七上1.4
重难点优化与提高
目录：
1.4.1
测量的估算
1.4.2
温度的测量
1.4.3
长度的测量
1.4.4
体积的测量
1.4.5
实验探究
习题：
1.4.1
测量的估算
1.质量为3.5×106mg的物体可能是(???
)
A.一头牛????B.一只鸭????C.一只鸡蛋???D.一粒米
【答案】B
2.[2019七上·柯桥月考]下列估测中，最可能接近实际情况的是（
???）
A.我们上课的教室面积约为260平方米??B.人体正常的体温约为40℃
C.一袋装牛奶的体积为0.2L?????
D.一支铅笔的长度约为1800mm
【答案】C
3.下列对日常生活中的一些数据估计，其中最接近实际的是(???
)
A.学生使用的课桌高度约为80cm
B.一个苹果的质量约为1kg
C.冬天洗澡水的温度约为78℃
D.中学生在1s内心跳约70次
【答案】A
4.生活中我们可以利用自己身体里一些部位的“尺”对物体的长度进行估测，下列所列举的利用身体“尺”估测物体长度事例中不符合实际的是(???
)
A.校园的小树有一人高了，所以小树的高约1.65m
B.我的课桌有4拃长，约80cm
C.体育课学生用的跳绳的绳子有两庹半长，约3.5m
D.小明同学步行测得学校的小路长50步，约30cm
【答案】D
1.4.2
温度的测量
1.某同学出于好奇，将示数为38℃的体温计插入冰水混合物中测量温度，测得的结果是(???
)
A.体温计示数降到0℃
B.体温计示数仍为38℃
C.体温计示数降到35℃以下，无法读数
D.温度太低，体温计易损坏
【答案】B
2.小科同学用家里的温度计测量液体温度时发现，放进冰水混合物中示数为4℃；放在标准大气压下的沸水中示数为94℃。测保温杯中的水温时示数为49℃，则保温杯里水温实际上为(???
)
A.47℃????B.48℃????C.49℃????D.50℃
【答案】D
3.下列关于0℃的冰和0℃的水说法中正确的是(???
)
A.0℃的冰比0℃的水温度低
B.0℃的冰比0℃的水温度高
C.0℃的冰和0℃的水温度一样高
D.状态不同，无法比较温度的高低
【答案】C
4.[2019七上·奉化期末]有一天小科在家里出于好奇，将示数为38℃的体温计插入冰水混合物中测量温度，下列与此相关的表述中，正确的是(???
)
A.体温计的示数降为0℃???????B.体温计的示数仍为38℃
C.体温计的示数降到35℃左右????D.体温计的示数降到0℃以下，无法读数
【答案】B
5.[2019七上·萧山期末]小金取来一支体温计，看到水银柱的位置在35℃以下，他用这支体温计测量甲同学的体温为38.3℃，他用酒精棉花给体温计消毒后，直接去测乙同学体温，结果体温正常的乙同学，温度计示数为38.3℃。就小金测量过程，下列说法正确的是(???
)
A.对于38.3℃这个读数，估计值为0.3℃
B.不用开水消毒的原因是用酒精消毒的效果更好
C.体温计玻璃管太细，使用如果不甩，水银就不会回落
D.如果先测乙同学，再测甲同学体温，两人的体温都能够准确测量
【答案】D
6.[2020七上·北仑期末]小科想用两支均未甩过的体温计测量同一小鸡的体温。两支体温计示数分别是41.5℃和40.5℃，那么小鸡的体温(???
)
A.更接近41.5℃???B.低于或等于40.5℃???C.在40.5至41.5℃???D.一定是40.5℃
【答案】B
7.[2020七上·海曙期末]刻度均匀，但读数不准的温度计，在冰水混合物巾的示数为4℃，在一个标准大气压下的沸水中示数为94℃，用此温度计测某液体的温度是31℃，则这杯液体的实际温度是(???
)
A.36℃???B.26℃???C.30℃??D.32℃
【答案】C
8.[2020七上·海曙期末]体温计水银面指在37.5℃上，某同学在未甩的情况下，分别量三位同学的体温，测得的结果第一次为37.5℃，第二次为38.5℃，第三次为38.5℃。则(???
)
A.只有第一、二次正确?????????B.?第二次肯定正确，第一、三次一定错误
C.只有第一、三次正确?????????D.第二次肯定正确，第一、三次也可能止确
【答案】D
1.4.3
长度的测量
1.木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果会(???
