2020-2021学年苏科版物理八年级上册期末总复习 5.3 直线运动 高频易错题集 （附解析）

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5.3 直线运动 高频易错题集
一．选择题（共10小题）
1．下列几种物体的运动，属于匀速直线运动的是（　　）
A．运动员100m赛跑
B．汽车开出后行驶的一段路程
C．苹果以3m/s的恒定速度竖直下落
D．飞出炮口后在空中飞行的炮弹
2．做匀速直线运动的物体，8s内通过的路程是20m，它在第4s内的速度是（　　）
A．2.5m/s B．20m/s C．5m/s D．8m/s
3．用图象可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做匀速直线运动的是（　　）
A． B．
C． D．
4．如图所示，其中表示物体做匀速直线运动的是（　　）
A．只有乙 B．只有丙 C．乙、丙 D．甲、丁
5．一辆汽车在平直的公路上做匀速运动，以下四幅图中能反映汽车的运动情况的是（　　）
A． B．
C． D．
6．某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。如图为紧急刹车前后汽车行驶的v﹣t图象，根据图象分析不正确的是（　　）
A．紧急刹车发生在8：27
B．在8：23～8：27时间段内他驾车匀速前进
C．在8：20～8：30时间段内他驾车的最大速度为60 km/h
D．在8：20～8：30时间段内他驾车的平均速度为60 km/h
7．甲，乙两物体同时同地向西运动，运动的s﹣t图象如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．0﹣t1时间内选甲为参照物，乙是向西运动
B．0﹣t4 时间内甲的平均速度比乙的平均速度大
C．t3﹣t4 时间内甲的速度小于乙的速度
D．t1﹣t3 时间内甲做匀速直线运动，在t2时刻甲、乙两物体相遇
8．小明从家到学校，前一半路程的平均速度为4m/s。后一半路程的平均速度为6m/s。他整过程的平均速度是（　　）
A．5km/h B．5m/s C．4.8m/s D．5.6m/s
9．用同一张底片对着小球运动的路径每隔s拍一次照，得到的照片如图所示，则小球运动的平均速度是（　　）
A．0.25 m/s B．0.2 m/s C．0.17 m/s D．无法确定
10．一个运动物体在前2s内的平均速度是5m/s，后3s内的平均速度是6m/s，则它在5s内的平均速度是（　　）
A．5.6m/s B．6m/s C．6.2m/s D．6.5m/s
二．填空题（共5小题）
11．甲乙两辆小车在平直的路面上向东运动，小明测出它们运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程﹣时间图象，如图所示，由图可知小车甲做　 　运动，速度大小为　 　m/s。若以甲车为参照物，乙车向　 　运动。
12．在物理学中，用s﹣t图象和v﹣t图象都可以表示物体的运动状态，在图中用来表示做匀速直线运动的是　 　段和EF段，表示物体静止状态的是　 　段.
13．如图所示，某物体沿直线运动的路程随时间变化图象，物体在1s～3s内处于　 　（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态；物体在5s内的平均速度为　 　m/s。
14．如图所示，是一个水滴在下落过程中的示意图，小水滴通过AB和BC所用时间均为0.1s，则小水滴由A位置下落到C位置运动的距离是　 　cm．该水滴下落过程是　 　运动。（选填“匀速直线”或“变速直线”）
15．如图是出租车专用发票的一部分，由此可知该车运动的时间为　 　min，车的平
均速度为　 　km/h.
