中图版七年级下册信息技术 2.4完成影片剪辑 教案

第二单元 微电影大创作
第四节 完成影片剪辑
一、教学目标：
知识与技能：
理解影片剪辑的含义及主要操作
熟练使用视频编辑工具会声会影进行音视频编辑
过程与方法：
能够恰当的选择剪辑点，获得良好的剪辑效果
通过视频素材的剪切、合并、重组，能够制作完整的微电影作品
情感态度与价值观：
学生能够思索初中是什么，知道怎样来充实自己的初中生活
教学重难点：
1.影片剪切中剪辑点的选择
2.对初中是什么？这个问题的思索
教学方法
任务驱动法，给学生明确的任务，让学生们带着任务去操作能够使知识点掌握的更加牢固。
教学过程
情境导入
播放微电影“大学是什么？”
2、引导学生思考，引出本课主题“初中是什么？”
列举学生们的观点：
录制的学生原始素材需要进行剪切合并，引出本课的第一个任务：利用会声会影软件进行素材的剪切。
3、动手实践，让学生们参照帮助文件完成任务一
任务一完成之后为了增强作品的表现力需要对作品进行修饰，因此引出任务二
4、拓展延伸
通过任务的操作学生在技术上能够掌握操作步骤，根据本课主题初中是什么？让学生们发挥想象写下自己的想法。引出提高任务
学生动手操作，教师课堂巡视，解决学生在操作过程中遇到的问题。
5、展示学生作品，对学生作品进行评价
6、课堂总结，总结本课知识点，对操作过程中存在问题进行解释说明。
五、教学反思
本节课学生们能够积极的投入到任务的操作之中，但是后期学生展示的时间比较少，所以有些较好的作品没来得及展示以及缺少学生们之间的相互评价。