增加了2.5米。
（1）草坪的实际面积是多少平方米？
10×（6+2.5）
=10 × 8.5
=85（平方米）
答：草坪的实际面积是85平方米。
练习巩固
3.小区计划修建一个长10米，宽6米的草坪。实际修建的草坪宽比计划增加了2.5米。
（2）草坪的实际面积比计划增加了多少平方米？
10×2.5=25（平方米）
答：草坪的实际面积比计划增加了25平方米。
练习巩固
3.小区计划修建一个长10米，宽6米的草坪。实际修建的草坪宽比计划增加了2.5米。
（3）这种草坪每平方米每天大约可吸收0.04千克二氧化碳。这块草坪建好后每天可吸收多少千克的二氧化碳？
85×0.04=3.4（千克）
答：这块草坪建好后每天可吸收3.4千克的二氧化碳。
知识总结
小数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同，在一个算式里，如果既有乘法又有加减法，要先算乘法，后算加减法；
手拉手
有括号的要先算括号里面的，再算括号外面的。
整数的运算律在小数运算中同样适用，仔细观察数据的特点，运用运算律进行运算，可以提高计算的准确性。
课后作业
练习三第5题
谢谢观看
＜
＝
＞
＋
×
－
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1
2
3
北师版小学数学四年级下册