三．解答题（共5小题）
16．一辆在平直公路上行驶的汽车，在第1h内通过的路程是80km，在第2h内通过的路程是80km，在第3h内通过的路程还是80km，小华说该汽车在这3h内一定做匀速直线运动，小明则认为汽车在这3h内不一定做匀速直线运动，他们谁说得对？谈谈你的看法。
17．如图是物体做直线运动时的路程时间变化的图象，根据图象判断
（1）该物体做匀速直线运动所用的时间是　 　s。
（2）该物体静止状态所用的时间是　 　s。
18．小刚同学在体育考试100m跑项目中，取得16s的成绩。
求：（1）小刚的平均速度。
（2）如果终点计时员听到发令枪声才计时，则此计时员记录的成绩是多少？（已知声速为340m/s，结果保留两位小数）
19．2015年1月1日，京渝首趟高铁列车G310次驶离重庆火车北站北站房，最快时速可达到200km/h以上，京渝两地的铁路旅行时间缩短，这标志着作为长江上游的经济中心、西部重要交通枢纽的重庆，对外交通连接更加便捷。
（1）G310从重庆北站到汉口站的平均速度？
（2）若G310列车全长400m，当以速度180km/h通过某隧道时，从车头开始进入隧道到车尾完全通过隧道所需时间为2min，求隧道长？
站名 到达时间 开车时间 里程/km
重庆北站
07：58 0
丰都站 09：00 09：02 134
汉口站 14：58 15：18 798
北京西站 22：20
2078
20．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻：
（1）该实验是根据公式　 　进行测量的。所用的测量工具是　 　和　 　。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较　 　 （填“陡”或“缓”）些。
（3）请根据图中所给信息回答：
sBC＝　 　cm，tBC＝　 　s，vAC＝　 　m/s。
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度秒vAC偏　 　 （填“大”或“小”）。
（5）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？　 　，理由是：　 　。
试题解析
一．选择题（共10小题）
1．下列几种物体的运动，属于匀速直线运动的是（　　）
A．运动员100m赛跑
B．汽车开出后行驶的一段路程
C．苹果以3m/s的恒定速度竖直下落
D．飞出炮口后在空中飞行的炮弹
解：
A、运动员在100m直道上赛跑，速度大小改变，不属于匀速直线运动，故A不符合题意；
B、汽车在行驶过程中，汽车的运动速度和运动方向都在发生变化，不属于匀速直线运动，故B不符合题意；
C、苹果以3m/s的恒定速度竖直下落，苹果的运动方向和速度都不变，属于匀速直线运动，故C符合题意；
D、飞出炮口后在空中飞行炮弹的运动速度和运动方向都在发生变化，不属于匀速直线运动，故D不符合题意。
故选：C。
总结：考查的是我们对于匀速直线运动的理解，掌握匀速直线运动的概念即可解题。
2．做匀速直线运动的物体，8s内通过的路程是20m，它在第4s内的速度是（　　）
A．2.5m/s B．20m/s C．5m/s D．8m/s
解：
物体做匀速直线运动时，速度的大小不变，根据速度公式求出8s内的速度的大小即为它在第4s内的速度，则物体在第4s内的运动速度为：v＝＝＝2.5m/s，故A正确。
故选：A。
总结：本题考查了求匀速直线运动的速度，做匀速直线运动的物体速度保持不变，应用速度公式即可求出物体的速度。
3．用图象可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做匀速直线运动的是（　　）
A． B．
C． D．
解：
AC、匀速直线运动是沿着直线，速度不变的运动，匀速直线运动的路程﹣时间图象是一条过原点的倾斜直线，故AC错误；
BD、匀速直线运动是沿着直线，速度不变的运动，匀速直线运动的速度﹣时间图象是一条平行于时间轴的直线，故B正确，D错误。
故选：B。
总结：对于图象问题，首先要弄清楚横坐标和纵坐标表示的物理含义，然后根据图象确定物体的运动状态。
4．如图所示，其中表示物体做匀速直线运动的是（　　）
A．只有乙 B．只有丙 C．乙、丙 D．甲、丁
解：在s﹣t图象中，相等的时间内增加的路程相同即为匀速直线运动，如图丙；在v﹣t图象中，随着时间的变化速度不变即为匀速直线运动，如图乙；
故选：C。
总结：本题考查的是匀速直线运动在图象中的表现形式，需要理解横纵坐标所表示的含义。
5．一辆汽车在平直的公路上做匀速运动，以下四幅图中能反映汽车的运动情况的是（　　）
A． B．
C． D．
解：一辆汽车在平直的公路上做匀速运动，也就是做匀速直线运动，在s﹣t图象中，相等的时间内增加的路程相同即为匀速直线运动；在v﹣t图象中，随着时间的变化速度不变即为匀速直线运动；
故选：C。
总结：本题考查的是匀速直线运动在图象中的表现形式，需要理解横纵坐标所表示的含义。
