2020-2021学年北师大版小学一年级数学上册《第7单元 加与减（二）+ 数学好玩》单元测试题（含解析）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年北师大版小学一年级数学上册《第7单元 加与减（二）+ 数学好玩》单元测试题（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 230.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-12-10 14:59:18 | ||
图片预览
文档简介
2020-2021学年北师大版小学一年级数学上册《第7单元
加与减（二）+
数学好玩》单元测试题
一．选择题（共6小题）
1．如图平面展开图折叠后所围成的立体图形是（ ）
A．
B．
C．
D．
2．在4、16、7、12、8、20、9、10、14中，比12大的数有（ ）个．
A．3
B．4
C．5
3．＝3，＝4，＝5，那么13可以用（ ）号图表示．
A．
B．
C．
4．下面算式中，得数小于15的是（ ）
A．8+7
B．9+4
C．8+8
5．下列有△的图形的立体图形是（ ）。
A．
B．
C．
6．东方队再得（ ）分，就跟红星队的分数同样多．
A．10
B．11
C．12
二．填空题（共10小题）
7．填上“＞”“＜”或“＝：
13
12，11+4
12，15
8+9，4+7
11．
8．12+1+5＝
7+8﹣2＝
10﹣0+8＝
18﹣8﹣2＝
5+5﹣7＝
19﹣10+4＝
9．18里面有
个十，
个一．
10．个位是5，十位是1，这个数是
，它前面一个数是
，后面一个数是
．
11．
一共有
个图形，从左往右数，是第
个，是第
个。
12．填上“＞”、“＜”或“＝”
7+7
12，14﹣3
3，9+6
17﹣2，0+10
18．
13．按顺序填数．
，12，
，
，15，
．
14．先圈一圈，再算一算．
（1）
想：8和
能凑成10，把4分成
和
，8加2得10，10加
得
．
（2）
想：7和
能凑成10，把5分成
和
，7加
得10，10加
得
．
15．两个加数都是8，和是
；被减数是14，减数是4，差是
．
16．数一数，填一填。
（1）图中，有
个，正方体有
个，圆柱有
个，球有
个。
（2）比圆柱少
个，球比正方体多
个。
三．判断题（共2小题）
17．乒乓球、足球、篮球的形状都是球．
（判断对错）
18．正方体可以说是长、宽、高都相等的长方体．
．（判断对错）
四．计算题（共2小题）
19．算一算，比一比．
9+1+3＝
9+1+5＝
9+4＝
9+6＝
9+1+4＝
9+1+6＝
9+5＝
9+7＝
20．填一填．
五．操作题（共3小题）
21．画〇，〇比少。
。
22．乘车．（用线连一连）
23．找朋友。（连线）
六．应用题（共4小题）
24．
它们一共吃了多少条虫子？
25．
这两个班的花坛里一共有多少朵花？
26．我吃了9条后，还剩3条.原来有多少条鱼？
27．
原来一共有多少名乘客？
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
1．解：如图平面展开图折叠后所围成的立体图形是A；
故选：A．
2．解：由题意知，在4、16、7、12、8、20、9、10、14中，
比12大的数有：16、20、14．
所以比12大的数有3个．
故选：A．
3．解：A、3+4+5＝12
B、4+4+4＝12
C、4+5+4＝13
所以，13可以用C号图表示．
故选：C．
4．解：8+7＝15；
9+4＝13；
8+8＝16；
13＜15．
故选：B．
5．解：有三角形的立体图形是三棱柱。
故选：A。
6．解：17﹣6＝11（分）
答：东方队再得11分，就跟红星队的分数同样多．
故选：B．
二．填空题（共10小题）
7．解：13＞13；
11+4＞12；
11+4＞12；
4+7＝11；
故答案为：＞，＞，＜，＝．
8．解：12+1+5＝18，
7+8﹣2＝13，
10﹣0+8＝18，
18﹣8﹣2＝8，
5+5﹣7＝3，
19﹣10+4＝13．
故答案为：18，13，18，8，3，13．
9．解：1在十位上，表示1个十；
8在个位上，表示8个一．
故答案为：1；8．
10．解：（1）在这个数是15；
（2）15﹣1＝14；
（3）15+1＝16；
故答案为：15，14，16．
11．解：一共有6个图形，从左往右数，是第2个，是第5个。
故答案为：6，2，5。
12．解：（1）题：因为7+7＝14，14＞12，所以7+7＞12；