)
A.偏大????B.偏小??????C.不受影响??????D.不能确定
【答案】B
2.四名同学分别用同一把分度值为1mm的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录数据如下，其中错误的是(?
)
A.171.2mm??B.1.712dm??C.0.1712km???D.17.12cm
【答案】C
3.下面数据中用同一刻度尺测量的是(???
)
①1.52m?
②23.0mm?
③4.8cm?
④0.72dm
A.①和②????B.②和③?????C.③和④????D.①和④
【答案】C
4.如图，测量一圆纸片的直径，下列方法正确的是(???
)
A.?B.?C.?D.
【答案】D
5.如图所示中为A、B两把刻度尺同时测量一个木块的长度，则A、B的读数分别为(???
)
A.刻度尺A：3.80cm，刻度尺B：3.80cm
B.刻度尺A：3.80cm，刻度尺B：2.8cm
C.刻度尺A：2.80cm，刻度尺B：2.80cm
D.刻度尺A：2.80cm，刻度尺B：2.8cm
【答案】D
6.下列单位换算过程中正确的是(???
)
A.5.6m＝5.6m×1000＝5600mm
B.5.6m＝5.6×1000mm＝5600mm
C.5.6m＝5.6m×1000mm＝5600mm
D.5.6m＝5.6×1000＝5600mm
【答案】B
7.[2019七上·奉化期末]小科在测量某一物体长度时，获得了如下数据:L1=2.11cm，L2=2.30cm，L3=2.11cm，L4=2.12cm，则该物体长度为(???
)
A.2.113cm
??B.2.11cm??
C.2.16cm???D.2.10cm
【答案】B
8.[2018九上·浙江期中]脱脂头发具有在空气潮湿时伸长，干燥时缩短的特性。如图，将金属指针固定在木框上A点（可自由转动），脱脂头发在木框上的B点和指针上的C点，并将轻弹簧分别固定在C、D两点，再配上刻度盘，就构成了一只简易湿度计。
（1）若发现指针从图示位置向右偏转，则该地区空气的湿度变________（填“大“或“小“）；
（2）要提高湿度计的灵敏度（即空气湿度变化较小时，指针也能发生较明显偏转），安装时需将C点距离A点________（选填“近”或“远”）一些。
【答案】（1）大（2）近
1.4.4
体积的测量
1.某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL。倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是（
??）
A.大于15mL???B.小于15mL????C.等于15mL????D.可能大于也可能小于15mL
【答案】A
2.[2019七上·慈溪月考]甲乙两个量筒的分度值分别是2cm3和1cm3
，
用它们来测量等质量煤油的体积，如图所示。某同学的读数分别是13.8cm3和13.9cm3。则下列分析正确的是（??
）
A.甲量筒的分度值是1cm3???????
?B.两次读数不同是因为煤油体积不同
C.两量筒的分度值不同，不影响误差大小????D.乙量筒的分度值小，因此精确度更高
【答案】D
3.[2019七上·衢州期中]小科同学用量筒量取液体时，将量筒平放且面对刻度线。向下俯视量筒内液体的凹液面的最低处，读数为20mL，倒出部分液体后，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为8mL，则小科实际倒出液体的体积是(???
)
A.小于12mL???B.等于12mL???C.大于12mL????D.可能大于也可能小于12mL
【答案】A
4.如图所示为巧测一高度为l的薄瓶的容积的示意图，用刻度尺先测出瓶底直径为d，瓶口向上倒入一定量水，测出水面高度为l1；然后再堵住瓶口，将瓶盖倒置测出水面离瓶底的高度为l2，
则瓶子的容积约为（ ）
A.????B.???C.????D.
【答案】C
5.有5把刻度尺：①零刻线一端已磨损的尺；②刻度线模糊不清的尺；③最小分度不是毫米的尺；④比被测长度短的尺；⑤刻度不均匀的尺．这些尺子中不能用来测量物体长度的刻度尺是（ ）
A.①和②???B.②和⑤??????C.③和④?????D.5把刻度尺都不行
【答案】B
6.下列是小科同学整理的“错误操作”与对应“测量结果”，各选项中一致的是（
???）
选项
错误操作
测量结果
A
用托盘天平测量物体质量时使用生锈的砝码
偏大
B
用量简测量液体体积时仰视读数
偏大
C
用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数
偏大
D
测量细铁丝的直径时，在铅笔上没有紧密绕细铁丝
偏大
A.A????B.B????C.C????D.D
【答案】D
1.4.5
实验探究
1.为探究纸飞机飞行距离与纸张厚度、飞机形状以及纸张大小的关系，小温同学将不同厚度(用克/米2表示)、不同大小的纸张叠成不同形状的纸飞机，选择无风的环境，在同一起点，以相同的发射速度和相同的发射角度进行多次实验，整理相关数据如下。
表一：纸飞机飞行距离与纸张厚度的关系
纸张厚度/(克/米2)
60
70
100
115
飞行距离/cm
352
627
575
410
(注：市面上A4纸张的厚度以5克/米2递增，例如60克/米2、65克/米2、70克/米2.....)
