教科版（2017）四年级上册科学 2.8 食物在身体里的旅行 (课件共14张PPT)

教师：丫丫
2.8食物在身体里的旅行
教科版四年级上册第二单元
巩固复习
1.牙齿如果不好会怎样？
2.如何爱护我们的牙齿？
3.消化系统还有哪些器官？
1.加重胃等其他消化器官的负担，造成消化不良或者是其他的疾病
2.勤刷牙，多漱口，少吃甜食
3.胃，小肠等
教学目标
1、了解消化系统
2、胃对食物的作用
3、关爱身体，了解身体
书本翻阅37至39
一.聚焦
1.食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他消化器官，你知道经过哪些地方吗？
2.你有被食物噎到，肚子疼，胃疼的经历吗？
3.根据你的感受和经历，说一说食物进入身体后可能会经历哪些器官？按照什么样的路线行进？
二.探索
食物经过哪些地方呢？
人的消化器官主要包括：口腔、食道、胃、小肠和大肠
你能画一画吗？
三、小组讨论
食物经过了哪些地方呢？
和你想的有差距吗？
观察各个地方的特点，猜测它们的作用
食道：长且直
作用：将食物输送到胃了
用吸管可以模拟食道
胃：像一个袋子，里面有大量的胃酸
作用：消化食物
塑料袋+水可以模拟胃
反复挤压袋子，我们发现食物变软、碎和湿。
如果最初放入袋子的食物不是小块的也不柔软，会给这个器官带来什么麻烦？这与口腔的工作有什么关系？
牙齿的作用
1.门齿：切割食物
2.臼齿：咀嚼食物
3.犬齿：撕碎食物
会加重胃的负担，说明口腔不好或者是吃东西没有细嚼慢咽
你知道它们的作用
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}实验记录表
消化器官
口腔
切碎食物和初步消化
食道
输送食物
胃
消化和暂时储存食物
小肠和大肠呢？
1.小肠的作用
2.食物的旅行经历了哪些器官？
3.食物在人体里经过了哪些变化？
四、小组讨论
4.怎样爱护我们的消化器官？
辛苦啦