【备考2021】高考历史一轮复习 第24讲 社会主义经济建设的探索与科教文化 课件(共20张PPT)+试卷

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名称 【备考2021】高考历史一轮复习 第24讲 社会主义经济建设的探索与科教文化 课件(共20张PPT)+试卷
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资源类型 试卷
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科目 历史
更新时间 2020-12-10 00:00:00

文档简介

(共20张PPT)
第24讲
社会主义经济建设的探索与科教文化
高考一轮复习精讲
课标:掌握社会主义经济建设的起步,探索与失误;改革开放前中国的科教与文化。
考纲:20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践;现代中国的科教文化。
1.高频考点:“一五”计划特点、成就及“大跃进”和人民公社化运动。
2.备考策略:
(1)新中国建立到“一五”计划完成是中国社会的剧烈变革时期,对于本阶段的学习需要注意两点,第一、从生产力的角度,掌握这一时期中国现代化(工业化)的成就。第二、从国家经济体制的角度,认识计划经济体制形成的背景、特点和影响。
(2)“20世纪50年代至70年代中国探索社会主义建设道路的实践”主要从总结历史经验教训的角度分析,能够认识按经济规律办事的重要意义。
(3)社会生活的变迁重点关注与政治、经济联系比较密切的内容,比如,新中国成立初期外交对中国社会生活的影响等。
考情分析
考点一:社会主义建设的起步
1.经济恢复(1949-1952年)
(1)背景
①由于帝国主义的长期掠夺和国民政府的搜刮,加上多年战争的破坏,国民经济全面崩溃。
②交通落后,通货膨胀极其严重,人民生活十分困苦。
(2)措施
①城市:没收官僚资本,建立社会主义性质的国营经济;稳定物价,统一财经,打击投机商人。由中央集中统一管理经济,以解决中央财政困难;合理调整工商业,调动私营工商业的积极性,调整公私关系和劳资关系。
②农村:1950年夏,颁布《中华人民共和国土地改革法》,废除封建剥削的土地所有制,实行农民阶级的土地所有制,引导农民开展互助合作运动。
(3)意义:到1952年底,国民经济得到恢复和发展,为国家开展有计划的经济建设准备了条件。
知识梳理
考点一:社会主义建设的起步
2.“一五”计划(1953-1957年)
(1)条件:政权巩固、经济恢复,以苏联为首的社会主义阵营的援助。
(2)任务
①优先发展重工业。
②有步骤地对农业、手工业、资本主义工商业进行改造。
(3)特点:发展生产力与改造生产关系并举,优先发展重工业。
(4)成就:鞍山钢铁公司三大工厂、长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂等先后建成投产。
(5)意义:我国开始改变工业落后面貌,初步建立了独立的工业体系,为社会主义工业化奠定了初步基础。
知识梳理
考点一:社会主义建设的起步
3.三大改造(1953-1956年底)
(1)内容
①农业:农民参加农业生产合作社,走集体化道路。
②手工业:手工业者参加手工业生产合作社。
③资本主义工商业:采用加工订货、统购包销等形式,将其纳入
国家资本主义轨道。1956年,掀起全行业公私合营高潮。
(2)实质:使生产资料私有制转变为社会主义公有制。
(3)意义:标志着社会主义经济体系在中国基本建立起来。
知识梳理
考点二:探索与失误
1.成功探索:中共八大(1956年)
(1)背景:三大改造的基本完成和社会主义制度的基本建立。
(2)内容
①主要矛盾:人民对于建立先进的工业国的要求,同落后的农业国的现实之间的矛盾;人民对于经济文化迅速发展的需要,同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
②主要任务:集中力量把我国由落后的农业国变为先进的工业国。