表二：纸飞机飞行距离与飞机形状以及纸张大小的关系
形状
距离
纸张大小
①中翅型
②平斗型
③尖头型
④波浪型
平均值(cm)
平均值(cm)
平均值(cm)
平均值(cm)
大
446
272
234
539
中
334
175
201
372
小
171
146
176
188
（1）在探究“纸飞机飞行距离和纸张厚度的关系”时，将四张厚度不同、大小相同的白色A4
纸张分别叠成如图所示的四架纸飞机，在无风的环境下，在同一起点，以相同的发射速度和发射角度进行多次实验。该设计是否合理？请说明理由________。
（2）若要寻找飞机最远飞行距离的纸张厚度，在表一研究结果的基础上，应该如何设置纸张厚度进行实验？________。
（3）结合表一和表二，你认为如何制作纸飞机能飞的更远？________。
【答案】（1）不合理，该实验设计存在纸张厚度和飞机形状两个变量(或该实验设计没有控制飞机形状相同)
（2）选择65克/米2、75克/米2、80克/米2、85克/米2、90克/米2、95克/米2厚度的纸张折成上述相同大小形状的纸飞机进行重复实验
（3）选择70克/米2厚度的纸张折成大波浪飞机
2.[2020·嘉兴]降落伞是让人或物体从空中安全降落到地面的一种工具，广泛用于应急救生、空投物资等。某STEM项目学习小组同学对降落伞下降的速度与哪些因素有关产生了兴趣，并开展了以下探究。
【实验器材】
①纱布、棉布、防水布；②小沙包若干；③剪刀、刻度尺、透明胶带、绳子、天平。
【提出问题】
降落伞下降的速度与哪些因素有关？
【建立假设】
假设一：降落伞下降的速度与伞面材料有关；
假设二：降落伞下降的速度与伞面面积有关；
假设三：降落伞下降的速度与伞和重物的总质量有关。
（1）【收集证据】
如图，将沙包挂在降落伞上，并使它从同一高度自由下落。实验时，同学们发现实验器材中缺少一种测量工具________.
（2）完善实验器材后继续实验，获得以下数据。
组别
伞面材料
伞面面积
（cm2）
伞和重物的总质量（g）
降落时间（s）
第
1
次
第
2
次
第
3
次
平均
1
纱布
1200
100
8.6
8.5
8.7
8.6
2
棉布
1200
100
9.3
9.5
9.4
9.4
3
防水布
1200
130
10.7
10.8
10.9
10.8
4
防水布
1500
130
13.1
13.4
13.4
13.3
【得出结论】分析上述数据，
发现降落伞下降的速度与________有关。
（3）【思考讨论】
进一步分析发现，针对建立的假设，所收集的证据并不完整，请你在答题卷的表格中将实验方案补充完整。
【答案】（1）秒表（2）伞面材料、伞面面积
（3）
组别
伞面材料
伞面面积（cm2）
伞和重物的总质量（g）
降落时间（
s）
第
1
次
第
2
次
第
3
次
平均
5
纱布
1200
120
//////
//////
//////
//////
3.[2020·吴兴模拟]某科技兴趣小组制作的“真空炮”模型如图甲所示。为了探究弹丸从管口射出的速度是否与弹丸的形状、质量、横截面积等因素有关？小明进行了如下实验：
①在一根两端开口、内壁光滑、水平放置的透明塑料管左端管口处放置一枚质量为20克的弹丸（弹丸与透明塑料管形成封闭结构），管口两端各放置一块可自由开合的挡板。
②靠近右端管口连接一个抽气机，抽气一段时间后，迅速将挡板1打开，弹丸便可冲开挡板2从右端管口射出
③在透明塑料管壁两侧安装了多套光电传感计时器，测出弹丸在管中不同位置时的运动速度。
④保持弹丸形状相同，改变弹丸的质量，重复步骤①②③
⑤处理相关数据，得到“弹丸的质量与其射出管口的速度”如图乙
（1）实验中打开挡板1，弹丸就能运动起来的原因是________
