人教版二年级音乐下册第三单元《动物联欢会 十二生肖歌》教学设计

《十二生肖歌》教学设计
教学内容：
　　《十二生肖歌》是人教版教材二年级《音乐》(下册)中的一首轻快活泼，富有诙谐情趣，融趣味性、知识性于一体的儿童歌曲。歌词简明，曲调欢快，歌曲根据十二生肖的排列顺序，逐一表现了栩栩如生的动物形象。
　　教学目标：
　　1、聆听音乐，参与游戏活动，初步了解十二生肖这一民俗化的人文主题
　　2、用自然的声音，演唱歌曲《十二生肖歌》。
　　教学重、难点：
　　1、聆听音乐，感受十二生肖动物的形象特征，并能用动作、叫声模仿表现其中的部分动物。
　　2、记住歌词，用活泼有趣的声调来演唱歌曲，并能设计简单的表演方式
3学习用稍快的速度，诙谐幽默的歌声演唱歌曲，在音乐欣赏中感受音乐形象。
教学准备：
　　　多媒体、头饰、钢琴、打击乐器等。
　　教学过程：
　　一、导入新课。
　　1．故事激趣。
　　2．初步感受音乐
多媒体依次播放“鸡、虎、牛、猪、”的叫声，让学生听后分别说说是哪种动物，并张贴其图画，教师相机引导对部分动物按节奏仿叫。
　除了它们呀！还有许多的小动物也参加了这次大联欢，它们呀！在和同学们捉迷藏，藏进了歌曲中，请同学们仔细听，认真看！（多媒体播放十二生肖歌）　　　　
3．谁来说说你从音乐中听到了哪些小动物来参加联欢会了，是的，今天来参加联欢会的是十二生肖（出示课件十二生肖）
师：有谁知道十二生肖的排列顺序呢？（学生回答多媒体逐一展示）
　 师：今天我们要学习的歌曲就是《十二生肖歌》　
二、模唱练习
用“啦”模唱，嘴巴张大些，高兴地唱。
三、学习新歌。
1、学习歌词，理解内容。（要求学生按节奏读歌词）
(1)师领生说；
(2)生跟音乐齐说
　 2．学唱歌词歌谱，表现歌曲。我们一起来练一练：X X X X | X 0 X | X X X X |X 0||
加上“哎”字读一读 兔儿跳得 快(哎) 兔儿跳得 快。
鸡唱天下 白(哎) 鸡唱天下 白。
请把顺序 排啊， 请把顺序 排。
(1)师逐句教唱；
(2)生跟着琴唱
　(3)师生对唱
(4)全班齐唱
　 3、聆听范唱，感受歌曲的情绪。
师：请学生说说自己的感受。(学生畅谈感受)
师：是的，小动物们参加联欢会特别地开心，咱们唱的时候应该开心地、诙谐地用稍快的速度演唱。　
5、全班跟着歌曲的旋律有感情的演唱；　
四、创编律动表演。
五、拓展小结，巩固知识
　 1．师：老师在这里老师有个疑问：“十二生肖中有凶猛的大老虎、威武的龙、健步如飞的马，为什么个子最小的老鼠却排在第一呢？”请听《十二生肖的故事》
　2．师：联欢会到这就结束了，十二生肖要和小朋友们说再见了。