体育与健康人教五年级全一册小足球颠球教案

体育课教案
时间 第十四周 第2节 课的类型 一课时
教材 1.小足球：颠球；2.游戏：贴人 ；
教学目标 1.利用活泼、有趣的游戏形式，吸引学生积极、主动地参与小足球活动，提高学生对小足球的兴趣和参与意识。
2.通过一些简单的基本动作，全面锻炼身体，促进身体正常发育。
3.让学生在活动中能充分展示自我，提高学生的社会交往能力和自信心，形成克服困难的坚强意识与品质。
重点与难点 重点：触球位置。
难点：发力方法。
顺序 时间 教学内容 组织、教法、学法与要求


教师指导 学生活动
开始环节
2分钟 课堂常规
1.整队报告人数。
2.师生问好。
3.宣布本课内容和任务。
4.检查服装，安排见习生。
组织：四列横队
▲
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
★★★★★★★★★★
★★★★★★★★★★
教法：
1.教师语言要清晰。
2.教师讲解课堂要求和任务。
学法：
1.学生站成四列横队。
要求：
1.队列整齐、精神饱满。
2.集合时要快、静、齐。
准备环节
6分钟 一.准备活动：
1.慢跑两圈；
2.熟悉球性练习；
组织：
教法：
1.教师领跑。
2.教师组织学生比赛。
3.教师语言激励和表扬。
学法：
1.学生慢跑。
2.学生练习。
3.学生比赛。
主体环节
28分钟 一.颠球
组织：体操队形
▲
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
组织：四路纵队
教法：
教师讲解示范。
2.徒手做无球模仿练习。
2.每人一球，自己一抛一颠练习。 学法：
1.学生认真听动作方法和要领。
2.学生练习。
3.分组练习。
要求：
1.注意安全。
主体环节
二.游戏
贴人
规则：
1.追者只能拍人，不许堆人，拉人。
组织：
圆形
教法：
1.教师讲解游戏方法和规则。
2.教师做正确示范。
3.教师指导学生。
4.教师正确评定胜负。 学法：
1.学生认真听游戏方法和规则。
2.学生练习。
3.分组比赛。
要求：
1.注意安全。
结束环节 4分钟
分钟钟 一.整队。
二.点评。
三.放松。
四.归还器材。
五.师生再见。 组织：圆形
教法：
1.教师带领学生进行放松练习，同时点评这节课。 学法：
1.学生认真听讲。
2.学生积极主动地完成放松练习。
要求：
1.认真听讲情绪饱满。
教具准备 足球40个；

预计
生理
负荷
课后记载

备课日期： 年 月 日 组长签字：