6．某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。如图为紧急刹车前后汽车行驶的v﹣t图象，根据图象分析不正确的是（　　）
A．紧急刹车发生在8：27
B．在8：23～8：27时间段内他驾车匀速前进
C．在8：20～8：30时间段内他驾车的最大速度为60 km/h
D．在8：20～8：30时间段内他驾车的平均速度为60 km/h
解：A、从图象可知，速度急剧减小时间是8：27，所以说紧急刹车发生在8：27．故A正确。
B、在8：23～8：27时间段内，速度大小不变，所以说在这个时间段内他驾车匀速前进，故B正确。
C、从图象可知，在8：20～8：30时间段内他驾车的最大速度为60千米/时，故C正确。
D、在8：20～8：30时间段内最低速度小于20千米/时，最高速度为60千米/时，则平均速度一定小于60千米/时。故D错误。
故选：D。
总结：本题考查通过图象的结论，关键是考查我们分析图象的能力，这是本题的重点也是难点。
7．甲，乙两物体同时同地向西运动，运动的s﹣t图象如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．0﹣t1时间内选甲为参照物，乙是向西运动
B．0﹣t4 时间内甲的平均速度比乙的平均速度大
C．t3﹣t4 时间内甲的速度小于乙的速度
D．t1﹣t3 时间内甲做匀速直线运动，在t2时刻甲、乙两物体相遇
解：
A、由图知，0﹣t1时间内甲通过的路程比乙大，根据v＝可知，在时间相同，甲车的速度大于乙车的速度，所以当以甲车为参照物时，乙车是向东运动，故A错误；
B、由图知，0﹣t4时间内甲通过的路程大于乙通过的路程，故甲的平均速度比乙的平均速度大，故B正确；
C、由图知，t3﹣t4时间内甲通过的路程大于乙通过的路程，故甲的速度大于乙的速度，故C错误；
D、由图知，t1﹣t3时间内甲的路程不再变化，处于静止状态，不是匀速直线运动状态，故D错误。
故选：B。
总结：根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程，此题涉及到的知识点较多，综合性很强。
8．小明从家到学校，前一半路程的平均速度为4m/s。后一半路程的平均速度为6m/s。他整过程的平均速度是（　　）
A．5km/h B．5m/s C．4.8m/s D．5.6m/s
解：
设总路程为s，则前、后一半路程均为，
前一半路程用的时间：
t1＝＝，
后一半路程所用的时间：
t2＝＝，
物体全程时间：
t＝t1+t2，
全程平均速度：
v＝＝＝＝＝＝4.8m/s。
故选：C。
总结：平均速度是指一段时间内的路程和这段时间的比值，用公式v＝计算，不能用v＝去计算。
9．用同一张底片对着小球运动的路径每隔s拍一次照，得到的照片如图所示，则小球运动的平均速度是（　　）
A．0.25 m/s B．0.2 m/s C．0.17 m/s D．无法确定
解：
由图知，小球运动路程：
s＝6cm﹣1cm＝5cm＝0.05m，
运动时间：
t＝s×3＝0.3s，
小球的运动速度：
v＝＝≈0.17m/s。
故选：C。
总结：本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，能从图中得出准确的路程和时间是本题的关键。
10．一个运动物体在前2s内的平均速度是5m/s，后3s内的平均速度是6m/s，则它在5s内的平均速度是（　　）
A．5.6m/s B．6m/s C．6.2m/s D．6.5m/s
解：前2s通过的路程为：s1＝v1t1＝5m/s×2s＝10m
后3s通过的路程为：s2＝v2t2＝6m/s×3s＝18m
则全程为：s＝s1+s2＝10m+18m＝28m
则全程的平均速度为：v＝＝＝5.6m/s
故BCD错误，A正确。
故选：A。
总结：熟练运用速度的计算公式和变形公式，可解答此题。
二．填空题（共5小题）
11．甲乙两辆小车在平直的路面上向东运动，小明测出它们运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程﹣时间图象，如图所示，由图可知小车甲做　匀速直线　运动，速度大小为　1　m/s。若以甲车为参照物，乙车向　西　运动。
解：
（1）由甲乙的s﹣t图象可知，路程和时间均成正比，所以甲、乙两车均做匀速直线运动；
（2）由图象可知，当s甲＝s乙＝8m时，t甲＝8s，t乙＝12s，
则甲、乙两辆小车的速度分别为：
v甲＝＝＝1m/s，v乙＝＝≈0.67m/s，
因甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动，且v甲＞v乙，
所以，以甲为参照物，乙车向西运动。
故答案为：匀速直线；1；西。
总结：用图象来直观形象的表示物理量之间的变化规律，已成为中考物理考查的热点。图象信息题着重考查学生对图象的识别能力、分析判断能力以及用数学知识解决物理问题的能力。
12．在物理学中，用s﹣t图象和v﹣t图象都可以表示物体的运动状态，在图中用来表示做匀速直线运动的是　AB　段和EF段，表示物体静止状态的是　BC　段.
