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小学语文统编版四年级上册
14
母
鸡
老舍先生家的猫古怪调皮，惹人喜爱。他家的母鸡也很有特点，每天总是嘎嘎地叫个没完。作者曾经很讨厌它，但是后来又把它称为英雄。这是怎么回事呢？现在我们就走进课文了解一下吧。
新课导入
资料介绍
鸡：动物名。鸟纲,雉科家禽。喙短锐，有冠与肉髯，翼不发达，脚雄健。公鸡善啼、羽毛美艳，蹠有距，喜斗。母鸡5~8月龄开始产蛋，年产数不等。蛋重40~70克，壳褐，浅褐或白色。孵化期20~22天。寿命约20年。可分蛋用、肉用、蛋肉兼用及观赏用。
朗读示范
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
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会认的字
ɡē
da
wǔ
wù
疙瘩
欺侮
lónɡ
聋子
可恶
zhuó
啄食
fú
伏地
hēnɡ
哼着歌
tí
啼叫
qī
凄惨
恶
wù
（可恶）
ě
（恶心）
è
（恶狠狠）
造句
可恶（wù）的大灰狼恶（è）狠狠地对小羊说：“谁让你弄脏了我的水？害得我头昏、恶（ě）心。”
多音字
tǎo
yàn
bà
zhōnɡ
dú
讨
厌
坝
忠
毒
讨厌
厌恶
田坝
忠厚
毒手
会写的字
警
戒
歪
jì
fū
jǐnɡ
jiè
wāi
绩
孵
成绩
孵化
警告
戒备
歪着
咕
汤
掘
伏
啼
ɡū
tānɡ
jué
fú
tí
咕咕叫
汤圆
掘地
伏地
啼叫
fū
孵
组词
孵化
孵蛋
孵出
造句
第一次看到蛋孵化的那一刻令我永世难忘。
写法
“卵”的第六笔是竖，第七笔是点，“爫”的撇稍向下斜。
左形右声，左侧共有两点。
重难点字
戒
jiè
组词
戒备
戒毒
戒烟
造句
这座城堡戒备森严，一般人根本进不去。
写法
横向上稍斜，斜钩起笔高，长而有力。
半包围结构，和“戎”相区别。
组词
啼哭
啼叫
悲啼
造句
一阵婴儿的啼哭声打破了夜晚的宁静。
写法
左宽右窄，“帝”的上小下大，“冖”要宽，末笔竖为悬针竖。
啼
tí
读一读
欺侮
一撮儿毛
啄食
疙瘩
啼叫
可恶
凄惨
忠厚：诚实,老实,善良。
造句：母鸡总是欺负忠厚的鸭子。
如怨如诉：好像很哀怨凄婉，又像在倾诉衷肠。形容声音悲切忧伤。本课指母鸡低沉拖长的叫声。
造句：那如怨如诉的琴声让人不由得潸然泪下。
词语解释
颤颤巍巍：抖动摇晃的样子（多用来形容老年人或病人的某些动作）。本文用来形容母鸡叫的声音有点儿抖。
造句：爷爷上了年纪，虽然走起路来颤颤巍巍的，但精神很好。
趁其不备：趁人不防备的时候。
造句：公安人员暗中布置，趁其不备，将嫌疑人
一网打尽。
警戒：戒备。
造句：部队一直处于警戒状态以防突然袭击。
凄惨：凄凉悲惨。
造句：寒冷的冬夜，寒号鸟发出凄惨的叫声。
可恶：令人厌恶，使人恼恨。
造句：他经常在别人背后搬弄是非，真可恶。
初读感知
1.朗读课文，读准字音，读通句子。
2.想一想：作者对母鸡的态度前后发生了什么变化？
品读释疑
再次默读课文，画出“我”对母鸡态度前后变化的句子。（课后第1题）
我一向讨厌母鸡。
我不敢再讨厌母鸡了。
“一向”说明作者讨厌母鸡的时间长。
“讨厌”点明了作者的态度。
根据态度变化，把课文分成两部分，你知道怎么分吗？
一向讨厌
不敢再讨厌
（1-3）自然段
（4-9）自然段
默读课文，说说为什么“我”一开始“讨厌母鸡”，后来却“不敢再讨厌母鸡了”？（课后第1题）
讨厌
听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。
无病呻吟
你想到了用哪个词语来形容作者讨厌母鸡的原因？
形容母鸡拉长音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。
有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。
拟人
品一品
拟人即把物当做人来写，赋予“物”以人的言行或思想感情等。
好处形象地表现事物特征，鲜明地表达作者的思想感情，语言亲切感人。
它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
欺软怕硬
母鸡对公鸡和鸭子的态度让你想到了哪个词语？
对比
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。
拼命炫耀
讽刺了母鸡的炫耀。聋子本来是不怕吵的，作者用“就是聋子也会被它吵得受不了”，淋漓尽致地表达了讨厌母鸡的情绪。
夸张
一起来总结：“我”之前“一向讨厌母鸡”的原因。
讨
厌
无病呻吟
欺软怕硬
拼命炫耀
分
总
《猫》也运用了这种写法！
可是，我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
过渡段
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
你能找到体现“我”之后对待母鸡态度变化的句子吗？
