(共26张PPT)
感受人工智能的魅力
AI是否能读懂你的内心?
20个是或否问题猜出你心中的答案
http://www.20q.net/
玩个小游戏——猜猜你内心
网站通过庞大的问题和答案数据库进行预测,并不断进行补充,玩的次数越多越准确
原理:AI人机交互、神经网络
玩个小游戏——猜猜你内心
人工智能的研究领域
1
人机交互
3
自然语言处理
2
图像识别
4
机器学习
思考1:你是否可以在不方便说话时打电话?
Google
AI-Duplex谷歌人工智能打电话
思考1:你是否可以在不方便说话时打电话?
Google人工智能
(非真人)
理发店工作人员
(真人)
什么是人机交互?
人机交互:主要研究人与计算机之间的信息交换,包括人到计算机和计算机到人的信息交换两部分。
一、人机交互
输入设备:键盘、鼠标、话筒、操纵杆、数据手套、眼动跟踪器、位置跟踪器等
传递方式:手、脚、声音、动作姿势、眼睛、脑电波等
输出设备:打印机、绘图仪、显示器、音箱等
键盘交互
一、人机交互
语音交互
情感交互
体感交互
脑机交互
人机交互的类型有哪些?
语音采集
一、人机交互
②
语音识别
③
语义理解
④
语音合成
语音交互的原理是什么?
思考2:如何更全面地了解旅游景点?
Q1:这个建筑是什么?
塞罕塔
Q2:塞罕坝常见的两种松树分别是什么品种?
樟子松
落叶松
Q3:护林员的狗是什么品种?
阿拉斯加
哈士奇
为什么拍照能够识别建筑、植物、动物?
图像识别:是利用计算机对图像进行处理、分析和了解,以识别各种不同模式的目标和对象的技术。
二、图像识别
图像识别的原理是什么?
图像识别技术是以图像的主要特征为基础的。每个图像都有其特征,在图像轮廓曲度最大或轮廓方向突然改变的地方的信息量最大。
二、图像识别
如何识别狗的品种?
采集特征
特征库对比
识别狗品种
输入
判断
阿拉斯加
哈士奇
二、图像识别
思考3:你能否不用学习外语就跟外国人交流?
思考3:你能否不用学习外语就跟外国人交流?
什么是自然语言处理?
自然语言处理(NLP):主要研究实现人与计算机之间用自然语言进行有效通信、交流的各种理论和方法。
三、自然语言处理
自然语言处理的研究领域有哪些?
三、自然语言处理
利用计算机技术实现一种自然语言到另外一种自然语言的翻译。
机器翻译
利用计算机技术实现对文本篇章的理解,并回答相关问题。
语义理解
让计算机像人类一样用自然语言与人交流
问答系统
“讯飞听见”翻译过程是什么?
三、自然语言处理
将中文信息进行输入、识别与分析,翻译成英文进行输出。
机器翻译
将人口述的中文信息转化为中文文字,注重对信息的理解和精准程度的把控。
语义理解
思考4:我们能否穿越到过去,一睹历史人物的真容并和他对话?
人工智能让艺术作品动起来!
什么是机器学习?
机器学习:研究计算机怎样模拟或实现人类的学习行为,以获取新的知识或技能,重新组织已有的知识结构使之不断改善自身的性能。
从观测数据出发寻找规律,利用规律对未来数据或无法观测的数据进行预测。
四、机器学习
四、机器学习
历史数据
新的数据
模型
未知属性
输入
训练
预测
如何让艺术作品动起来?
小结
1.人机交互
2.图像识别
3.自然语言处理
4.机器学习
训练、模型、预测
人与计算机之间通信、交流
对图像进行处理、分析、理解及识别
人与计算机之间的交互
课后练习
目前很多网络平台都设计有“客服”功能。找到一个网络平台的“客服”,请设计一个提问方案,并实施该方案,判断该客服是人还是人工智能程序,并说明原因。
OR课程基本信息
课题
感受人工智能的魅力
教科书
信息技术(人教/中图版)
教学目标
教学目标:通过典型案例理解人工智能技术,感受人工智能的魅力,认识人工智能对社会发展的影响。
教学重点:体验常见的人工智能技术,体会其背后的人工智能原理,感受人工智能的魅力。
教学难点:理解典型案例中人工智能技术实现的原理。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
3’
导入
玩个游戏:猜猜你内心?