解：
由s﹣t图象可知，AB段随着时间的增加，物体经过的路程也在增加，而且成正比，比值不变，所以做的是匀速直线运动，BC段时间在增加，但距离没变，物体处于静止状态；
由v﹣t图象可知，DE段随着时间的增加，物体的运动速度越快，做的是加速运动，EF段，时间在增加，但速度保持不变，此时物体处于匀速直线运动状态。
故答案为：AB；BC。
总结：函数图象是用数学的方法来表示两个变量之间关系的图象，这也物理学中常用的分析变量之间关系的方法。
13．如图所示，某物体沿直线运动的路程随时间变化图象，物体在1s～3s内处于　静止　（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态；物体在5s内的平均速度为　0.4　m/s。
解：
（1）由s﹣t图象可知，在1s～3s内，物体运动的路程为零，所以物体的速度为0，物体处于静止状态；
（2）由s﹣t图象可知，当t＝5s时，路程s＝2m，即物体在5s内运动的路程为2m；
物体在5s内的平均速度：v＝＝＝0.4m/s。
故答案为：静止；0.4。
总结：本题主要考查速度的计算，关键能从图象上找出有用的信息，属于典型的图象问题，难度不大。
14．如图所示，是一个水滴在下落过程中的示意图，小水滴通过AB和BC所用时间均为0.1s，则小水滴由A位置下落到C位置运动的距离是　20.0　cm．该水滴下落过程是　变速直线　运动。（选填“匀速直线”或“变速直线”）
解：由图可知，刻度尺的分度值为1cm，则水滴由A位置下落到C位置运动的距离为s＝20.0cm；
水滴通过AB和BC所用时间相等，路程不相等，所以该水滴下落过程是变速直线运动。
故答案为：20.0；变速直线。
总结：题目情景的设置，避开了频闪照片这一难点，使学生更容易关注测量平均速度的原理，是一道简单的基础题。
15．如图是出租车专用发票的一部分，由此可知该车运动的时间为　8　min，车的平
均速度为　45　km/h.
