冀教版数学一年级下册 5.4 两位数减整十数 课件（15张ppt）

100以内的加法和减法（一）
第4课时 两位数减整十数
1.结合具体情境，经历用自己的方法口算两位数减整十数和交流口算方法
的过程。
2.掌握两位数减整十数的口算方法，能正确进行口算。
3.在自主尝试计算的过程中获得成功的体验，增强学好数学的自信心。
【重点】学会两位数减整十数的计算方法，以及解答减法实际问题的
分析方法。
送给幼儿园多少朵纸花？
想一想：这个问题怎样解答呢？
对，知道总数，还知道其中的一部分，求另外的一部分，
用减法计算。
用自己的方法算一算。
还有原来的6个一呢！
2个十和6个一是26。
26
46
26
26
4个十和6个一
去掉2个十，还剩2个十和6个一，是26。
如果不用学具，你会算吗？
把46分成40和6，先算40减20等于20，再用20加6等于26。
53 - 20 = 67 – 40 =
试一试。
3
50
30
33
7
60
20
27
1．还缺多少把椅子？
用总的学生数减去已有的椅子数就是缺少的椅子数。
42
-
30
把42分成2和40，先算40减30等于10，再算10加2等于12。
12
怎么计算呢？
怎么做呢？
就是让我们用上面一排的两位数分别减去20，把结果填在对应下面的方格内。
37
12
41
50
48
7
30
2．
59
80
58
28
16
52
32
85
5
3. 39+20 = 50+30= 40+18=
88-60 = 76- 60= 72-20 =
62-30= 35+50= 55-50=
43
47
36
75
76
45
79
22
4．摘桃子。
说一说我们这节课收获了哪些知识。
两位数减整十数：
把两位数分成整十数和一位数，先用整十数减整十数，再用得到的结果加一位数。
“两位数减整十数”一节。
两位数减整十数