（2）根据图乙，本实验可的出的结论是________
（3）为探究“弹丸”的横截面积对出射速度的影响，控制其他量不变，改变“弹丸”的横截面积，多次重复后，实验结果如图丙，实验中直径越小的弹丸出口速度越小，原因可能是________。
（4）你认为还有哪些因素会影响弹丸从管口射出的速度？________
【答案】（1）管内气体压强减小，外界大气压大于管内的大气压，内外外气压差将弹丸压出
（或者大气压将
弹丸压出）
（2）在弹丸的形状和横截面积相同的条件下，弹丸从管口射出的速度随弹丸的质量的增大而减小
（3）打开挡板时，直径小的弹丸周围会有空气迅速进入管内，使管内外气压差很快减小，造成弹丸的出口速度小
（4）塑料管的长度（抽出空气的多少）
4.[2019七上·衢州期中]我们科学书前言中提到了“一天，伽利略在一所大教堂惊奇地发现，房顶上挂着的吊灯因为风吹而不停地有节奏地摆动。那么这个吊灯完成一次摆动的时间是否相同呢？他把手指按着脉搏，利用脉搏跳动次数的恒定性来测定灯左右摆动所需的时间。他发现吊灯每摆动一次脉搏的跳动次数相同，经过多次反复的测试，终于证明了他的设想是正确的。那么哪些因素决定吊灯往返摆动的时间？小明和小红提出下列猜想，小明猜想：可能由吊灯的绳长决定；小红猜想：可能由灯的摆动幅度决定。他们一起如图进行实验，一细绳一端拴一小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录数据如下表。
实验序号
摆长（绳长）/厘米
摆动幅度/厘米
小球往返摆动20次的时间/秒
小球往返摆动一次的时间/秒
1
100
5
40
2.0
2
100
8
40
?????
？
3
80
5
30
1.5
阅读了以上这段材料，请学生们一起讨论，回答下面几个问题。
（1）文中画线中提到“他的设想”是什么假设？________。
（2）表格的第二行最后一格“？”的数值为________。
（3）从本次实验可以得知小明和小红谁的猜想是正确的？________。
【答案】（1）吊灯每次摆动的时间是相同的
（2）2.0
（3）小明
5.[2018七上·三门期中]《乌鸦喝水》故事里的乌鸦真的都能喝到水吗（假设水要满到瓶口）？影响乌鸦能否喝到水的因素有哪些呢？小柯找来三个容积不同的圆柱体塑料杯（220ml、300ml、350ml）、同规格小钢珠、大小相近的鹅卵石（比小钢珠大）、沙子、量筒（500ml）、烧杯、水槽等器材进行探究。
（1）小柯找来三个塑料杯，目的是研究乌鸦能否喝到水是否与容器________有关。
（2）小柯往一个空杯里加入一些水，再往里投钢珠，发现无论投入多少，水都不能满到杯口。是不是原先杯里的水太少？杯里至少要有多少水才行？请你设计方案，测出往该塑料杯里投钢珠使水满到杯口需要的最少水量________。
（3）已知往300ml的杯子里投钢珠测出使水满到杯口需要的最少水量为145ml。现在往空杯里加145ml水后，投入鹅卵石。多次实验发现无论投入多少鹅卵石，杯内水位虽有差异，但都不能满到杯口，接着往其中投入沙子，水面上升并溢出杯口。说明乌鸦能否喝到水，还跟________有关。
【答案】（1）体积
（2）先将杯子放到没有水的水槽中，然后用量筒将杯子装满水，得出加入水的总体积V总；再往杯子中投入小钢珠，直至小钢珠装满杯子，再将水槽中收集的水倒入量筒中，测量出水量V溢；则采用投小钢珠喝到水时，杯子里需要装入的最少水量为V总-V溢
（3）投入物体之间的空隙（间隙）
6.[2018七上·嘉兴期中]小明和小亮在操场上玩耍时发现水平抛出的几个物体落地时间有差异，善于观察的他们想到水平抛出物体的这个“落地时间”与什么因素有关呢？思考讨论后他们提出了如下
猜想：与抛出物体的质量有关；
猜想二：与水平抛出的速度有关；???