不讨厌
一起来说说：“我”对母鸡态度前后变化的原因。
“我”一开始讨厌母鸡是因为它无病呻吟、欺软怕硬又拼命炫耀，后来发现母鸡有了鸡雏后，变得负责、慈爱、勇敢、辛苦，成了一位伟大的鸡母亲，所以“我不敢再讨厌母鸡了”。
老舍先生用词很严谨，他写母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，母鸡真的就是这样。结合课文内容说说。（课后第2题）
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来:歪着头听，挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
勇敢、负责、辛苦
母鸡为了保护小鸡的安全，一直保持着高度的警惕，并且不畏任何强敌，随时准备作战，表现了这位鸡母亲的负责、勇敢与辛苦。
警戒的母鸡
想象写话
母鸡听到什么东西响了一声，立刻警戒起来，咕咕地警告鸡雏，好像在说：
“
”
孩子们，不要跑远了，到妈妈身边来！
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
慈爱、辛苦、勇敢
比喻
让儿女吃食的母鸡
想象写话
发现了一点儿可吃的东西，母鸡咕咕地紧叫，好像在说：“
”
”
孩子们,
妈妈发现美味了，快来吃！
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让他们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
慈爱、辛苦
小鸡啄它也不哼的母鸡
勇敢、负责、辛苦
母鸡为了保护小鸡的安全，夜里也保持警惕。这段话具体描写了母鸡的叫声,我们感受到了鸡妈妈的勇敢、负责、辛苦。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
这三句话都是在写母亲，对母亲的赞颂之情在逐句加深。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。
品一品
我不敢再讨厌母鸡了。
作者用“不敢”来表明自己对母鸡情感的变化。他此时已不是简单的喜欢，而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬，是情感的升华。
《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。比一比，说说两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处。
（课后第3题）
1.都有过渡部分，结构都非常清晰。
《猫》写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成；并以“小猫满月的时候更可爱”为过渡句，将两部分内容紧密地联系在一起；
《母鸡》分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后两部分，以过渡段使文章浑然一体。
相同点
2.采用的都是总分段式。
采用总分来表现小动物特点时，这两篇文章都是通过点滴小事生动具体的进行描写。
3.在语言的运用上
都是生活化的语言风格，生动鲜明而又通俗
易懂。
1.在情感的表达上
《猫》表达作者的喜爱之情
《母鸡》情感上产生变化：“讨厌”到“不敢讨厌”。
不同点
2.在叙述动物的特点上
《猫》先写“猫的性格实在有些古怪”，
再具体写它的表现。
《母鸡》先写“我一向讨厌母鸡”，再写
它令人生厌的三个方面。
作者用“不敢”来表明自己对母鸡情感的变化。他此时已不是简单的喜欢，而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬，是情感的升华。
如何理解最后一句话“我不敢再讨厌母鸡了”？
中心主旨
课文以作者的情感变化为线索，描写了作者对母鸡由讨厌到喜欢的变化，表达了对对母爱的赞颂之情。
结构图示
母爱的伟大
母鸡
讨厌
喜欢
赞美
无病呻吟
欺软怕硬
拼命炫耀
勇敢
慈爱
负责
辛苦
一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
可恶
(è
wù)
鸡雏
(chóu
chú)
成绩
(jī
jì)
聋子
(lónɡ
lǒnɡ)
疙瘩
(ɡè
ɡē)
√
√
√
√
√
.
.
.
.
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随堂练习
二、下面的句子各用了什么修辞手法?
1.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。
(
)
2.发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。(
)
3.结果，每一次鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。(
)
夸张
拟人
比喻