(3)意义:是对我国建设社会主义道路的一次成功探索。
知识梳理
考点二:探索与失误
2.探索失误
(1)1958年社会主义建设总路线提出“鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义”。
主观上反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后面貌的愿望,但忽视了客观经济规律。
(2)“大跃进”:
要求大办工业、大办农业,
片面追求经济建设的高速度,违背客观经济规律。
(3)人民公社化运动:建立以“一大二公”为特点的人民公社,违背经济发展的客观规律,超越了生产力发展水平。
(4)“文化大革命”的动乱由思想文化领域、政治领域扩展到经济领域。
知识梳理
考点二:探索与失误
3.政策调整
(1)1960年对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针。从1962年起,经济得以恢复和发展。到1965年,调整任务基本完成。
(2)1971年周恩来主持中央日常工作,1973年出现国民经济的复苏。
(3)1975年邓小平提出全面整顿的思想,国民经济呈现迅速回升状态。
知识梳理
考点三:改革开放前中国的科教与文化
(一)科技
1.“两弹一星”
(1)目的:打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断;增强中国的国防力量。
(2)成就
①原子弹、氢弹:1964年,中国第一颗原子弹爆炸成功,1967年,第一颗氢弹爆炸成功,加强了中国的国防能力。
②导弹:1964年,中国自行设计制造的中近程导弹试验成功。
③人造卫星:1970年,我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”
发射成功,中国开始进入航天时代。
知识梳理
考点三:改革开放前中国的科教与文化
(一)科技
2.农业
(1)概况:
1973年,袁隆平选育出杂交水稻新品种——南优2号。
(2)意义:不仅大大提高了中国的水稻产量,也被认为有助于解决未来世界性饥饿问题。
3.生物技术:1965年,中国在世界上首次人工合成结晶牛胰岛素,开辟了人工合成蛋白质的时代。
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考点三:改革开放前中国的科教与文化
(二)教育
1.奠基
(1)确定方向
①标志:1949年底,第一次全国教育工作会议召开。
②内容:建立人民教育事业;依据《共同纲领》对旧教育进行彻底改造,积极改革学制,确立社会主义的新型教育制度;向工农和工农子女“开门”办学。
③意义:将半殖民地半封建教育改变为沿着社会主义方向前进的新中国的人民教育。
(2)制定方针:确定全面发展的教育方针。
(3)建立制度:全日制学校教育和半工半读的学校教育。
(4)意义:①逐步形成比较完整的国民教育体系;②培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。
知识梳理
考点三:改革开放前中国的科教与文化
(二)教育
2.动乱中的教育
(1)表现
①学校一度停课,教育战线一片混乱。
②1966年,废止高考制度。
③20世纪70年代,招收不需要文化课考试的“工农兵学员”。
(2)危害
①教育事业受到极大破坏,整个民族文化素质下降。
②中国教育与发达国家的差距拉大。
知识梳理
考点三:改革开放前中国的科教与文化
(三)“双百”方针
1.背景
(1)社会主义基本制度在中国建立。
(2)大规模经济建设的逐步展开。
(3)党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用。
2.目的:调动一切积极因素建设社会主义,迅速发展中国的经济、科学和文化。
3.提出:1956年春,毛泽东在中央政治局扩大会议上正式提出。
4.含义:艺术问题上“百花齐放”,学术问题上“百家争鸣”。
5.地位:建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。