猜想三：与水平抛出点的离地高度有关。
为了验证以上猜想，他们从探究实验室借来能控制发射速度的弹射器、两个质量不同的小钢球、刻度尺、电子秒表等实验器材，依照物理学习中的科学方法，在老师的帮助下按照如图所示的方法进行了实验探究，得到如下表所示的实验数据。
实验序号
钢球质量m/kg
抛出点离地高度h/m
水平抛出的速度v/（m/s）
落地时间t/s
落地点于抛出点的水平距离x/m
1
10
2
1
0.64
0.64
2
20
2
1
0.64
0.64
3
10
2
2
0.64
1.28
4
10
4
2
0.91
1.82
请你通过分析回答以下问题：
（1）为了验证猜想二，应选用实验序号为________两组实验进行对比分析；
（2）可以得出实验结论：水平抛出的钢球落地时间与________有关，与________无关。
【答案】（1）1
和
3
（2）抛出点离地高度；抛出钢球的质量和水平抛出的速度
7.[2018七上·嘉兴期中]教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下实验：
①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧(如图)。
②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。共做10次。
③换成双层玻璃板重复上述实验。
（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关?
________?。
（2）小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
平均值
玻璃球被弹开
的距离（cm）
单层
79
78
82
80
73
84
84
82
81
80
80
双层
20
23
24
24
24
25
22
22
21
25
23
①受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过________来反映的。
②根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是________。
【答案】（1）随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板
（2）玻璃球被弹开的距离；受敲击时，单层玻璃比双层玻璃的振动强七上1.4
重难点优化与提高
目录：
1.4.1
测量的估算
1.4.2
温度的测量
1.4.3
长度的测量
1.4.4
体积的测量
1.4.5
实验探究
习题：
1.4.1
测量的估算
1.质量为3.5×106mg的物体可能是(???
)
A.一头牛????B.一只鸭????C.一只鸡蛋???D.一粒米
2.[2019七上·柯桥月考]下列估测中，最可能接近实际情况的是（
???）
A.我们上课的教室面积约为260平方米??B.人体正常的体温约为40℃
C.一袋装牛奶的体积为0.2L?????
D.一支铅笔的长度约为1800mm
3.下列对日常生活中的一些数据估计，其中最接近实际的是(???
)
A.学生使用的课桌高度约为80cm
B.一个苹果的质量约为1kg
C.冬天洗澡水的温度约为78℃
D.中学生在1s内心跳约70次
4.生活中我们可以利用自己身体里一些部位的“尺”对物体的长度进行估测，下列所列举的利用身体“尺”估测物体长度事例中不符合实际的是(???
)
A.校园的小树有一人高了，所以小树的高约1.65m
B.我的课桌有4拃长，约80cm
C.体育课学生用的跳绳的绳子有两庹半长，约3.5m
D.小明同学步行测得学校的小路长50步，约30cm
1.4.2
温度的测量
1.某同学出于好奇，将示数为38℃的体温计插入冰水混合物中测量温度，测得的结果是(???
)
A.体温计示数降到0℃
B.体温计示数仍为38℃
C.体温计示数降到35℃以下，无法读数
D.温度太低，体温计易损坏
2.小科同学用家里的温度计测量液体温度时发现，放进冰水混合物中示数为4℃；放在标准大气压下的沸水中示数为94℃。测保温杯中的水温时示数为49℃，则保温杯里水温实际上为(???
)
A.47℃????B.48℃????C.49℃????D.50℃
3.下列关于0℃的冰和0℃的水说法中正确的是(???
)
A.0℃的冰比0℃的水温度低
B.0℃的冰比0℃的水温度高
C.0℃的冰和0℃的水温度一样高
D.状态不同，无法比较温度的高低
4.[2019七上·奉化期末]有一天小科在家里出于好奇，将示数为38℃的体温计插入冰水混合物中测量温度，下列与此相关的表述中，正确的是(???
)
A.体温计的示数降为0℃???????B.体温计的示数仍为38℃
C.体温计的示数降到35℃左右????D.体温计的示数降到0℃以下，无法读数
5.[2019七上·萧山期末]小金取来一支体温计，看到水银柱的位置在35℃以下，他用这支体温计测量甲同学的体温为38.3℃，他用酒精棉花给体温计消毒后，直接去测乙同学体温，结果体温正常的乙同学，温度计示数为38.3℃。就小金测量过程，下列说法正确的是(???
)
A.对于38.3℃这个读数，估计值为0.3℃
B.不用开水消毒的原因是用酒精消毒的效果更好
C.体温计玻璃管太细，使用如果不甩，水银就不会回落
D.如果先测乙同学，再测甲同学体温，两人的体温都能够准确测量
6.[2020七上·北仑期末]小科想用两支均未甩过的体温计测量同一小鸡的体温。两支体温计示数分别是41.5℃和40.5℃，那么小鸡的体温(???
