21.《大自然的声音》 一课一练（含答案）

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2020年统编版小学语文
三年级上册第21课同步练习训练册
一、填空题
1．根据拼音写词语。
yǎn zòu fēnɡ qín qīng róu ɡǎn shòu
（____________） （_____________） （_____________） （_____________）
jī dòng yuè qì qiāo dǎ mínɡ jiào
（____________） （_____________） （_____________） （_____________）
2．比一比，再组词。
妙（____）琴（____）激（____）嚣（____）滴（____）
秒（____）瑟（____）缴（____）器（____）摘（____）
3．根据意思，补全词语。
①形容燕子的叫声。________喃
②雄壮而伟大。雄________
③形容声势雄壮浩大（多用于诗文、群众运动等）。________澜________阔
④形容水势浩大。也比喻声势浩大或感情奔放。________涌澎________
4．组词扩展。
（1）妙：________、________、________、________。
（2）演：________、________、________、________。
（3）激：________、________、________、________。
5．根据课文《大自然的声音》内容填空
（1）不一样的树叶，有不一样的________；不一样的季节，有不一样的________。
（2）小溪________地流向河流，河流________地流向大海，大海________地汹涌澎湃。从一首 ________的山中小曲，唱到________的海洋大合唱。
二、信息匹配
6．给划线的字选择正确的读音。
音乐（lè ?yuè）??歌曲（qū ?qǔ）???他呢（ne ?ní）??散步（sǎn ?sàn）?
快乐（lè ?yuè）??弯曲（qū ?qǔ）???呢喃（ne ?ní）??散装（sǎn? sàn）
7．小雨滴的歌唱：感受声音，选择正确的答案填空（填字母），再完成后面的习题。
A．潺潺　　B．哗哗　　C．淙淙
（1）小溪（____），流向河流；河流（____），流向大海；大海（____），汹涌澎湃。
（2）我还能写表示声音的叠词，如（_____）、（_____）、（_____）。
8．选词填空。
威胁 威力
（1）原子弹可怕的（________），震惊了全世界。
（2）洪水正（_________）着整个村庄。
沉重 沉着
（3）面对考试卷，他（________）冷静，毫不慌张。
（4）黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来（________）。
三、语言表达
9．按要求写句子。
（1）他会在森林里演奏他的手风琴。（缩句）
____________________________________________________________
（2）父亲带着我从树林边走过。（ 改为“被”字向）
______________________________________________________
（3）树林里的鸟真多啊！ （改为带问号的句子，意思不变）
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（4）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（用划线词写话）
_______________________________________________________________
10．仿一仿，写一写。
本文开头先总写，然后再从几个方面具体地写，请你照样子写一个习作提纲。
总写：大自然有许多美妙的声音。
分写一：风，是大自然的音乐家……
分写二：水，也是大自然的音乐家……
分写三：动物是大自然的歌手……
仿写提纲
总写：春雨过后，大自然是一幅美丽的图画。
分写一：________
分写二：________
分写三：________
四、现代文阅读
课外阅读。
你一定会听见的
你听过柳树梳头的声音吗？你听过一大群小蚂蚁跑步的声音吗？你听过雪花飘落的声音吗？
也许你会说：“这都是想象的，我怎么能听出来呢？”那么我再说清楚一点。
你总听过动物的声音吧？当小金鱼用尾巴拨水，麻雀在窗沿唱歌，当一只小狗忙着啃骨头，两只老猫在墙头吵架，三只老母鸡在啄米吃，你总听到些什么了吧？
你总听过风的声音吧？当清风掠过明月，当微风拂过树梢，当寒风呼啸着穿过田野，当狂风卷起巨浪，你总听到什么了吧？
你总听过水声吧？当山间的清泉奔向溪流，当哗啦啦的大雨砸向屋顶，当小水滴清脆地落到盛水的盆里，你总该听到些什么了吧？
只要你的耳朵能够听，从你出世那一天起，你就在听了。你学着听奶奶摇摇篮的声音，妈妈冲奶粉的声音，爸爸说话的声音，学着听开门、关门、上楼梯、电话铃的声音。你很快懂得：每一种声音，都代表了不同的意思。从声音里，你逐渐熟悉了你身边的世界；在声音中，你逐渐成长。
但是，当你一天天长大，当你熟悉了许多声音后，不知不觉中，你却逐渐失去了听的兴趣。你不再像小时候那样用心听周围的各种声音了。一些声音你没有听见，好像它们发出时，你的耳朵正好关闭了似的。
别让你的耳朵关闭：在寂静的夜里，听一听外面有什么声音传来；在闲暇的时候，听一首从来没有听过的歌曲或乐曲……
用心听吧，你一定会听见的，然后你会微笑：我们这个世界的声音是多么丰富，多么美妙！
11．画“____”的句子把__________和__________当作人来写，这是__________的修辞方法。
12．第三至五自然段依次写了__________的声音、__________的声音、__________的声音。
13．我们一天天长大，一些声音却没有听见，这是因为（　　）
A．我们长大后，耳朵不像小时候那样灵敏了。
B．我们懂得了要保护耳朵，所以不再去听了。
C．我们失去了听的兴趣，不再用心去听了。
14．作者告诉我们，只有_________，才会发现，这个世界的声音非常__________、__________。
15．你听过什么声音？仿照上文第三至五自然段写一写。
你总听过_______的声音吧？当____________，当___________，当____________，你总该听到些什 么了吧？
五、书面表达
16．写一写。
大自然的声音真是太美妙了，你们喜欢吗？大自然包罗万象、丰富多彩，就在我们身边，当你走进大自然，用心灵去感受那些美妙的声音，相信你一定会有新的发现，模仿课文把你有趣的发现写下来吧。?
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参考答案
1．演奏 风琴 温柔 感受 激烈 乐器 敲打 鸣叫
2．奇妙 钢琴 激动 嚣张 水滴 秒钟 萧瑟 缴纳 机器 摘取
3．呢 伟 波 壮 汹 湃
4．美妙 奥妙 妙不可言 妙语 演奏 演员 导演 演出 激动 激发 激励 感激
5．声音 音乐 淙淙 潺潺 哗啦啦 轻快 波澜壮阔
6．yuè qǔ ne sàn
lè qū ní sǎn
7．C A B 汪汪 叽叽 咚咚
8．（1）威力 （2）威胁 （3）沉着 （4）沉重
9．他会演奏手风琴。 我被父亲带着从树林边走过。 树林里的鸟难道还不够多吗？ 满天的星斗像-双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。
10．雨后的树林是一幅美丽的图画…… 雨后的草地是一幅美丽的图画…… 雨后的河岸是一幅美丽的图画……
11． 柳树 小蚂蚁 拟人
12． 动物 风 水
13．C
14． 用心听 丰富 美妙
15． 机器 电风扇嗡嗡地工作 电话铃猛地响起 汽车从身边飞快地开过
16．植物的声音也是大自然的声音。大家可能要问了，植物怎么能发生呢？的确，植物不能发声，但是你只要细心去观察，去听，就会听见它们也在发声。风吹动树叶的沙沙声；果实落地的扑通声；花随风摇曳的声音。用心去听这些声音。树叶就好像翩翩起舞；果实好像在倾诉“我们熟了”花好像是欢笑着迎接人们，这些声音和动物的声音合成了一段更优美的音乐。
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