知识梳理
考点三:改革开放前中国的科教与文化
(三)“双百”方针
6.贯彻
(1)全面建设社会主义时期:初见成效。
①原因:受“双百”方针的鼓舞,文学艺术界扩大生活视野,文艺工作者思想活跃起来,创作热情高涨。
②表现:优秀作品不断涌现,如《茶馆》《蔡文姬》《青春之歌》《红岩》《上甘岭》《东方红》等;文艺期刊数量增加,质量提高。
(2)
“文化大革命”时期:经历挫折。
①原因:政治运动的扩大化。
②表现:学术问题被当成政治问题;一些优秀作品受到错误批判,作者多被划成“右派”或“反动学术权威”;“样板戏”一枝独秀。
③影响:许多知识分子受到伤害,文艺创作万马齐喑,文艺园地百花凋零;自然科学和社会科学的研究也受到很大影响。
知识梳理
易错提醒
1、新中国成立初期我国优先发展重工业的原因
(1)从历史原因看,我国重工业基础差,底子薄。
(2)从现实需要看,我国处于帝国主义的军事包围之中,发展重工业有助于增强综合国力,尤其是增强国防实力。
(3)从苏联影响看,学习苏联社会主义工业化的经验——采取优先发展重工业的策略。
(4)从行业关系看,重工业的发展有助于推动轻工业和农业的发展。
易错提醒
2、“一五”计划的特点
(1)“一五”计划确定工业化为经济建设的主要任务,并且优先发展重工业。
(2)体现从中国的国情出发,实事求是、统筹兼顾。
(3)“一五”计划将工业化建设的重点放在东北,这是由于东北地区具有相对优越的工业基础,且工业、农业等物质资源丰富。同时地理位置靠近苏联易于接受援助,具有独特的优势。
(4)发展生产力和变革生产关系相统一,社会主义革命和社会主义建设同时进行。而且以工业化为目标,以社会主义改造为手段,体现了发展生产力和变革生产关系的有机统一。
易错提醒
3、新中国的城市化问题
(1)1950-1957年:伴随着“一五”计划的顺利进行,大量农民进入城镇就业,推动了中国城市化的进程。
(2)1958-1960年:由于“大跃进”的发动,全民大办工业,“以钢为纲”,大量农村劳动力流向城镇,我国工业化和城市化在脱离农业基础上超常规畸形发展。
(3)1961-1965年:国家进行工业调整,精简工业和城市人口,两千多万城市人口下放回乡,为国民经济调整时期的逆城市化时期。
(4)1966-1977年:由于“文化大革命”及经济工作指导思想的失误,大批干部和知识青年上山下乡,城市化进程停滞不前。
典例讲解
考点一:中国特色社会主义建设
(2020·全国I卷·30)1949年5月,中共中央发出指示:“只强调和资本家斗争,而不强调联合愿意和我们合作的资本家……这是一种实际上立即消灭资产阶级的倾向”“和党的方针政策是在根本上相违反的”。这一指示有利于当时
A.在经济领域实行公私合营
B.接管城市后生产的恢复发展
C.确立国营经济的主导地位
D.对新民主主义政策进行调整
B【解析】公私合营是在社会主义三大改造时期,A项错误;从材料中可知当时中共中央强调与资本家的合作,其目的是为了接管城市后生产的恢复发展,B项正确;国营经济的主导地位的确立是在1956年底,C项表述与1949年5月的史实不符,排除;D项“调整”表述有误,排除。
典例讲解
考点二:现代中国科教文化的发展
(2018·江苏历史·13)《我国经济建设的历史经验》文章中提到:“中国的经验第一条就是自力更生为主。我们很多东西是靠自己搞出来的……这样,就可以振奋起整个国家奋发图强的精神。”改革开放以来我国取得的科技成就中,能印证这一观点的是
A.首颗人造卫星发射成功
B.掌握载人航天技术
C.第一颗原子弹爆炸成功
D.成功培育杂交水稻
C【解析】社会对专业人才的需求得到了解决与事实不符,随着历史的演变,时代的更新,科学技术等不断发达,对人才的要求亦越来越高,故A项错误;材料反映的是1997—2001年高等学校在校人数的变化,没有体现与生产劳动的结合,故B项错误;高校在校生规模的扩大是经济社会发展的结果和要求,说明人才选拔制度的改革适应了经济社会的发展趋势,故C项正确;恢复高考制度只是推动了高等教育的发展,谈不上普及,依据教育部发布的《中国高等教育质量报告》,预计到2019年,中国将进入高等教育普及化阶段,故D项错误。