)
A.更接近41.5℃???B.低于或等于40.5℃???C.在40.5至41.5℃???D.一定是40.5℃
7.[2020七上·海曙期末]刻度均匀，但读数不准的温度计，在冰水混合物巾的示数为4℃，在一个标准大气压下的沸水中示数为94℃，用此温度计测某液体的温度是31℃，则这杯液体的实际温度是(???
)
A.36℃???B.26℃???C.30℃??D.32℃
8.[2020七上·海曙期末]体温计水银面指在37.5℃上，某同学在未甩的情况下，分别量三位同学的体温，测得的结果第一次为37.5℃，第二次为38.5℃，第三次为38.5℃。则(???
)
A.只有第一、二次正确?????????B.?第二次肯定正确，第一、三次一定错误
C.只有第一、三次正确?????????D.第二次肯定正确，第一、三次也可能止确
1.4.3
长度的测量
1.木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果会(???
)
A.偏大????B.偏小??????C.不受影响??????D.不能确定
2.四名同学分别用同一把分度值为1mm的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录数据如下，其中错误的是(?
)
A.171.2mm??B.1.712dm??C.0.1712km???D.17.12cm
3.下面数据中用同一刻度尺测量的是(???
)
①1.52m?
②23.0mm?
③4.8cm?
④0.72dm
A.①和②????B.②和③?????C.③和④????D.①和④
4.如图，测量一圆纸片的直径，下列方法正确的是(???
)
A.?B.?C.?D.
5.如图所示中为A、B两把刻度尺同时测量一个木块的长度，则A、B的读数分别为(???
)
A.刻度尺A：3.80cm，刻度尺B：3.80cm
B.刻度尺A：3.80cm，刻度尺B：2.8cm
C.刻度尺A：2.80cm，刻度尺B：2.80cm
D.刻度尺A：2.80cm，刻度尺B：2.8cm
6.下列单位换算过程中正确的是(???
)
A.5.6m＝5.6m×1000＝5600mm
B.5.6m＝5.6×1000mm＝5600mm
C.5.6m＝5.6m×1000mm＝5600mm
D.5.6m＝5.6×1000＝5600mm
7.[2019七上·奉化期末]小科在测量某一物体长度时，获得了如下数据:L1=2.11cm，L2=2.30cm，L3=2.11cm，L4=2.12cm，则该物体长度为(???
)
A.2.113cm
??B.2.11cm??
C.2.16cm???D.2.10cm
8.[2018九上·浙江期中]脱脂头发具有在空气潮湿时伸长，干燥时缩短的特性。如图，将金属指针固定在木框上A点（可自由转动），脱脂头发在木框上的B点和指针上的C点，并将轻弹簧分别固定在C、D两点，再配上刻度盘，就构成了一只简易湿度计。
（1）若发现指针从图示位置向右偏转，则该地区空气的湿度变________（填“大“或“小“）；
（2）要提高湿度计的灵敏度（即空气湿度变化较小时，指针也能发生较明显偏转），安装时需将C点距离A点________（选填“近”或“远”）一些。
1.4.4
体积的测量
1.某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL。倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是（
??）
A.大于15mL???B.小于15mL????C.等于15mL????D.可能大于也可能小于15mL
2.[2019七上·慈溪月考]甲乙两个量筒的分度值分别是2cm3和1cm3
，
用它们来测量等质量煤油的体积，如图所示。某同学的读数分别是13.8cm3和13.9cm3。则下列分析正确的是（??
）
A.甲量筒的分度值是1cm3???????
?B.两次读数不同是因为煤油体积不同
C.两量筒的分度值不同，不影响误差大小????D.乙量筒的分度值小，因此精确度更高
3.[2019七上·衢州期中]小科同学用量筒量取液体时，将量筒平放且面对刻度线。向下俯视量筒内液体的凹液面的最低处，读数为20mL，倒出部分液体后，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为8mL，则小科实际倒出液体的体积是(???
)
A.小于12mL???B.等于12mL???C.大于12mL????D.可能大于也可能小于12mL
4.如图所示为巧测一高度为l的薄瓶的容积的示意图，用刻度尺先测出瓶底直径为d，瓶口向上倒入一定量水，测出水面高度为l1；然后再堵住瓶口，将瓶盖倒置测出水面离瓶底的高度为l2，
则瓶子的容积约为（ ）
A.????B.???C.????D.
