体育与健康人教一年级全一册口腔卫生—教学设计

单元/模块课题：健康教育知识
总体目标： 1、初步学习掌握一些简单的健康教育知识和方法，明白其作用与价值。
2、掌握自我保健和养护的方法，能在生活中形成良好的个人卫生习惯。
3、提高对身体自我保健和养护重要性的认识，并能通过一定的方式向同学、亲友宣传相关知识。
课时 内容 重、难点 教学目标 主要教学手段、方法

1
饮食卫生
重点：知道按时进食，不挑食，不偏食。
难点：了解其基本作用，学会合理膳食。

让学生知道人体所需的各种营养素，并了解其基本作用，教会学生合理膳食。
自主探究、启发式教学、讲解法、观察法。认真观看视频和图片

2
用眼卫生
重点：了解保护眼睛的主要方法。
难点：采用相应的方法保护眼睛。

使学生知道眼睛的重要作用，具有自我保健意识，了解保护眼睛的主要方法，能经常采用相应的方法保护眼睛。

自主探究、启发式教学、讲解法、观察法。认真观看视频和图片

3
口腔卫生

重点：学会正确的刷牙方法。
难点：养成早晚刷牙的好习惯。

使学生知道牙齿的重要作用，让学生学会正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。
自主探究、启发式教学、讲解法、观察法。认真观看视频和图片。
七、第3课时计划
教授年级：一年级
课时：第3课时
教学内容：口腔卫生
教学目标：
使学生知道牙齿的重要作用，让学生学会保护牙齿的基本方法和正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。
教材重、难点： 重点：学会正确的刷牙方法。
难点：养成早晚刷牙的好习惯。
教学 阶段 教学
内容 学生
活动 教师
活动 组织
形式
及要
求 时间

开
始
部
分 一、课堂常规，师生问好
二、导入新课
谜语：兄弟生来白，队伍排两排。嚼饭又切菜，活儿干得快。你若猜不出，张口它就来。
谈话导入：洁白、整齐的牙齿使人看起来健康、美观。同学们现在的牙叫乳牙，这是从生下来6～7个月开始到两岁左右长出的，共20颗。
启发引导：从同学们的情况来看，有人已经开始掉牙了，还有的新牙已经长出来了，这些刚刚萌生的牙叫恒牙，是人一生的牙。小朋友现在正处在换牙期。换牙时要注意些什么呢？今天，我们共同来学习这方面的卫生知识。
1、向老师问好，准备上课
2、积极思考，相互讨论，大胆发言。
1、师生问好。
2、说出谜语，引导学生积极发言。
3、谈话引导并讲解。
4、板书课题：口腔卫生要注意。
要求：保持良好纪律，积极回答问题，听从老师指挥，安排，注意力集中。
10
分
钟
基 本
部
分
基
本
部
分
基
本
部
分
结
束
部
分
课
后
反
思 一、学习新课
*了解牙齿的作用。
指定门牙脱落的同学说一说自己的感受。（咬嚼事务不方便，说话、念书时发音不准等）
小结：牙齿有切断、研磨事务等功能；牙齿还能帮助人准确发音
*认识恒牙。
对着镜子数一数你有多少颗牙？他们是恒牙还是乳牙？
看一看乳牙的样子，比一比恒牙与乳牙有些什么样的区别？（乳牙细小些，恒牙大一些）
二、引导讨论：
1、早晚刷牙，饭后漱口对新牙的生长有什么好处？
学生回答。（保持口腔清洁，创造恒牙生长的良好环境，预防龋齿）
2、你知道正确的刷牙方法吗？
3、教师进行刷牙示范，边做示范边向学生讲解正确的刷牙方法。（正确的刷牙方法是：竖刷法，顺着牙缝，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，嚼东西的牙面（咬合面）来回刷，靠近舌头的牙里面重点刷。）刷牙时间不少于3分钟。
4、这种刷牙方法的好处：用这种方法刷牙，不但能刷掉牙面上的牙垢，还能清除牙缝里的食物残渣。并使牙龈得到有效的按摩，促进牙龈的血液循环，提高牙齿的抗病能力。
5、介绍小朋友牙刷和牙膏的选择：儿童用的保健牙刷和儿童牙膏。（保健牙刷，这种牙刷的特点是刷头小，在口腔里使用灵活，疏密适宜，而且软硬度及弹性合适，能刷净牙垢，对牙龈及硬组织没有损伤。可适当选用防蛀牙膏，并变换牙膏的种类。）
6、总结：坚持每天早晚各刷牙一次，刷牙时要用清洁干净的水。掌握正确的刷牙方法，牙齿洁白，身体健康。定期检查，发现龋齿要及时补好，免得小洞变大洞。
1、认真思考，积极回答问题。
2、认真数数，相互讨论，大胆发言。
3、大胆尝试，敢于表现自己。

1、引导门牙脱落的同学说一说自己的感受，总结牙齿的作用。
2、讲述：换掉的是乳牙，萌生出的是恒牙，恒牙是人的永久牙。
3、小结要点，乳牙到一定时候就会被恒牙换掉，恒牙掉了就无法再长了，因此我们一定要保护好恒牙。
4、鼓励学生积极回答问题并给与奖励。
5、启发学生敢于大胆尝试，积极发言，踊跃表现我。
积极思考发言
讨论过程中学会认真倾听、遵守纪律。
动作规范，自信。

25
分
钟

三、巩固练习
你认为图中小朋友的做法哪个对？
哪个不对？为什么？ 1、认真观察，找出对错并说明。
2、积极参与，大胆发言。
1、引导学生回答并鼓励。 1、积极参与，大胆发言。

5
分
钟
通过今天的学习知道：我们可以用口腔吃东西、说话、唱歌、呼吸，所以保持口腔卫生使口腔健康很重要，我们一定要养成保护口腔的好习惯。
让我们一起记住这健康小秘诀：
齐读儿歌（出示儿歌）
早起晚睡要刷牙，正确漱口请记下。不吮手指咬东西，不吃甜食或过辣。不吃过冷过热食，窝沟封闭护牙齿。
1、认真听讲，仔细领悟。
2、齐读儿歌，牢记儿歌。 1、引导学生总结本课收获。
2、带领齐读儿歌，牢记儿歌。 1、积极参与，牢记儿歌。
5
分
钟

1.换牙是每个孩子必须经历的过程，但是他们对保护牙齿方面的知识知之甚少，所以必须让他们及时了解牙齿的保健常识，老师要进行正确引导，帮助他们学习正确的刷牙方法，培养他们正确的刷牙和护牙习惯。
2.本课为了激发学生参与的积极性和主动性，我用丰富多彩的活动形式吸引学生的注意力，在他们感官和心理都处在积极活动的状态时，引导他们观察生活、感受生活，在交流、沟通、行动中慢慢养成良好的生活习惯。