解：
（1）由表可知，出租车运动的时间为t＝9：08﹣9：00＝8min＝h，
（2）平均速度公式v＝＝＝45km/h。
故答案为：8；45。
总结：本题考查了时间的计算与速度公式的计算，属于基础考题。
三．解答题（共5小题）
16．一辆在平直公路上行驶的汽车，在第1h内通过的路程是80km，在第2h内通过的路程是80km，在第3h内通过的路程还是80km，小华说该汽车在这3h内一定做匀速直线运动，小明则认为汽车在这3h内不一定做匀速直线运动，他们谁说得对？谈谈你的看法。
答：小明说得对。因为：虽然每个小时中通过的路程相等，但是在将时间细分，每分钟、每秒钟通过的路程不一定都相等，故汽车不一定做匀速直线运动。
总结：深入理解匀速直线运动的含义，是解答此题的关键。
17．如图是物体做直线运动时的路程时间变化的图象，根据图象判断
（1）该物体做匀速直线运动所用的时间是　7　s。
（2）该物体静止状态所用的时间是　4　s。
解：由图可知，前4s内物体做匀速直线运动；4至8s内物体静止；而8至11s时物体做匀速直线运动；
故物体做匀速直线运动的时间t＝4s+3s＝7s，
物体静止的时间为4s。
故答案为：（1）7；（2）4。
总结：本题考查学生对图象的认识，应能通过图象得出物体所做的运动状态及所经历的时间。
18．小刚同学在体育考试100m跑项目中，取得16s的成绩。
求：（1）小刚的平均速度。
（2）如果终点计时员听到发令枪声才计时，则此计时员记录的成绩是多少？（已知声速为340m/s，结果保留两位小数）
解：（1）小刚的平均速度为：v＝＝＝6.25m/s；
（2）由v＝得，如果终点计时员听到发令枪声才计时，声音传播100m的时间；
t′＝＝＝0.29s，
计时员记录的时间t″＝t﹣t′＝16s﹣0.29s＝15.71s。
答：（1）小刚的平均速度为6.25m/s；
（2）如果终点计时员听到发令枪声才计时，则此计时员记录的成绩是15.71s。
总结：熟练运用速度的计算公式和变形公式，深入理解平均速度的概念；是解答此题的关键。
19．2015年1月1日，京渝首趟高铁列车G310次驶离重庆火车北站北站房，最快时速可达到200km/h以上，京渝两地的铁路旅行时间缩短，这标志着作为长江上游的经济中心、西部重要交通枢纽的重庆，对外交通连接更加便捷。
（1）G310从重庆北站到汉口站的平均速度？
（2）若G310列车全长400m，当以速度180km/h通过某隧道时，从车头开始进入隧道到车尾完全通过隧道所需时间为2min，求隧道长？
站名 到达时间 开车时间 里程/km
重庆北站
07：58 0
丰都站 09：00 09：02 134
汉口站 14：58 15：18 798
北京西站 22：20
2078
解：
（1）从重庆北站到汉口站所用的时间t＝14：58﹣07：58＝7h，
从重庆北站到汉口站的路程为s＝798km，
所以列车从重庆北站到汉口站的平均速度是
v＝＝＝114km/h；
（2）列车过隧道的运动时间t′＝2min＝120s，列车速度v′＝180km/h＝50m/s；
由v＝可知列车过隧道的路程：
s′＝v′t′＝50m/s×120s＝6000m，
隧道长度s遂＝s′﹣L车＝6000m﹣400m＝5600m。
答：
（1）G310从重庆北站到汉口站的平均速度114km/h；
（2）隧道长5600m。
总结：本题考查了求车的速度、求隧道的长度，熟练应用速度公式及其变形公式即可正确解题。
20．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻：
（1）该实验是根据公式　v＝　进行测量的。所用的测量工具是　刻度尺　和　停表　。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较　缓　 （填“陡”或“缓”）些。
（3）请根据图中所给信息回答：
sBC＝　5.0　cm，tBC＝　1　s，vAC＝　0.03　m/s。
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度秒vAC偏　大　 （填“大”或“小”）。
（5）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？　不正确　，理由是：　因为所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间　。
解：
（1）该实验测小车平均速度的实验原理是v＝，需要利用刻度尺测量距离，利用停表测量运动时间。
（2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小。
（3）由图知，小车通过BC的路程为sBC＝5.0cm；
小车通过BC段的时间tBC＝15：35：23﹣15：35：22＝1s；
小车通过AC的路程为sAC＝10.0cm；
小车通过BC段的时间tAC＝15：35：23﹣15：35：20＝3s
小车通过AC段路程的平均速度vAC＝＝≈3cm/s＝0.03m/s。
（4）计时晚，所计时间偏小，用公式v＝算出的速度偏大。
（5）所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间，因此他的方案不正确。
故答案为：（1）v＝；刻度尺；停表；（2）缓；计时方便；（3）0.05；（4）大；（5）不正确；因为所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间。
总结：本题考查学生对平均速度的认识，在“测小车的平均速度”的实验中，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入v＝算出平均速度。
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