（2）题：因为14﹣3＝11，11＞3，所以14﹣3＞3；
（3）题：因为9+6＝15，17﹣2＝15，15＝15，所以9+6＝17﹣2；
（4）题：因为0+10＝10，10＜18，所以0+10＜18．
故答案为：＞，＞，＝，＜．
13．解：11、12、13、14、15、16；
故答案为：11、13、14、16．
14．解：（1）
想：8和2能凑成10，把4分成2和2，8加2得10，10加2得12．
（2）
想：7和3能凑成10，把5分成3和2，7加3得10，10加2得12．
故答案为：2，2，2，2，12；3，3，2，3，2，12．
15．解：8+8＝16
14﹣4＝10
两个加数都是8，和是16；被减数是14，减数是4，差是10．
故答案为：16，10．
16．解：（1）长方体有3个，正方体有1个，圆柱有3个，球有3个。
（2）长方体比圆柱少3﹣1＝2个．球比正方体多3﹣2＝1个。
故答案为：1，2，3，3；2，1。
三．判断题（共2小题）
17．解：乒乓球、足球、篮球的形状都是球．
故答案为：√
18．解：由分析知：正方体可以说是长、宽、高都相等的长方体；
故答案为：正确．
四．计算题（共2小题）
19．解：
9+1+3＝13
9+1+5＝15
9+4＝13
9+6＝15
9+1+4＝14
9+1+6＝16
9+5＝14
9+7＝16
通过计算，可以发现，一个加数是9时，可以把另一个加数分成1和另外一个数，先算9+1＝10，再算10加几等于十几．
20．解：
五．操作题（共3小题）
21．解：画出〇〇〇〇即可（答案不唯一）
故答案为：〇〇〇〇。（答案不唯一）
22．解：（1）15﹣8
我们可以这样想：15能分成10和5，10﹣8＝2，2+5＝7．
所以，15﹣8＝7．
（2）13﹣7
我们可以这样想：13能分成10和3，10﹣7＝3，3+3＝6．
所以，13﹣7＝6．
（3）12﹣6
我们可以这样想：12能分成10和2，10﹣6＝4，4+2＝6．
所以，12﹣6＝6．
（4）14﹣9
我们可以这样想：14能分成10和4，10﹣9＝1，1+4＝5．
所以：14﹣9＝5．
（5）13﹣6
我们可以这样想：13能分成10和3，10﹣6＝4，4+3＝7．
所以：13﹣6＝7．
（6）11﹣8
我们可以这样想：11能分成10和1，10﹣8＝2，1+2＝3．
所以：11﹣8＝3．
故答案为：
23．解：
六．应用题（共4小题）
24．解：7+7＝14（条）
答：它们一共吃了14条虫子．
25．解：8+8＝16（朵）
答：两个班的花坛一共有16朵花．
26．解：9+3＝12（条）
答：原来有12条鱼。
27．解：8+3＝11（名）
答：原来一共有11名乘客．
加与减（二）+
数学好玩》单元测试题
一．选择题（共6小题）
1．如图平面展开图折叠后所围成的立体图形是（ ）
A．
B．
C．
D．
2．在4、16、7、12、8、20、9、10、14中，比12大的数有（ ）个．
A．3
B．4
C．5
3．＝3，＝4，＝5，那么13可以用（ ）号图表示．
A．
B．
C．
4．下面算式中，得数小于15的是（ ）
A．8+7
B．9+4
C．8+8
5．下列有△的图形的立体图形是（ ）。
A．
B．
C．
6．东方队再得（ ）分，就跟红星队的分数同样多．
A．10
B．11
C．12
二．填空题（共10小题）
7．填上“＞”“＜”或“＝：
13
12，11+4
12，15
8+9，4+7
11．
8．12+1+5＝
7+8﹣2＝
10﹣0+8＝
18﹣8﹣2＝
5+5﹣7＝
19﹣10+4＝
9．18里面有
个十，
个一．
10．个位是5，十位是1，这个数是
，它前面一个数是
，后面一个数是
．
11．
一共有
个图形，从左往右数，是第
个，是第
个。
12．填上“＞”、“＜”或“＝”
7+7
12，14﹣3
3，9+6
17﹣2，0+10
18．
13．按顺序填数．
，12，
，
，15，
．
14．先圈一圈，再算一算．
（1）
想：8和
能凑成10，把4分成
和
，8加2得10，10加
得
．
（2）
想：7和
能凑成10，把5分成
和
，7加
得10，10加
得
．
15．两个加数都是8，和是
；被减数是14，减数是4，差是
．
16．数一数，填一填。
（1）图中，有
个，正方体有
个，圆柱有
个，球有
个。
（2）比圆柱少
个，球比正方体多
个。
三．判断题（共2小题）
17．乒乓球、足球、篮球的形状都是球．
（判断对错）
18．正方体可以说是长、宽、高都相等的长方体．
．（判断对错）
四．计算题（共2小题）
19．算一算，比一比．
9+1+3＝
9+1+5＝
9+4＝
9+6＝