师:现在我们一起进入20Q(http://www.20q.net/)网站,这个网站可以通过20个是或否的问题,猜出你心中所想的答案。
比如我们以老虎为例,看看AI是否能猜到我们内心所想呢?
生:玩游戏,体验游戏过程。
师:看来这个网站真的能与我们心有灵犀,读懂我们的内心。其实它能猜中并不是偶然,网站通过庞大的问题和答案数据库进行预测,并不断进行补充,玩的次数越多答案就越准确。其原理涉及到人工智能的人机交互、神经网络等。人工智能离我们并不遥远,在生活中应用广泛。我们一起从四个方面感受人工智能的魅力。
5’
人机交互
1.体验人机交互帮助打电话
思考1:你是否可以在不方便说话时打电话?
师:我们想打电话给理发馆预约剪发时间,但当时又不方便说话,如何实现预约呢?可以借助谷歌的人工智能。
生:观看视频(Google
AI-Duplex谷歌人工智能打电话)。
师:用户仅需通过语音给谷歌助手布置任务,之后预约理发的电话都可由它来完成。这背后的原理是人工智能的人机交互。
什么是人机交互?
人机交互主要研究人与计算机之间的信息交换,包括人到计算机和计算机到人的信息交换两部分。人们可以借助输入设备向计算机传递信息;同时,计算机输出设备将信息提供给人。
人机交互的类型有哪些?
人机交互除了最基础的键盘交互外,还包括语音交互、情感交互、体感交互和脑机交互等。其中语音交互是一种高效的交互方式,我们一起看看谷歌助手能打电话背后的语音交互原理是什么。
语音交互的原理:
首先是语音采集,人通过麦克风说话将想“打电话预约剪头发”的信息传递给谷歌助手;第二步语音识别,谷歌助手将语音信息识别为机器能理解的文本信息;第三步是语义理解,根据识别后的命令完成拨通发廊电话的操作;第四步是语音合成,将指令实现打电话并进行预约。
5’
图像识别
2.
体验图像识别建筑、植物和动物
思考2:如何更全面地了解旅游景点?
师:我们利用社会实践课的机会,来到了位于承德的“青少年生态环境教育基地”——塞罕坝。在极端困难的条件下,通过塞罕坝两代人近50年的艰苦奋斗,使荒原变为林海,沙漠成绿洲,我们一起走进塞罕坝,感受绿色奇迹。
Q1:这个建筑是什么?
利用百度识图,了解建筑信息。
Q2:
塞罕坝常见的两种松树分别是什么品种?
利用华为智能识物,识别出松树品种为樟子松、落叶松。
Q3:护林员的狗是什么品种?
利用IOS识之软件,识别出分别是阿拉斯加和哈士奇。
为什么软件拍照能分辨出建筑、植物和动物的品种呢?是因为运用了人工智能的图像识别。
什么是图像识别?
图像识别是利用计算机对图像进行处理、分析和了解,以识别各种不同模式的目标和对象的技术。图像识别技术是以图像的主要特征为基础的。每个图像都有其特征,集中在图像轮廓曲度最大或轮廓方向突然改变的地方的信息量最大。
图像识别出狗品种的原理:
通过狗的图像特征信息,如阿拉斯加的耳朵比较圆润,尾巴上翘,毛较硬等与数据库中的所有狗特征做比对,即可识别出狗的品种。
5’
自然语言处理
3.
体验“讯飞听见”自然语言处理
思考3:你能否不用学习外语就跟外国人交流?
师:假如我们去国外旅游学习,但你的外语又不熟练,怎么能流畅地跟外国人交流呢?我们一起来体验一个神器“讯飞听见”APP。
生:体验讯飞听见APP。
师:我们可以看到,在说出中文后,这款软件迅速识别了我们的中文语言,将其转录为文字形式,并将其翻译为英文。这个功能是怎么实现的?是通过自然语言处理。
什么是自然语言处理?
它主要研究实现人与计算机之间用自然语言进行有效通信、交流的各种理论和方法。自然语言处理涉及语义理解、机器翻译和问答系统等领域。
自然语言处理的翻译过程及原理:
“讯飞听见”先通过语义理解,将人口述的中文信息转化为中文文字,注重对信息的理解和精准程度的把控;其次通过机器翻译,将中文信息进行输入、识别与分析,翻译成英文进行输出。
5’
机器学习
4.
体验机器学习一睹历史人物的动态真容
思考4:我们能否穿越到过去,一睹历史人物的真容并和他对话?
