第15课 南方的初步开发

第15课 南方的初步开发（学案）
点击新目标
1、说出人口南迁和民族交往促进了南方开发的史实。
2、南方初步开发的原因和表现。
3、理解人口南迁、民族交往为什么能促进南方的开发
链接旧知识
在方框中填上三国名称、建立者、建立时间：
课前小热身
1、自主学习课文完成同步训练上的 【知识建构】
2、小组交流，全班评改
课堂进行时
【情景创设】（略）
1、小组讨论分析吴蜀时期和东晋南朝时期南方得到开发的主要原因？
（1）吴蜀时期条件：
（2）东晋南朝时期条件 ：
2、三国两晋南北朝时期政权更替：
（ ）
东魏 → 北齐
蜀→ — 十六国→ 北魏 ↓
↓ 西魏 → 北周→隋（589年）
东汉 魏→ → →西晋 ↑
↑ 东 晋→（ ）→（ ） →（ ）→ （ ）
吴→ — — （ ）
3、阅读教材，梳理知识，完成填空，构建知识体系：
生产部门 三国时期 东晋、南朝时期
孙吴 蜀汉
农业 ①设堰官保护都江堰、屯田、植桑养蚕；②推广铁器牛耕开发南中。
手工业 特产越布，丝织发展、青瓷精致、造船发达。 织锦、制瓷、矿冶、造船技术很大提高。灌钢法和煤炭资源的利用。
城市和商业 蜀都成都
4、小组讨论解问：
（1）、为什么北方人口在这一时期大量迁移到人生地不熟的南方？
（2）、假如你是当时的徐州人你认为最应该带哪些生产资料到南方去？为什么？
（3）、南迁北民与南方的原住民会和睦相处吗？会产生什么样的影响？
（4）、综合以上讨论，你能归纳出南方初步开发的主要原因吗？（自然条件、社会因素）
【课堂小结】
齐读知识建构
课堂大练兵
P45——46同步训练【基础过关】、【能力提升】
课后谈收获
我记住了
我想到了