9+1+4＝
9+1+6＝
9+5＝
9+7＝
20．填一填．
五．操作题（共3小题）
21．画〇，〇比少。
。
22．乘车．（用线连一连）
23．找朋友。（连线）
六．应用题（共4小题）
24．
它们一共吃了多少条虫子？
25．
这两个班的花坛里一共有多少朵花？
26．我吃了9条后，还剩3条.原来有多少条鱼？
27．
原来一共有多少名乘客？
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
1．解：如图平面展开图折叠后所围成的立体图形是A；
故选：A．
2．解：由题意知，在4、16、7、12、8、20、9、10、14中，
比12大的数有：16、20、14．
所以比12大的数有3个．
故选：A．
3．解：A、3+4+5＝12
B、4+4+4＝12
C、4+5+4＝13
所以，13可以用C号图表示．
故选：C．
4．解：8+7＝15；
9+4＝13；
8+8＝16；
13＜15．
故选：B．
5．解：有三角形的立体图形是三棱柱。
故选：A。
6．解：17﹣6＝11（分）
答：东方队再得11分，就跟红星队的分数同样多．
故选：B．
二．填空题（共10小题）
7．解：13＞13；
11+4＞12；
11+4＞12；
4+7＝11；
故答案为：＞，＞，＜，＝．
8．解：12+1+5＝18，
7+8﹣2＝13，
10﹣0+8＝18，
18﹣8﹣2＝8，
5+5﹣7＝3，
19﹣10+4＝13．
故答案为：18，13，18，8，3，13．
9．解：1在十位上，表示1个十；
8在个位上，表示8个一．
故答案为：1；8．
10．解：（1）在这个数是15；
（2）15﹣1＝14；
（3）15+1＝16；
故答案为：15，14，16．
11．解：一共有6个图形，从左往右数，是第2个，是第5个。
故答案为：6，2，5。
12．解：（1）题：因为7+7＝14，14＞12，所以7+7＞12；
（2）题：因为14﹣3＝11，11＞3，所以14﹣3＞3；
（3）题：因为9+6＝15，17﹣2＝15，15＝15，所以9+6＝17﹣2；
（4）题：因为0+10＝10，10＜18，所以0+10＜18．
故答案为：＞，＞，＝，＜．
13．解：11、12、13、14、15、16；
故答案为：11、13、14、16．
14．解：（1）
想：8和2能凑成10，把4分成2和2，8加2得10，10加2得12．
（2）
想：7和3能凑成10，把5分成3和2，7加3得10，10加2得12．
故答案为：2，2，2，2，12；3，3，2，3，2，12．
15．解：8+8＝16
14﹣4＝10
两个加数都是8，和是16；被减数是14，减数是4，差是10．
故答案为：16，10．
16．解：（1）长方体有3个，正方体有1个，圆柱有3个，球有3个。
（2）长方体比圆柱少3﹣1＝2个．球比正方体多3﹣2＝1个。
故答案为：1，2，3，3；2，1。
三．判断题（共2小题）
17．解：乒乓球、足球、篮球的形状都是球．
故答案为：√
18．解：由分析知：正方体可以说是长、宽、高都相等的长方体；
故答案为：正确．
四．计算题（共2小题）
19．解：
9+1+3＝13
9+1+5＝15
9+4＝13
9+6＝15
9+1+4＝14
9+1+6＝16
9+5＝14
9+7＝16
通过计算，可以发现，一个加数是9时，可以把另一个加数分成1和另外一个数，先算9+1＝10，再算10加几等于十几．
20．解：
五．操作题（共3小题）
21．解：画出〇〇〇〇即可（答案不唯一）
故答案为：〇〇〇〇。（答案不唯一）
22．解：（1）15﹣8
我们可以这样想：15能分成10和5，10﹣8＝2，2+5＝7．
所以，15﹣8＝7．
（2）13﹣7
我们可以这样想：13能分成10和3，10﹣7＝3，3+3＝6．
所以，13﹣7＝6．
（3）12﹣6
我们可以这样想：12能分成10和2，10﹣6＝4，4+2＝6．
所以，12﹣6＝6．
（4）14﹣9
我们可以这样想：14能分成10和4，10﹣9＝1，1+4＝5．
所以：14﹣9＝5．
（5）13﹣6
我们可以这样想：13能分成10和3，10﹣6＝4，4+3＝7．
所以：13﹣6＝7．
（6）11﹣8
我们可以这样想：11能分成10和1，10﹣8＝2，1+2＝3．
所以：11﹣8＝3．
故答案为：
23．解：
六．应用题（共4小题）
24．解：7+7＝14（条）
答：它们一共吃了14条虫子．
25．解：8+8＝16（朵）
答：两个班的花坛一共有16朵花．
26．解：9+3＝12（条）
答：原来有12条鱼。
27．解：8+3＝11（名）
答：原来一共有11名乘客．