人教（蒙教版）八上信息技术 2.2.3拼接图像 教案

课 题 拼接图像 课 时 1 主备人
学习目标 1、熟练掌握图像处理软件的工具及操作。
2、了解滤镜的使用。
学习重点 熟练掌握图像处理软件的工具及操作方法。
自学指导 演示、实践操作
教学过程
一、导入 1、图片展示。这些图片是利用图像处理工具，经过一些处理和合成而来。
2、（五张素材图片）如果把它们组合成一张图片，会是一幅怎样的画面？

学生回答：
展示效果图
二、新授（演示）
1、蓝天背景
2、抠出草地
3、添加草地装饰（背景橡皮擦工具） 自由变换
4、添加人物
5、添加图片装饰
6、制作光线
①新建图层，前景色为白色，绘制椭圆形线条。
②极坐标设置，滤镜—扭曲—极坐标。
③模糊设置，滤镜—模糊—高斯模糊。
7、添加光源
①新建图层。
②椭圆选框工具，设置羽化值。
填充白色—绘制光源—填充。
三、上机操作练习
四、学生作品展示
容差：选择区域的范围。
容差值越大，选择的范围越大；容差值越小，选择的范围越小。
极坐标：由图像的底部为中心，然后旋转。
①
②
③
羽化值：使选定范围的边缘达到朦胧的效果。
板书设计 拼接图像
1、蓝天背景
2、抠出草地——背景橡皮擦工具
3、添加草地装饰
4、添加人物
5、添加草地装饰
教学反思 课堂气氛活跃，学生发言积极，操作熟练，还有少部分学生操作能力有所欠缺，需进一步加强操作练习。