体育与健康人教3～4年级全一册排球正面双手垫球课教案

排球正面双手垫球课教案
教学对象：四年五班 执教者： 课次：2/5 人数：36
课题
排球正面双手垫球
教
学
目
标
1、让学生进一步了解正面双手垫球的技术动作，并逐步形成正确的动作概念。
2、通过本课的学习使学生基本掌握正面双手垫球的技术动作，让65%的学生能够准确完成接抛球垫一次，发展学生的灵敏性和协调能力。
3、通过练习提高学生的自我学习能力，培养学生小组合作学习的能力，使学生意识到团队协作的重要性，同时提高学生对排球运动的兴趣。
重点
难点
重点：击球点和手臂触球部位
难点：上下肢协调配合用力
场地
器材
足球场、气排球、平板电脑、呼啦圈、sticker
心率：135左右次/分。
教学程序
教学内容与要求
教学安排与组织
时间
次数
强度
设计意图
开
始
部
分
一、课堂常规
1 体委整队，清查人数，检查运动服装。
2 师生问好。
3 宣布课的内容、任务。
4 安排见习生。
二、准备活动
1 绕圆圈热身慢跑中喊号取球。
2 活动各关节（一个圆圈）
头部运动
腰部运动
腹背运动
弓步压腿
侧压腿

组织：成四列横队。

××××××××
××××××××
××××××××
××××××××

☆
要求：快、静、齐。
教法：1、以口令调动队伍
2、以语言指导学生做准备活动。
学法：1、动作到位
2、认真听

2
3
3
1
1
1
小
大
中
使学生注意力集中，由精神涣散，马上回到上课状态并引出本课所学课题。
使学生各关节伸展，充分热身，从一定程度上避免课堂过程中的不必要的运动损伤。
让学生尽量的多接触球
教学程序
教学内容与要求
教学安排与组织
时间
次数
强度
设计意图
基
本
部
分
三、复习：
1、复习手型（20次）
2、抛接球练习（15次）
四、垫球动作学习
1、集合教师示范动作，学生观察总结动作要领：半蹲姿势准备，当球落到身体正前方时双脚蹬地同时做出手型将手插入球下，夹紧手臂手腕下压，重心提起同时迎击球。
2、集体练习徒手动作。
3、小组长带领组员到指定位置两人一组练习垫固定球。
4、小组长领取平板电脑和sticker，带领组员将sticker贴在垫球部位，再练习10次垫固定球。
5、带领组员观看并共同学习平板电脑上两人一组接抛球垫一次。
6、学生展示，教师并统一纠错。
7、再次练习
8、游戏：抢球
规则：各小组将球放回到呼啦圈内，站在线后一路纵队，听到老师哨声后一小组跑出去一人抢二小组的球，二抢三依次进行，每次一人拿一个球，不设防，两分钟后按照每小组圈内球的个数来分名次，后三名的十个下蹲的惩罚。
146685104775
组织：


☆
四个横排面向老师。
要求认真观察，积极发言。
教师带领下集体练习徒手动作
教法与学法:
教师组织学生分为六组，并到指定位置运用平板电脑小组自主学练。
要求：听从组长安排，积极地学习视频当中的内容，认真练习。




散点排列，观看展示同学的动作，老师纠正易犯错误后继续练习。


教师组织学生游戏。


要求：遵守游戏规则，听从老师安排。
2
2
2
2
2
5
5
8
1
1
1
1
1
3
中
小
小
中
小
中
中
大
复习手型、熟悉球性为本节课学习做热身。
让学生能够主动的通过自己的观察来学习本节课内容。
让学生在无球下做模仿技术动作练习。
分解练习动作，让学生更快掌握动作。
让学生明确垫球部位。
运用新颖的方式让学生积极的投入到学练当中，培养学生团队互助精神。
统一纠正易犯错误后，改正动作练习
增加运动量，激发学生兴趣。
结
束
部
分
五：放松活动
六、总结
1、简单总结、评价本次课的内容。
2、安排收检归还器材。
3、提出表扬与希望
4、师生再见。
组织：
57467515240
7937545720
104140083820

☆
584200280035
9556754445
98425108585
2
2
1
1
小
小
让学生恢复身心。
课
后
反
思