人教版地理八上 3.3 水资源 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
3.3水资源
和丰一中
巴依尔
3.3
水资源
联系实际，探究解决时空分布不均的途径
了解南水北调工程的概况和意义
理解合理利用和保护水资源的重要性
学习目标
1.
解决水资源季节变化大的措施之一是
。
2.
解决水资源空间分布不均的有效办法之一是
。
例如：
、
等工程。
3.
为了缓解北方地区严重缺水的状况，我国正在实施
工程，该工程分
、
、
三条调水，
把
流域的丰富的水资源调到
和
地区。
4.
我国水资源缺水形势严峻的原因：
（1）水资源供应相当紧张，缺水状况日益加重；
（2）水资源利用率
，浪费惊人。
（3）严重的
也降低了水资源的可利用价值。
5.
用水，
水资源，是解决我国缺水问题的重要
途径之一。
自主学习
1组：我国水资源时间分布不均的措施？
小组合作探究
3组：南水北调工程的路线和意义？
2组：我国水资源空间分布不均的措施？
4组：为什么节
水比调水更重要？
水库的重要功能是调控径流和水量，即在洪水期蓄水、枯水期放水。它具有防洪、发电、灌溉及城市供水等综合效益。
长江三峡工程
黄河小浪底水库
成果展示
探究1组：兴建水库
引
滦
入
津
引
黄
入
晋
探究2组：跨流域调水
探究3组：南水北调工程
探究4组：节水、护水
·改变灌溉方式，废弃大水漫灌、自流灌溉，推广喷灌、滴灌技术。
·改变作物品种，种植耐旱、耗水量少的作物
·减少农药、化肥的使用
农业
·工业用水重复使用、
循环使用
·降低生产耗水，提高利用效率
·污水处理，达标排放
农业
农业
农业
工业
生
活
·生活用水一水多用
·推广节水器具
·少使用洗涤剂和清洁剂
中国节水标志
我国的节水标志由水滴、
人手和地球变形而成。绿色的
圆形代表地球，留白部分像一只
手托起一滴水。手是汉语拼音字母J和S的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
请每一位公民记住这个标志，
像对待掌上明珠一样珍惜
每一滴水。
拓展阅读
世界水日&中国水周
世界水日宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。为满足人们日常生活、商业和农业对水资源的需求，联合国长期以来致力于解决因水资源需求上升而引起的全球性水危机。1993年1月18日，第四十七届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。
世界水日
1988年我国《水法》颁布，1994年开始，将"中国水周"时间改为每年的3月22——28日。
中国水周
别让我们的眼泪成为
地球上最后一滴水
请节约
用水
课堂小结
3.3
水资源
时空分布不均
开源、节流、治污
水资源缺乏
浪费多污染重
夏秋多
冬春少
3.3
水资源
跨流域调水
南丰
北缺
人均少
兴建水库
我收获了？
1.该漫画反映了我国水资源的空间分布特征是(
)
A.夏秋多，冬春少
B.南方多，北方少
C.夏秋少，冬春多
D.南方少，北方多
2.解决此问题的有效措施是（
）
A．开发地下水
B．节约用水
C．修建水库
D．跨流域调水
B
D
巩固训练
4、解决水资源季节分布不均匀的主要途径是（
）
A.修建水库
B.跨流域调水
C.植树造林
D.保护水资源
A
3.右图反映了（
）
A．水资源浪费
B．水资源分布不均
C．水资源污染
D．农业对水资源需求大
4．如图漫画所示，实施阶梯水价的根本目的是(
)
A.提高自来水公司的收入
B.减少水污染
C.减少社会用水需求
D.增强民众节约用水的意识
D
巩固训练
C