师:很多历史人物只存在于历史课本的肖像画中,我们怎么能够一睹真容看到他说话的样子呢?
生:观看视频(人工智能让艺术作品动起来!)
师:我们之所以能看到朱元璋、林黛玉、兵马俑的现代样子,以及看到他们说话的场景,是因为机器学习在其中帮了大忙。
什么是机器学习?
机器学习是研究计算机怎样模拟或实现人类的学习行为,以获取新的知识或技能,重新组织已有的知识结构使之不断改善自身的性能。强调从观测数据出发寻找规律,利用规律对未来数据或无法观测的数据进行预测。
机器学习让艺术作品动起来的原理:
在让艺术作品动起来这个过程中,首先在计算机中存储了几段参考动态人像片段作为历史数据,应用机器学习算法对历史数据进行学习和处理,可训练出相关模型。将新的数据,如兵马俑图片输入至模型中,可通过模型根据新数据的特性对其进行预测,从而得出兵马俑的动态人像片段。
2’
小结及作业
小结:
师:今天我们从人工智能的四个领域来了解人工智能。从“人机交互”中体验了人与计算机之间的交互,从“图像识别”中学习了对图像的处理分析理解和识别,从“自然语言处理”感受了人与计算机直接通信和交流,并了解“机器学习”训练与预测的魅力。
课后练习:
师:在课后,同学们可以找到一个网络平台的“客服”。请设计一个提问方案,并实施该方案,判断该客服是人还是人工智能程序,并说明原因。课后练习
思考:目前很多网络平台都设计有“客服”功能。找到一个网络平台的“客服”,请设计一个提问方案,并实施该方案,判断该客服是人还是人工智能程序,并说明原因。
●●●
HIA
0●。
?
染课程基本信息
课题
感受人工智能的魅力
教科书
书名:
信息技术必修一:数据与计算
出版社:人教/中图版
出版日期:
2019年6月
学习目标
通过典型案例理解人工智能技术,感受人工智能的魅力,认识人工智能对社会发展的影响。
课前学习任务
准备好学习任务单。可在手机上安装“讯飞听见”、“识之”软件。
课上学习任务
【学习任务一】猜猜你内心
进入20Q(http://www.20q.net/)网站,体验通过20个是或否的问题,人工智能是否能猜出你心中所想的答案。
【学习任务二】体验人机交互帮助打电话
思考1:你是否可以在不方便说话时打电话?
我们想打电话给理发馆预约剪发时间,但当时又不方便说话,如何实现预约呢?可以借助谷歌的人工智能。观看视频“Google
AI-Duplex谷歌人工智能打电话”,体验背后的人机交互原理。
【学习任务三】体验图像识别建筑、植物和动物
我们利用社会实践课的机会,来到了位于承德的“青少年生态环境教育基地”——塞罕坝。在极端困难的条件下,通过塞罕坝两代人近50年的艰苦奋斗,使荒原变为林海,沙漠成绿洲,我们一起走进塞罕坝,感受绿色奇迹。
Q1:这个建筑是什么?
利用百度识图,了解建筑信息。
Q2:
塞罕坝常见的两种松树分别是什么品种?
利用华为智能识物,识别出松树品种。
Q3:护林员的狗是什么品种?
利用IOS识之软件,识别狗的品种。
【学习任务四】体验“讯飞听见”自然语言处理
假如我们去国外旅游学习,但你的外语又不熟练,怎么能流畅地跟外国人交流呢?我们一起来体验一个神器“讯飞听见”APP,并思考其别后的自然语言处理原理。
【学习任务四】体验机器学习一睹历史人物的动态真容
我们见过历史课本中的朱元璋,想象过小说中的林黛玉,或是亲眼见过秦始皇陵兵马俑的雕塑,这些都是静态的虚拟的画像。现在人工智能可以帮助艺术作品动起来,看到他们现代的样貌和动态的样子。并思考其背后的机器学习原理。
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1.人工神经网络(Artificial
Neural
Network,即ANN
),是20世纪80
年代以来人工智能领域兴起的研究热点。它从信息处理角度对人脑神经元网络进行抽象,
建立某种简单模型,按不同的连接方式组成不同的网络。在工程与学术界也常直接简称为神经网络或类神经网络。神经网络是一种运算模型,由大量的节点(或称神经元)之间相互联接构成。每个节点代表一种特定的输出函数,称为激励函数(activation
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(中华人民共和国互联网信息办公室《人工智能的历史、现状和未来》2019年12月6日)