三年级数学上册课件-7.2周长 人教版(共24张PPT)

周长
第七单元
第一位
第二位
第三位
导入：
围着操场跑一圈，
看一看，
哪位同学做的最好？
围着操场跑一周
沿着操场的边线，最后回到起点
1、 下面各图中，哪些是封闭图形？
封闭图形
封闭图形
封闭图形
封闭图形
2、谁能描出封闭图形的边线？
描一描
总结：封闭图形一周的长度是它的周长。
不封闭图形如何变为封闭图形？
联系生活
想一想：
它们的表面有没有一周？
联系生活
它们的表面
有没有一周？
联系生活
它们的表面有没有一周？
1.组内讨论有哪些测量方法
2.选择测量工具
3.组内分工合作（测量时取整厘米数）
有什么办法可以知道以下三角形、四边形一周的长度是多少？
量一量
三角形的周长是它三条边的长度总和
四边形的周长是它四条边的长度总和
小结：多边形的周长是它所有边的长度总和。
……
先量
后加
汇报展示
二、探究新知
树叶表面有周长吗？
它的周长是什么样的？
不规则封闭图形
有什么办法可以知道不规则封闭图形
一周的长度是多少？
有什么办法可以知道不规则封闭图形
一周的长度是多少？
软尺
绳子
直尺、三角尺
1.组内讨论有哪些测量方法
2.选择测量工具
3.组内分工合作（测量时取整厘米数）
3厘米
小知识：滚动法
化曲为直
1、下面每组图形的周长一样吗？你是怎样想的？
（1） （2）
练一练

（1）分析：
一样。
（2）分析：
不一样。
2.下图的长方形分成两个部分，哪个部分的周长长？
答：一样长。
2、比一比，谁的周长更长？
A
B
长
宽
宽
长
3、下图是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈是多少米？
180+100+150+20+80=530 （米）
答：王奶奶绕着公园走一圈是530米。
4、量一量，再算出下面图形的周长各是多少。
20 毫米
10 毫米
30毫米
10毫米
30毫米
20毫米
(20+10)×2=60（毫米）
30×2+10=70（毫米）
(30+20)×2=100（毫米）
30毫米
课堂练习
同学们，通过今天的课程，你都有哪些收获？
快和同学们分享一下吧！
课堂小结
1.封闭图形一周的长度叫周长。
2.只有封闭的图形才有周长。
3.测量
周长
①不规则图形
②规则图形
五、课堂小结
课堂小结
请以小组为单位，测量同学的头围、胸围和腰围，
注意不要隔着很厚的衣服测量，并选择合适的工具
进行测量。
课后实践作业
同学们再见！