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第24讲
社会主义经济建设的探索与科教文化
选择题
1.(2019·全国I卷·31)据统计,1954年1月到4月,中国科学院图书馆上海分馆俄文书刊借阅总数为1953年同期的5倍,为1952年同期的50倍,东北各研究所俄文书刊借阅量也大幅增加。这表明当时
A.科学研究已与国际前沿接轨
B.科教兴国战略已展开
C.对苏联经验的反思蔚然成风
D.工业化建设需求迫切
2.(2020·全国I卷·31)1983年,安徽某濒临倒闭的国营制药厂被8个年轻人承包,实行有奖有罚的经济责任制,9个月就盈利12万元。后来安徽省委、省政府从中得到启示,下发通知明确提出,小型国营企业也可以实行承包经营。由此可以看出
A.市场经济体制在全国逐步建立
B.政企职责不分弊端得到解决
C.经济所有制结构开始发生变化
D.企业的经营自主权逐渐扩大
3.(2020·全国II卷·31)1978年底,中央工作会议上印发了《战后日本、西德、法国经济是怎样迅速发展起来的》以及新加坡、韩国等经济发展情况的材料,主要是为了讨论
A.增强国营企业活力
B.积极利用外资和先进技术
C.建立市场经济体制
D.调整优先发展重工业战略
4.(2020·全国III卷·31)
1983年,北京四个最大的百货商场与北京市第一商业局签订合同,规定:超额完成利润承包额的,超额部分国家与商场对半分成;完不成利润承包额的,差额部分由企业利润留成和浮动工资弥补。这反映出
A.企业活力逐步得到增强
B.国企改革全面展开
C.市场经济体制目标确立
D.现代企业制度建立
5.(2020·江苏卷·13)右图是创作于1964年的宣传画。该作品旨在
A.宣传党开展合作化运动的方针政策
B.表达农业服务国家工业建设的诉求
C.倡导投身社会主义建设的社会风尚
D.说明青年成为农村建设的主导力量
6.(2020·天津卷·7)20世纪50年代,我国在经济极其落后的基础上,开始大规模工业建设,各行各业掀起劳动建设高潮。1955年3月,天津制表业的工人们在缺少资金设备、没有图纸资料的情况下,奋战数月,研制出第一块国产手表,用智慧的双手结束了“中国只能修表,不能造表”的历史。由此可以看到当时
四名工人在简陋的条件下研制手表
A.国民经济恢复的重要成果
B.工业综合实力的全面提升
C.勤俭节约的优良传统
D.艰苦奋斗的时代精神
7.(2020·天津卷·8)1978年,安徽小岗村18户农民率先包干到户。此后,四川、贵州、甘肃等地的包产到户也在摸索中发展。1980年9月,中共中央发出通知指出,一些地区的群众要求包产到户,“应当支持群众的要求,可以包产到户,也可以包干到户,并在一个较长的时间内保持稳定”。这反映了党和国家
A.决定实行农村多元化经济所有制
B.尝试建立社会主义市场经济体制
C.顺应并肯定了群众的要求与探索
D.引导全国各地农民走向共同富裕
8.(2020·天津卷·9)有经济学家认为,按照国际工业经济一般的衡量标准,中国从1953年到1991年,用38年时间就达到或接近了工业化中期阶段的水平。这主要是因为中国在这一时期
A.经济建设不断推进
B.对外开放日益扩大
C.市场经济逐步完善
D.城乡差别显著缩小
9.(2019·全国II卷·31)1979~1981年,中国减少粮食播种面积5000万亩,有计划地扩大了经济作物的种植面积,在有条件的地方还开始逐步退耕还林还牧,鼓励农村在经济合理原则下举办社队企业。这些政策
A.推动了农村经济结构的调整
B.加快了私营企业发展
C.完善了家庭联产承包责任制
D.健全了市场经济体制
10.(2019·全国III卷·31)图4是1953年创作的年画。该作品
图4
《数他劳动强》
A.继承了中国传统文人画作的基本风格
B.描绘了农民参与社会主义生产的场景
C.体现了“双百”方针提倡的创作精神
D.倡导了适应国家建设需要的社会新风
11.(2019·海南历史·9)20世纪二三十年代,大量返乡闽南籍海外移民在厦门鼓浪屿兴建了一批融西式风格与地方传统于一体的近代建筑,类似建筑也存在于漳州、泉州等地,逐渐形成了建筑上的特殊风格。这可以用来说明
