第三节认识简单机械-杠杆(第一课时)

(共38张PPT)
第三节
认识简单机械
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我们经常可以看到各种各样的机械，它们极大地减轻了人们的劳动强度，提高了工作效率。
各种机器无论多么复杂，都是由各种简单机械（杆、轮、链条等）组成的。所以我们学习机械应当从最简单的机械 —— 杠杆和滑轮开始。
第一课时——杠杆
复杂机械都是由简单机械组成的
中国古代对杠杆就有广泛的使用
杆杠有着悠久的历史
这三个用具有什
么共同特点
上例中的共同点：
①都是硬棒．（软的不行，但是直的弯的都可以）
②工作过程中都在转动，转动过程中有一点是固定不动的．
③除固定不动的点外，还要受到两个力的作用.
一个能使它转动的力，另一个阻碍它转动的力.
1、定义：在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒.
议一议:
在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？
羊角锤
剪刀
镊子
托盘天平
钓鱼杆
翻斗车
支 点：杠杆绕着转动的点,(用O表示)
动 力：促使杠杆转动的力;(用F1表示)
阻 力：阻碍杠杆转动的力;(用F2表示)
讨论: 我们用桌面上的课本模拟石头，用一把尺子把它撬起来，想想看，怎么做？
O
F1
F2
O
F1
F2
O
F1
F2
O
F1
F2
根据下列杠杆(支点为O)，找出动力F1和阻力F2
找出下列杠杆的支点O，动力F1和阻力F2
O
F1
F2
L1
L2
力的作用效果还与力臂有关。
支点到力的作用线的垂直距离
(力的作用线：通过力的作用点，沿力的方向所画的直线)
动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离
阻力臂(L2)：从支点到 阻 力作用线的垂直距离
o
F1
F2
L2
L1
请指出撬棒的支点、动力、阻力及力的方向、力臂
(力的作用线：通过力的作用点，沿力的方向所画的直线)
2、杠杆的五要素：
支点：
动力：
动力臂：
阻力：
阻力臂：
杠杆绕着转动的固定点，用O表示。
使杠杆转动的力，用F1表示。
(方向跟杆杠转动方向一致)
从支点到动力作用线的距离，用L1表示。
阻碍杠杆转动的力，用F2表示。
(方向跟杆杠转动方向相反)
从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。
这些概念很重要
o
F1
F2
L2
L1
画出下列杠杆的五要素
阻力臂
动力臂
支点
动力
阻力
画力臂的方法是：
注意
1、动力和阻力可以在支点两侧，
也可在支点同侧；
2、当力作用在支点时力臂为零。
一找支点二找力，
三画力线要牢记；
点到力线引垂线，
垂线长度即力臂。
L2
L1
B
F2
O
F1
A
例题1：画出图中各力的力臂
（1）找出支点的位置
（2）沿动力、阻力的作用方向将力的作用线画出
（3）从支点作动力、阻力
作用线的垂线段。
l2
O
F1
F2
l2
l1
l1
l2
F1
F2
O
O
F2
F1
l1
l1
F2
l2
O
F1
杠 杆
思考：下面的生活器材可看作杠杆吗？它们的支点
、动力和阻力、动力臂和阻力臂在哪里？
O
F1
F2
O
F1
F2
垃圾桶中的杠杆
杠 杆
思考：下面的生活器材可看作杠杆吗？它们的支点
、动力和阻力、动力臂和阻力臂在哪里？
指甲钳中的杠杆
3、人身上的杠杆
3-18
3-18
O
F2
F1
3-18
3-19
3-20
1、关于杠杆的下列说法中，正确的是（ ）
A、杠杆必须是一根直棒
B、杠杆不一定要有支点
C、杠杆可以是直的，也可以是弯的
D、作用在杠杆上的两个力总是使杠杆向相反的方向转动
CD
2、下列关于力臂的说法中，正确的是（ ）
A、动力臂是指支点到动力作用点的距离
B、阻力臂是指支点到阻力作用线的垂直距离
C、动力臂与阻力臂之和等于杠杆长
D、当力的作用线通过支点时，力臂最大
B
画出图中杠杆各力的力臂
F1
F2
L1
L2
F1
F2
L1
O
L2
O
l2
l1
l1
l2
l1
l2
l1
l2
作出下列杠杆的动力臂和阻力臂。
F1
F1
F2
1、杠杆：在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒
2、杠杆的五要素：
支点
动力
动力臂
阻力
阻力臂
3、画杠杆五要素：
一找支点二找力，
三画力线要牢记；
点到力线引垂线，
垂线长度即力臂。
有关力臂的问题？
2 杠杆是否都是直的？
力臂是＿＿ 到＿＿＿＿＿＿ 距离。
思考讨论：
1 力臂是一定在杠杆上吗？
3 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？
答：不是
答：杠杆可以是直的，也
可以是弯的
答：要改变
想一想
支点
力的作用线的
阿基米德 (公元前287-前212),古希腊伟大的数学家、力学家。
古希腊科学家阿基米德曾说过：给我一个支点，我就能撬动地球。请问他的话有道理吗