5.有5把刻度尺：①零刻线一端已磨损的尺；②刻度线模糊不清的尺；③最小分度不是毫米的尺；④比被测长度短的尺；⑤刻度不均匀的尺．这些尺子中不能用来测量物体长度的刻度尺是（ ）
A.①和②???B.②和⑤??????C.③和④?????D.5把刻度尺都不行
6.下列是小科同学整理的“错误操作”与对应“测量结果”，各选项中一致的是（
???）
选项
错误操作
测量结果
A
用托盘天平测量物体质量时使用生锈的砝码
偏大
B
用量简测量液体体积时仰视读数
偏大
C
用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数
偏大
D
测量细铁丝的直径时，在铅笔上没有紧密绕细铁丝
偏大
A.A????B.B????C.C????D.D
1.4.5
实验探究
1.为探究纸飞机飞行距离与纸张厚度、飞机形状以及纸张大小的关系，小温同学将不同厚度(用克/米2表示)、不同大小的纸张叠成不同形状的纸飞机，选择无风的环境，在同一起点，以相同的发射速度和相同的发射角度进行多次实验，整理相关数据如下。
表一：纸飞机飞行距离与纸张厚度的关系
纸张厚度/(克/米2)
60
70
100
115
飞行距离/cm
352
627
575
410
(注：市面上A4纸张的厚度以5克/米2递增，例如60克/米2、65克/米2、70克/米2.....)
表二：纸飞机飞行距离与飞机形状以及纸张大小的关系
形状
距离
纸张大小
①中翅型
②平斗型
③尖头型
④波浪型
平均值(cm)
平均值(cm)
平均值(cm)
平均值(cm)
大
446
272
234
539
中
334
175
201
372
小
171
146
176
188
（1）在探究“纸飞机飞行距离和纸张厚度的关系”时，将四张厚度不同、大小相同的白色A4
纸张分别叠成如图所示的四架纸飞机，在无风的环境下，在同一起点，以相同的发射速度和发射角度进行多次实验。该设计是否合理？请说明理由________。
（2）若要寻找飞机最远飞行距离的纸张厚度，在表一研究结果的基础上，应该如何设置纸张厚度进行实验？________。
（3）结合表一和表二，你认为如何制作纸飞机能飞的更远？________。
2.[2020·嘉兴]降落伞是让人或物体从空中安全降落到地面的一种工具，广泛用于应急救生、空投物资等。某STEM项目学习小组同学对降落伞下降的速度与哪些因素有关产生了兴趣，并开展了以下探究。
【实验器材】
①纱布、棉布、防水布；②小沙包若干；③剪刀、刻度尺、透明胶带、绳子、天平。
【提出问题】
降落伞下降的速度与哪些因素有关？
【建立假设】
假设一：降落伞下降的速度与伞面材料有关；
假设二：降落伞下降的速度与伞面面积有关；
假设三：降落伞下降的速度与伞和重物的总质量有关。
（1）【收集证据】
如图，将沙包挂在降落伞上，并使它从同一高度自由下落。实验时，同学们发现实验器材中缺少一种测量工具________.
（2）完善实验器材后继续实验，获得以下数据。
组别
伞面材料
伞面面积
（cm2）
伞和重物的总质量（g）
降落时间（s）
第
1
次
第
2
次
第
3
次
平均
1
纱布
1200
100
8.6
8.5
8.7
8.6
2
棉布
1200
100
9.3
9.5
9.4
9.4
3
防水布
1200
130
10.7
10.8
10.9
10.8
4
防水布
1500
130
13.1
13.4
13.4
13.3
【得出结论】分析上述数据，
发现降落伞下降的速度与________有关。
（3）【思考讨论】
进一步分析发现，针对建立的假设，所收集的证据并不完整，请你在答题卷的表格中将实验方案补充完整。
3.[2020·吴兴模拟]某科技兴趣小组制作的“真空炮”模型如图甲所示。为了探究弹丸从管口射出的速度是否与弹丸的形状、质量、横截面积等因素有关？小明进行了如下实验：
①在一根两端开口、内壁光滑、水平放置的透明塑料管左端管口处放置一枚质量为20克的弹丸（弹丸与透明塑料管形成封闭结构），管口两端各放置一块可自由开合的挡板。
②靠近右端管口连接一个抽气机，抽气一段时间后，迅速将挡板1打开，弹丸便可冲开挡板2从右端管口射出
③在透明塑料管壁两侧安装了多套光电传感计时器，测出弹丸在管中不同位置时的运动速度。
④保持弹丸形状相同，改变弹丸的质量，重复步骤①②③
⑤处理相关数据，得到“弹丸的质量与其射出管口的速度”如图乙
（1）实验中打开挡板1，弹丸就能运动起来的原因是________
（2）根据图乙，本实验可的出的结论是________
（3）为探究“弹丸”的横截面积对出射速度的影响，控制其他量不变，改变“弹丸”的横截面积，多次重复后，实验结果如图丙，实验中直径越小的弹丸出口速度越小，原因可能是________。
（4）你认为还有哪些因素会影响弹丸从管口射出的速度？________
