人教版八年级下册美术第2课 设计纹路(10张PPT)

(共10张PPT)
回顾旧知
纹样题材
纹样色彩搭配
纹样构图形式
纹样组织形式
植物、人物、动物、几何、风景。
同一色、类似色、对比色。
对称式、均衡式。
适合式、单独式、连续式。
设计纹样
第二单元
纹样与生活
富县初级中学
白有霞
1.理解写生与设计纹样的关系。
2.学习纹样设计的基本方法。
3.理解概括、夸张、想象的概念
4.完成一幅纹样设计作品。
情感目标：体验用所学纹样设计美化生活。
学习目标：
自主学习（课本12-15页）
1.常见的纹样写生方法有？
2.纹样写生的目的？
3.纹样变化（设计）的方法？
4.什么是概括、夸张、想象？
5.概括、夸张与想象的不同在哪里?
（小组内讨论、交流）
1.常见的纹样写生方法有？
线描写生、钢笔淡彩写生、影绘写生、水粉限色写生等。
2.纹样写生的目的？
为了收集设计素材，而纹样变化是将纹样素材进行提炼、概括与抽象，形成单纯的审美装饰形态，满足装饰与实用的需要。
3.纹样的变化方法？
概括、夸张、想象等。
4.概括
即对自然的形与体进行提炼、简化。一是要将对象的内外结构形态删繁就简，二是将复杂的立体结构变化为平面形态。
夸张
对自然形象特征的强调与突出。如猪可以强调其丰满，猴可以夸张其瘦而机灵。
想象
想象就是将不同形象和造型要素巧妙地结合在一起，使其紧密结合，互为依存，并产生新形象的心理过程。
5.概括、夸张与想象的不用在哪里？
概括与夸张，是依据自然形象进行造型变化。而想象则可以不受自然形象的束缚，将人们追求和向往的美好主观形象表现出来，生动有趣，意味无穷。
1.确定题材（植物、人物、动物、风景、几何）。
2.纹样设计（概括、夸张、想象）。
3.调整设计稿，进行上色。（同一色、类似色、对比色）
设计步骤：
动手画一画
参考下面素材，任选其一，利用纹样的基本设计方法，发挥自己的想象力设计出一枚纹样。
作品展示
请每个小组推选一名代表到讲台展示并分析本组的作品，进行自评、互评。