辽师大版八下信息技术 1.3“请您减速慢行”--形状补间动画 教案

第三课 请您减速慢行——形状补间动画
教学目标 知识目标：
掌握使用文本工具输入文字的方法，理解和区分关键帧，空白帧，帧，并制作补间动画。
情感目标：
培养学生注意交通安全，请司机朋友们随时减速慢行。
能力目标：
在创作过程中通过师生间的交流，给学生以方法、以胆量、以鼓励、以成功，让学生享受成就感，树立自信心。
教学重点 文字转换为矢量图形
教学难点 绘制黄色警示牌
教学方法 任务驱动式、探究式、协作式
教学用具 多媒体计算机网络教室
教 学 过 程 设计思路
一、创意设计 （一）、输入文字并转换为矢量图形
1、启动FLASH CS3,新建一个FLASH 文件
2、单击[文本工具]，在[属性检查器]中设置[字体]为宋体。[字体大小]为50.[文本（填充）颜色]为
‘红色’
2、在舞台上单击鼠标左键，输入文本“请您减速慢行”
4、单击[选择工具]将文字拖动到舞台中央
5、在文字上单击鼠标右键，选择[分离]选项。文字还需要再次进行分离操作。
6、再次在文字上单击鼠标右键，选择[分离]选项，分离操作完成。
二、绘制黄色警示牌
1、在时间轴上第20帧的位单击鼠标右键，选择[插入空白关键帧]
2、单击[矩形工具]并按住鼠标左键直至弹出下拉菜单，在下拉菜单中选中[椭圆工具]。
3、在[属性检查器]中设置[笔触颜色]为“黑’填充颜色为黄。
4、按住“shift”键，同时拖动鼠标，在舞台上绘制一个正圆。
5、单击[选择工具]，将正圆拖动到舞台中央，单击[舞台]的空白处，取消图形的选中状态。
6、单击[铅笔工具]，设置[笔触颜色]为黑色，[笔触高度]为15，[笔触样式]为“实线”。
7、在圆的内部绘制一个“惊叹号”的图形，
‘’协作学习
师：教师把学生分成几组。提出问题：图片中运用了哪些创作工具。
生：学生小组讨论图片中运用了哪些创作工具。
三、创建形状补间动画并保存文件
1、在时间轴上单击两个关键帧之间的任意帧，[属性检查器]-[补间]-[形状]，
2、在时间轴上第25帧的位置单击鼠标右键，选择[插入帧]这一操作的目的是让形变后的图形在画面中停留一小段时间，避免图形一闪而过给人突兀的感觉。
四、发布评价
师：组织学生选出评委来评价学生作品，对于优秀作品，教师给予奖励。
生：学生评委评选学生作品，并展示作品。
五、小结
师：教师总结，“插入关键帧”，会自动延续前一个关键帧的内容，可以在前一关键帧处的基础上进行修改。“空白关键帧”也是一种关键帧，但它是空的，好比一张白纸，可以绘制全新的内容。教师要求学生灵活运用。
学生们使用绘制矢量图形是有区别的，想要制作文字变形的形状补间动画必须要先对其进行分离操作，其目的就是将文字转换为矢量图形。
这些知识利用互相协作与独立动手相结合的方法完成，以培养学生的动手操作能力。
分离操作有时也称贷为打散
让学生学着设计舞台大小，和帧频
教学回顾：