4.[2019七上·衢州期中]我们科学书前言中提到了“一天，伽利略在一所大教堂惊奇地发现，房顶上挂着的吊灯因为风吹而不停地有节奏地摆动。那么这个吊灯完成一次摆动的时间是否相同呢？他把手指按着脉搏，利用脉搏跳动次数的恒定性来测定灯左右摆动所需的时间。他发现吊灯每摆动一次脉搏的跳动次数相同，经过多次反复的测试，终于证明了他的设想是正确的。那么哪些因素决定吊灯往返摆动的时间？小明和小红提出下列猜想，小明猜想：可能由吊灯的绳长决定；小红猜想：可能由灯的摆动幅度决定。他们一起如图进行实验，一细绳一端拴一小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录数据如下表。
实验序号
摆长（绳长）/厘米
摆动幅度/厘米
小球往返摆动20次的时间/秒
小球往返摆动一次的时间/秒
1
100
5
40
2.0
2
100
8
40
?????
？
3
80
5
30
1.5
阅读了以上这段材料，请学生们一起讨论，回答下面几个问题。
（1）文中画线中提到“他的设想”是什么假设？________。
（2）表格的第二行最后一格“？”的数值为________。
（3）从本次实验可以得知小明和小红谁的猜想是正确的？________。
5.[2018七上·三门期中]《乌鸦喝水》故事里的乌鸦真的都能喝到水吗（假设水要满到瓶口）？影响乌鸦能否喝到水的因素有哪些呢？小柯找来三个容积不同的圆柱体塑料杯（220ml、300ml、350ml）、同规格小钢珠、大小相近的鹅卵石（比小钢珠大）、沙子、量筒（500ml）、烧杯、水槽等器材进行探究。
（1）小柯找来三个塑料杯，目的是研究乌鸦能否喝到水是否与容器________有关。
（2）小柯往一个空杯里加入一些水，再往里投钢珠，发现无论投入多少，水都不能满到杯口。是不是原先杯里的水太少？杯里至少要有多少水才行？请你设计方案，测出往该塑料杯里投钢珠使水满到杯口需要的最少水量________。
（3）已知往300ml的杯子里投钢珠测出使水满到杯口需要的最少水量为145ml。现在往空杯里加145ml水后，投入鹅卵石。多次实验发现无论投入多少鹅卵石，杯内水位虽有差异，但都不能满到杯口，接着往其中投入沙子，水面上升并溢出杯口。说明乌鸦能否喝到水，还跟________有关。
6.[2018七上·嘉兴期中]小明和小亮在操场上玩耍时发现水平抛出的几个物体落地时间有差异，善于观察的他们想到水平抛出物体的这个“落地时间”与什么因素有关呢？思考讨论后他们提出了如下
猜想：与抛出物体的质量有关；
猜想二：与水平抛出的速度有关；???
猜想三：与水平抛出点的离地高度有关。
为了验证以上猜想，他们从探究实验室借来能控制发射速度的弹射器、两个质量不同的小钢球、刻度尺、电子秒表等实验器材，依照物理学习中的科学方法，在老师的帮助下按照如图所示的方法进行了实验探究，得到如下表所示的实验数据。
实验序号
钢球质量m/kg
抛出点离地高度h/m
水平抛出的速度v/（m/s）
落地时间t/s
落地点于抛出点的水平距离x/m
1
10
2
1
0.64
0.64
2
20
2
1
0.64
0.64
3
10
2
2
0.64
1.28
4
10
4
2
0.91
1.82
请你通过分析回答以下问题：
（1）为了验证猜想二，应选用实验序号为________两组实验进行对比分析；
（2）可以得出实验结论：水平抛出的钢球落地时间与________有关，与________无关。
7.[2018七上·嘉兴期中]教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下实验：
①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧(如图)。
②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。共做10次。
③换成双层玻璃板重复上述实验。
（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关?
________?。
（2）小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
平均值
玻璃球被弹开
的距离（cm）
单层
79
78
82
80
73
84
84
82
81
80
80
双层
20
23
24
24
24
25
22
22
21
25
23
①受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过________来反映的。
②根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是________。
