三年级数学上册教案-2.三位数加三位数（连续进位加法） 人教版

课题名称
三年级上册第四单元万以内数的加法和减法（二）
三位数加三位数（2）连续进位加法
教学目标
掌握三位数加三位数的连续进位加法的算理，理解哪一位上 的数相加满十，就向前一位进1。
重难点分析
重点分析
本节课是学生掌握两位数加两位数的进位加法的基础上教学的,是以后学习多位数进位加法的基础,又为后面的加减法验算打下基础,为此,我确定了本节课难点是理解连续进位加法的算理。
难点分析
在计算时连续进位时要注意哪一位满十都要向前进一，要在下面写上进位的1，有些学生在计算时总是会忘记。
教学方法
1、通过课件创设动画提高学习的乐趣，先复习，再新授。
2、通过讨论及算理的讲解，让学生轻松的理解三位数加三位数连续进位加法的算理。
教学环节
教学过程
导入
1.复习旧知
先估一估，再笔算下列各题。
346+72= 458+203=
师：在笔算加法时应注意什么：
生1：相同数位对齐,从个位加起。
生2：哪一位上的数相加满十，向前一位进1。
2、导入：
上节课，我们学习了不连续进位的加法，今天 这节课人们继续学习这部分内容，接着和熊大一起进行丛林探险活动。
【设计意图：复习万以内的数的加法的计算的练习，可以使学生熟悉计算方法，为本节课的学习新知识做铺垫，通过创设情景，可以激起学生学习的兴趣。】
知识讲解
（难点突破）
1.学习三位数加三位数连续进位的加法的计算方法。
师：熊大他们一起来到了又来到了一个新的地方，遇到了一个新问题，我们一起来看看他们遇到了什么问题？课件出示问题：某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
你会列式计算吗？
445+298=
小组合作：说一说：你是怎样想的？
生1：我用竖式计算。要先从个位加起，个位相加满十向十位进1。十位相加满十要向百位进1。
答：该湿地的野生植物和野生动物共有743种。
生2：298接近300，可以看做300来口算。加上300，比原来多加了2，所以要减去2。
445+298
=445+300-2
=745-2
=743（种）
答：该湿地的野生植物和野生动物共有743种。
师： 我们已经帮熊大解决了第一个问题，我们在继续向前探险。
2、学习三位数加两位数的连续进位加法的验算。
算得对不对？你会验算吗？
小组合作（3分钟）
说一说：你是怎样验算的？
生1：可以交换445和298的位置再算一遍。
两次的计算结果相同，说明计算是正确的。
3、小医生
先想一想是否有进位，把错误的改正过来。
学生计算并检查，找出错误的地方，并说一说错在哪里了，怎么改正。
【设计意图：通过练习培养学生的计算能力，理解算理。】
4、小结：两位数加减两位数的方法：
（1）用竖式计算万以内的加法，相同数位要对齐。从个位加起。
（2）哪一位相加满十，就向前一位进1。加到哪一位上有进位，一定要记得加上进位。
（3）可以用交换加数的位置再算一遍的方法进行验算。
课堂练习
（难点巩固）
1、考考你
先想一想是否有进位，再计算并验算。
学生独立完成，集体订正。
2、找朋友
把和相等的算式连起来
师：怎样判断哪两个算式可以连起来？
生：可以根据和的个位进行判断，也可以用竖式算一算。
3、巩固练习：
师：小组合作，说说你是怎么想的？
学生作完，集体订正。
师：经过同学们共同的努力，我们今天顺利的帮熊大他们完成了丛林探险，我们一起期待下次的丛林探险。
小结
通过学习我们知道了在笔算三位数加三位加的时候要注意以下几点：
（1）用竖式计算万以内的加法，相同数位要对齐。从个位加起。
（2）哪一位相加满十，就向前一位进1。加到哪一位上有进位，一定要记得加上进位。
（3）可以用交换加数的位置再算一遍的方法进行验算。