A.西方文化影响遍及中国乡村
B.中西建筑文化的融合创新
C.中国建筑风格受到西方冲击
D.西式建筑仅见于通商口岸
12.(2019·江苏历史·7)清末《卖宁波脚带》:“宁波小脚啥好看,脚背高起一大段。如何脚带竟出名,四乡八镇销场远。明诏近来禁缠脚,脚带虽好用勿着。我劝卖脚带人早弃行,免使女子缠脚遭凌虐。”对材料理解正确的是(  )
A.观念变化已致脚带无人问津
B.诏令颁布引发妇女普遍解放
C.女子缠足当时仍然普遍存在
D.废止缠足已成当时社会共识
二、材料分析题
11.(2020·全国III卷·41)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
表1摘自1995年7~8月对江苏昆山、浙江乐清的部分农民进行的调查统计,调查对象中近60%为18~35岁的青壮年。
表1
1995年7~8月江苏昆山、浙江乐清部分农民调查统计
单位:%
选择意向明确的统计结果
你是否同意以下说法
很赞同
比较赞同
说不准
不太赞同
很不赞同
农民的孩子应以种田为本
2.9
4.3
8.2
23.0
61.1
父母在,不远游
7.2
15.1
21.8
34.9
20.8
改革虽然有风险,但比吃大锅饭强
45.4
29.2
l7.5
5.0
2.6
富贵贫贱是命定的
6.8
11.2
15.4
25.1
41.2
重新选择职业意向明确的统计结果
经商
去乡镇企业
工作
读书上大学
去大城市
打工
继续种田
如果有机会重作选择,你将选择
35.2
14.1
31.8
2.7
8.5
——据周晓虹《传统与变迁》
根据材料并结合所学知识,就材料整体或其中任意一点拟定一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰。)
参考答案
D【解析】俄文书刊借阅量大幅增加是由于国内大规模经济建设到来引发的,故D项正确;A项中“与国际前沿接轨”说明与史实不符,也无法从题干中表明;科教兴国战略在20世纪90年代提出,B项排除;C项中的“反思蔚然成风”与史实不符,也无法从题干表明。
D【解析】市场经济体制建立的目标是在20世纪90年代提出的,题干材料与市场经济体制无关,A项排除;实行承包经营,国有企业性质是不变的,利于解决政企不分、企业自主权小的问题,然而,这咱承包经营仅是小型国企,故B项“得到解决”说法错误,C项“开始发生变化”说法错误,D项正确。
B【解析】战后日本等国家经济发展是基于外向经济,尤其是日本、新加坡和韩国,故B项正确;排除AD项;AD项的迷惑性较强,会让考生犹豫不决,AD项都属于改革内容,反向思维可认定一般这样的情况都不能选。建立市场经济体制是20世纪90年代中共十四大提出,C项排除。
A【解析】结合所学知识可知,题干反映的1983年国企改革的一个缩影,承包方式和分配制度的改革,调动了积极性,使企业活力增强,故A项正确;B项“全面展开”材料无法说明;市场经济体制目标确立是在1992年的中共十四大,C项排除;现代企业制度是指以市场经济为基础,以企业法人制度为主体,以公司制度为核心,以产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学为条件的新型企业制度,这应是在1992年的中共十四大后,D项排除。
C【解析】1964
年是全面建设社会主义时期,图中“跟前辈学习,把青春献给农业”体现出了人们积极投身社会主义建设的社会风尚,故选C项;宣传党的合作化运动是三大改造,时间是1953到1956年,与材料的时间不符,排除A项;材料只涉及农业发展,并没有体现工业,排除B项;从图片中的人物来看,其中还有中年,并不是只有青年,排除D项。
D【解析】据材料“在经济极其落后的基础上”“缺少资金设备、没有图纸资料”可知,当时工人生产条件艰苦,而在这种条件下仍“奋战数月,研制出第一块国产手表”,体现了工人们艰苦奋斗的时代精神,故选D项;国民经济恢复在1952
