西南师大版七下信息技术 5.联系你我他--电子邮件收发 教案

联系你和他——电子邮件收发
【教学目标】
1、知识和技能：
①认识电子邮件地址的组成，学会申请免费邮箱。
② 学会收发电子邮件。
③培养学生使用电子邮件的技能，增强学生利用计算机网络进行交流的能力。
2、过程和方法： 通过创设情景——探讨小结——任务探究和实战——交流——总结来提高学生自主学习、合作学习的能力，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。
3、情感态度和价值观：
①培养学生勤俭节约；增强学生环保意识。
②要培养学生乐用、善用网络资源；激励学生积极思考、主动探究、勤于动手、勇于创新的意识；增强学生网络安全意识，养成文明上网的美德。
③增强学生的团队合作精神以及个人的信息素养。
【教学重点】 电子邮箱的概念地址及格式；学会申请免费邮箱；
【教学难点】 提高学生运用信息技术的能力；学会做个文明网络人，邮件内容要健康、有意义的。
【教学方法】 任务驱动法，分组协助法，指导探究法
【教学准备】 （1）调查学生对电子邮件的了解情况，分组选出小组组长。
（2）多媒体教学网络系统；教师制作“网上交流信息”课件辅助教学。
教学过程：
一、创设情景 引入主题
提问引入： 同学们，你们和朋友之间都是通过什么方式联系的呢？ 在以前，朋友之间都是通过书信的方式进行联系的，那你知道如何邮寄信件吗？ 随着电子时代的到来，人们找到了比老式书信更快捷、更方便、更环保的方式来寄托远方的思念，它不但可以传送文字、图片、声音，还可以传送较大的视频，更能对这些文件进行永久的保存。这种方式就是现在使用最多、最广的电子邮箱。 今天，我们就一起来学习如何注册一个免费邮箱并收发电子邮件。 仔细观看，总结短片表达的意思。 回答并总结电子邮件的好处 联系实际，培 养学生勤俭节约和环保的意识，激发学生的学习兴趣，引入新课，布置综合任务提高学生信息技术综合素养。
2、 认识E-mail
广播：我的电子邮箱是：shenlanzhihai@126.com 广播并归纳：以shenlanzhihai@126.com为例来分析电子邮件地址的构成。 shenlanzhihai是用户名； @是分隔符，读为“at”； 126.com是提供邮箱的服务器域名 ， 学生了解E-mail概念同时记住用户名命名规则。 让学生理解 E-MAIL的特点
3、申请免费邮箱
提问：怎样申请免费邮箱？
请某位已拥有邮箱的学生充当小老师，根据老师提供的网址演示申请邮箱过程。教师指导并讲解注册过程，并且指出容易出错的地方。
巡视指导,为学生提供相关的帮助 请已拥有邮箱的同学当老师的“小助手”，帮助其他同学。 任务1：（巡视）
①注册免费的电子邮箱 网易126邮箱： http://www.126.com 网易163邮箱：http://www.163.com 新浪网： http://www.sina.com.cn 21世纪邮箱: http://www.21cn.com 263邮箱：
② 四位组长向教师汇报其电子邮箱地址，并由教师投影向全班公布。演示、观察注册免费电子信箱的过程。
学生通过“小老师”的示范或者根据教师提供的学习课件，开始申请免费邮箱。记录申请成功后的邮箱地址和密码。申请成功者,可利用时间填评价表或浏览课件了解E-mail的相关内容。四位组长向教师汇报其电子邮箱地址。 通过学生的演示与教师的讲解，使学生对注册免费电子信箱过程有个初步的认识并掌握免费邮箱申请的基本技能。 让学生动手实践，进行免费电子邮箱的注册，以任务驱动学生的求知欲，提高学生的操作能力，培养团队合作精神。
4、收发E-mail
教师演示、讲解：发一封邮件给组长。请该组长到操作演示如何收邮件。教师指导并讲解收邮件的过程。
任务2：（巡视）① 各组成员向本组组长发一封邮件，要求如下：以自己的名字为主题。组长收到信件后给其成员发一封确认信，以“收到”为主题，“OK”为内容。
② 组长向老师发一封邮件，主题为“第X组”，内容为本组成员的电子邮件地址。看哪个组最先完成任务！ 演示、观察收发邮件的过程。学生根据要求收发邮件。组员协助组长将邮件发给老师。 学生分享成功的喜悦，学会总结遇到的问题，并寻找解决的方法。公布结果：将组长发来的信件进行整理，把各学生 的电子邮件地址粘贴于文档中，并且向全班公布：这就是我们班的电子邮件通讯录了。发送成功者，可以先完 成“拓展任务”中的《学 习评价反馈表》。
5、总结：
这节课我们学会了如何注册免费的电子信箱，以及如何收发电子邮件。还知道在网络中要懂得保护个人隐私，分析信息来源的安全性与可靠性。下节课我们将介绍如何发送带“附件”的电子邮件，为“传递一份爱的礼物”综合任务划上一个完美的句号。