第22课《读不完的大书》 课内外阅读专项训练（含答案）

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2020年统编版小学语文
三年级上册第22课 课内外阅读专项训练
一、阅读课文片段，回答问题。
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
这段话是围绕哪句话写的？
________________
找出描写竹子的句子划横线，这里用了（ ）的修辞手法。
A．比喻
B．排比
C．拟人
文中画“﹏﹏”的句子运用了_______的修辞手法来说明________。
二、阅读短文，完成练习。
小草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。
秋天，一阵凉风吹来，她换上了黄色的衣裳。这时的小草虽然已不像春天的那个嫩娃娃，也不像夏天那个穿着绿色衣服的慈爱母亲，但小草依然挺立着。风儿轻轻一吹，它们便把身体扭向一边，以优美的舞姿博得人们的赞赏。
寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“ ， 。”
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
选字填空。
的 地 得
(1)夏天，太阳把大地烤（______）火热。
(2)冬天来了，小草把根深深（______）钻进泥土里。
(3)小草像一位慈爱（______）母亲，把人们抱在怀里。
(4)我轻轻（______）拍拍她，吓（______）她把手里（______）笔都丢了。
在文中横线上正确地填上一句诗。
文章按照_______、_______、_______、_______的顺序写小草。
从文中找出下面词语的反义词。
忧愁（________） 严寒（________）
严厉（________） 批评（________）
短文是围绕“___________________”来写的。
哪句话说明小草胸怀宽广？画上“___”。
三、课外阅读。
银 梨 树
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
银梨树，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨树！
从短文中找出合适的词语填在括号内。
（__________）的细雨 （__________）的露珠 （_________）的绿叶
（__________）的梨花 （__________）的阳光 （_________）的海洋
“蒙蒙细雨”中的“蒙”，用音序查字法查字，应先查音序（_______），再查音节（__________）。用部首查字法查字，应先查部首（_______），再查（_______）画。“蒙”字的注释有①没有知识，愚昧。②覆盖。③受。④形容雨点细小。在“蒙蒙细雨”中，“蒙”应选第（______）种注释。
读短文，找出梨果的特点填空。
（1）形状：______________________
（2）颜色：开始呈____________，后来__________________
（3）气味：________________________________
短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：________、_______、_________。
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。
微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。　C
比喻 棕榈树的叶子很大
得 地 的 地 得 的
野火烧不尽，春风吹又生。
春天 夏天 秋天 冬天
欢快 火热 慈爱 赞赏
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。
蒙蒙 清新 逗人喜爱 洁白 明媚 银色
M méng 艹 10 ④
扁圆扁圆的 淡绿色 变深变黄 清香
阳春三月 五月 中秋时节
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