年已经完成,1955年是“一五”计划期间,已开始进行大规模的工业建设,排除A项;据材料“开始大规模工业建设”“缺少资金设备、没有图纸资料”可知,当时仍处于工业建设的初期,”尚未实现工业综合实力的全面提升,排除B项;勤俭节约的意思是勤劳而节俭,形容工作勤劳,生活节俭,不符合题意,排除C项。
C【解析】安徽小岗村的做法体现了群众的探索,结合材料“应当支持群众的要求”可知,党和国家顺应并肯定了群众的要求与探索,故选C项;家庭联产承包责任制是在社会主义公有制的前提下展开的,并未在农村实行多元化经济所有制,排除A项;我国社会主义市场经济体制是从1992年才开始提出的,与材料时间不符,且材料所述与市场经济无关,排除B项;据所学改革开放的知识可知,邓小平曾提出“让一部分地区、一部分人先富起来,带动和帮助其他地区、其他的人,逐步达到共同富裕”的思路,并非引导全国各地农民走向共同富裕,排除D项。
A【解析】1953
年我国开始实施“一五”计划,奠定了我国社会主义工业化的基础,1956年开始又经历了十年全面建设社会主义时期,1978
年底进入改革开放新时期,经济建设全面展开,这些均是经济建设不断推进的表现,促进了中国工业化的发展,故选A项;我国的对外开放开始于1980年,不符合题干“从1953年”这一时间范围,排除B项;社会主义市场经济的建立是从1992年才正式开始的,排除C项;城乡差别侧重于城市和乡村之间的发展差异,不符合题意,且城乡差别缩小是并非工业发展的最主要标准,排除D项。
A【解析】通读并找出重要信息:关键信息——1979~1981年;扩大经济作物的种植面积;还林还牧;举办社队企业。定位知识点并解读信息:本题设问不明确,结合选项可知是题干所述做法的作用。题干材料反映的是改革开放初期农村经济作物种植面积扩大与鼓励举办社队企业,反映农村经济中的非农经济成分增加。这是经济结构的变动。排除选项与确立答案:社队企业,是集体所有制的,B项排除;题干并未涉及家庭联产承包责任制的完善,C项排除;从题干中的“有计划的”信息中可知,改革开放初期我国依然还是计划经济体制的,D项排除。
D【解析】主要根据时间信息,联系50年代中国大规模经济建设的时代背景,并结合图片信息进行分析,D项正确;题干明确说的是年画,不是文人画,A错误;1953年新中国并未进入社会主主义,应是1956年底,B项排除;“双百”方针是1956年提出的,C项排除。
B【解析】注意题干中的关键字句“融西式风格与地方传统于一体的近代建筑”,很显然,在这里,中西建筑文化很好地融为了一体,故本题选B。“遍及中国乡村”很显然与题干的“闽南”不是一个概念,排除A项;对于“返乡”海外移民来说,中国建筑风格是根本,最多受西方影响,说受到西方冲击,很显然是夸大了,排除C项;中国的西式建筑应来自于受西方文化影响的地方或者受西方文化影响的人(也许来自于内地),故D项错误,排除D项。
C【解析】“如何脚带竟出名,四乡八镇销场远”表明女子缠足在当时仍然是普遍现象,故C项正确;“如何脚带竟出名,四乡八镇销场远”表明脚带畅销,不是无人问津,故A项错误;《卖宁波脚带》是劝诫歌谣,而不是政府诏令,故B项错误;民国之后废止缠足才逐渐成为社会共识,与题干清末不符,故D项错误。
【答案】略
【解析】本题以20世纪90年代农村青壮年的思想观念与职业观念的变化切入考查考生改革开放的影响,让考生关注现实生活,学会理解身边的历史现象与史实。注意设问中的要求:就材料整体或其中任意一点拟定一个论题。观点在哪儿呢?看选择意向明确的统计结果表中的第一列,或者重新选择职业意向明确的统计结果表的横向比较,从中任选一个观点或现象作为论题,也可整体归纳,如20世纪90年代,改革开放背景下农村青壮年的思想观念与职业观念的变化,或者改革虽然有风险,但比吃大锅饭强;富贵贫贱是命定的。答题要素:
?论题:
?论述正文:
?总结性话语:
再次强调题干要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰。
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精品试卷·第
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